语法是什么？从字面上看就是“语言的法则”，其实就是只语言的规律。那么，是先有语法再有语言呢，还是先有语言再有语法呢？注意，这不是一个“先有鸡，还是先有蛋”的问题，相信大家都知道，当然是先有语言再有的语法了。语法是后人为了理解、交流和推广语言而进行的人为总结（否则为什么这些术语都那么拗口！哈哈，这帮所谓的语言学家为了显示自己多么有文化，故意起了一些拗口的名字。）
那么，为什么在中国学英语，都是先学语法，后学语言（听说读写）？很多人都说学习语法没用，对不对啊？其实，这个问题的答案很简单，就是“无奈！”没有办法，教育学家也不傻，他们也知道语法不能替代语言，他们更知道如何学好一门语言，那就是“从小就用，小到3岁就开始有母语老师讲英语”。道理好懂，问题是实施很难，这里涉及很多操作的问题：
1.哪里找那么多的母语英语老师？本土英语可以自有交流的老师是在是太少了，就不要误人子弟了。
2.涉及一个更重要的政治问题，就是文化传承。如果从小就全民学英语，会不会给中华文化造成巨大的冲击，谁也不知道，谁也不敢实验。（毕竟，帝国主义亡我之心不死嘛）
所以，无奈之下，只能通过理解语言的规律来进行“倒推”。（这里要说，如果你有条件，最好把孩子3岁送到英语环境学习，不费吹灰之力就能学好英语）既然无解，那我们只能乖乖学习语法了。
那么，语法无用论又是怎么来的呢？无非是很多学口语的人鼓吹的。学习口语和听力，确实不强调语法，更多的是强调模仿和积累，不懂语法照样也能学，反倒是靠语法无法学会口语和听力。但语法绝对不是无用的，因为英语的四门功课“说学逗唱”（sorry，相声听多了），是“听说读写”，那后面不是还有两项呢吗？“读和写”离不开语法，除非你不学读写，那可以完全不学语法，否则老老实实学习吧！
那怎么能学好语法呢？我们传统意义上的教学方式确实有问题，把语法拆成零碎的很多块来学习，没有先建立起一个整体的框架和体系，让大家有盲人摸象的感觉，不知道自己在学什么，只是知道今天学习了名词的所有格，明天又学习了时态，后天又学习了非谓语动词，然后又学习了定语从句。让人感觉没头没尾，不知道什么时候是终点！我小时是吃尽了这个苦头，对英语老师也是恨之入骨（其实，我也理解，他们就是这么学的），从来就没听懂过语法。
其实，语法是什么？根本没有那么复杂，核心就是研究句子，句子是怎么组成文章的？句子包含哪些部分，每一部分都由什么词组成，然后就研究下每种词的特点，就结束了，图示如下：
文章——并列句、复合句——简单句——句子成分——词——名词、形容词、冠词、数次|动词、副词|介词、连词、叹词等
这就是语法的架构，核心是什么？就是句子！句子启到了承上启下的作用，所有的一切语法都是围绕句子来的。
知道了语法的核心以后，那么我们如何学习呢？就应该按照上述的顺序，从句子开始往回倒推，而不是从词开始，一点点组成句子！那么，下面我就具体讲一讲
一、句子的构成
句子就三种：并列句、复合句和简单句
1.并列句：简单句+连词(and, or,but)+简单句，本质上是两个句子
2.复合句：简单句+引导词(which,when,where)+简单句，本质上是一个句子，就是我们常说的3中从句“名词从句、定语从句和状语从句”
3.简单句：就是由不同的成分（词）构成的句子，一般可分类6大类（每个人分法不同）
（1）主语（名词）+谓语（动词）：Birds fly!（鸟会飞）
（2）主语（名词）+谓语（动词）+宾语（名词）：I love you!（我爱你）
（3）主语（名词）+谓语（动词）+宾语（名词）+宾语（名词）：I give you a pen.（我给你一支笔）
（4）主语（名词）+谓语（动词）+宾语（名词）+补语（形容词、不定时）：You make me happy（你让我很高兴）；My dream is to become a real teacher!（我的梦想是成为一名真正的老师）；You want me to stay（你想让我留下来）
（5）主语（名词）+系动词（系动词）+表语（形容词、不定时to、介词+宾语）：You are beautiful!（你真漂亮）；I am to come! I was in classroom.（我在教室）。
系动词包括如下几种：
—Be动词：表示存在，am, is, are, was, were
—感官动词（五官）：look,hear,smell,taste,feel
—变化动词：become, turn, go, get, grow
—静止动词：stay, remain, keep
（6）there be句型：表示存在
there is a book on the desk!（桌子上有一本书）
二、从句：引导词+简单句，一般就包括3种，名词从句、定于从句和状语从句
1.名词性从句：就是当名词用的句子
（1）主语从句：从句做整个句子的主语
What she said surprised me！她说的话吓我一跳。
（2）宾语从句：从句做整个句子的宾语
She said that she will come to my city.她说会来我的城市。
（3）表语从句：从句做整个句子的表语
The truth is that she fell in love with you.事实是她爱上你了。
（4）同位语从句：从句解释说明前面名词的具体内容，地位与名词相等
主语+逗号+谓语：You, a girl from north, live in the south.你一个北方人，住在南方。
主语+谓语+逗号：You live in Guangzhou, one of the famous cities.你住在广州这座知名的城市。
主语+that+同位语+谓语+宾语：The fact that you are a gay surprised me.你是同性恋的这个事实震惊了我。
主语+谓语+宾语+that+同位语：He tells the fact that he is a gay.他说了他是同性恋这个事实。
2.定语从句（当形容词用，相当于汉语‘的’前面的内容，为了句子平衡，定语从句一般放在所修饰词的后面）
The girl who is from the USA speaks good Chinese.这个美国来的女孩汉语说的很好。
3.状语从句（当副词用，相当于汉语‘地’前面的内容，包括的种类较多，一般不是上面两种从句，就是这种了）
（1）时间状语从句：何时？……的时候，干某事
When she got home, her roommates have already prepared a big meal for her.
（2）地点状语从句：在哪？在……地方，干某事
He went back where he came from.
（3）原因状语从句：为啥？因为……，所以干某事
He have to leave for he has no time.
（4）条件状语从句：什么情况下？如果……，只有……，才干某事
If I have got a chance, I will pay a visit to your city.
（5）目的状语从句：为啥？为了……，干某事
They walked hand in hand so that they could know if there is affectation.
（6）结果状语从句：结果？干了某事，以至于……结果……
He went there so sudden that she don't even believe it.
（7）让步状语从句：转折。虽然……，还是干了某事
Although it is difficult, he manage to achieve his promise.
（8）方式状语从句：方式。通过……，干的某事
She looks at me as if she knows me.
三、特殊句式：其实只是6种基本句型的变种
1.强调句
IT is the friend I know
2.倒装句
Only you work hard can you be successful in the graduate access examination.
3.虚拟语气（这个比较难）：假设一个可能的事发生了，叫条件状语；假如一个不可能的事发生了，就叫虚拟语气。
If I were you, I will work hard to make the best of myself.
四、各种词
1.名词
专有名词、名词所有格、名词单复数
2.代词（物主代词、反身代词、指示代词、不定代词）
3.形容词（比较级）
4.动词
时态（一般、过去和将来）、语态（主动、被动）、主谓一致（动词的单复数）
非谓语动词（分词）
（1）现在分词：与主句的主语之间是主动的关系，表示修饰的意思
The boy was lost, failing to find his way home.
（2）过去分词：与主句的主语之间是被动的关系，表示被动的意思
The boy was lost, failed by his poor memory.
5.副词（副词的不规则变化：如何从形容词演变过来的）
6.数词（基数词和序数词）
7.冠词（定冠词和不定冠词）
8.连词
9.介词
好了，语法的95%的内容就这些，具体关于词的语法初中就讲过了哦，不会的随便搜搜就OK了。不难吧？不难还不赶紧去刷题~
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