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「高考地理辅导」等值线建模分析及判读技巧

一、等值线的常见题型

1.描述等值线的分布特征

例1.图1为'某年山西省长治市寒潮发生的次数等值线图',指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征?

答题建模:见图2

参考答案:表1

建模是为了提供思考问题的角度,但并非建模中所有的要点在答案中都有所体现,我们应该根据实际的设问情况有选择地去分析解题。如上题中答案没有涉及到走向、弯曲方向、疏密状况等要点,因为这些对于解答'寒潮发生总次数的空间分布特征'这一设问时,指向并不明确,故而答题要紧扣设问,以防无效答案。

2.解析等值线的分布因素

例2.图1为'某年山西省长治市寒潮发生的次数等值线图',指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征,并说明该特征形成的主要因素?

答题建模:见表2。

表2 成因建模

3.依据等值线概括区域的特征

例3.图3为某国简图,该国地形、地势的基本特点是 ?

由等值线来概括区域的特征这类题型也非常广泛,出现频率最高的是由等高线来概括区域的地形特征。当然也有其它类型,如用等雪期分布线来概括某条线的地形特征,该题虽有一定难度,但还是有规律可寻。下面以地形地势特征为例进行建模。

参考答案:地势北高南低;北部为山地,南部为平原;南部地势平坦、低洼;沿海海岸线曲折,多冲积岛。

二、等值线的判读技巧

1.剖面示意法

例4.图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。

方法介绍:剖面示意法指对等值线弯曲的地方垂直于脊线(或槽线)做一个剖面(图6),再在剖面的中间和两侧取些点,通过判断中间点和两侧点数值的大小来判断地理事物变化特征。表4是传统判断方法与剖面示意法的比较。

例5.图8为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。据图中等值线,下列判断正确的是

A.丙地年蒸发量小于500毫米

B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减

C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区

D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致

方法介绍:在等值线题中,我们经常会遇到一些闭合等值线的数值判断问题,这些题目相对来说有一定的难度,也让很多同学困惑不解。很多同学也知道'大大小小'的法则,但有两个困惑,这个法则的理论依据是什么;如何判断中间闭合圈上的数值。

法则:如图9所示,a>b,B点的数值可以是a,也可以是b。

当B取a(数值较大)时,A点的数值要大于a;

当B取b(数值较小)时,A点的数值要小于b;

困惑一:该法则的理论依据是什么?在局部范围内,等值线总是沿着一定的趋势增大或减小。当B点取a时,B点所在线圈的外围数值介于a和b之间,小于B线圈的数值,因此,在此局部,由周围往内部数值是逐渐增大的,故A点数值大于a;同理,反之,A点数值小于b。

困惑二:如何判断中间闭合线圈数值的大小。从上面的判断法则可以看出,中间闭合线圈的数值是不确定的,实际情况应根据其周围的地理环境特征去判断,这需要一定的知识储备和判断能力(见例6)。

解题经过:特别是A选项,丙外围闭合等值线数值为600毫米,其北部等值线数值是500毫米,南部等值线数值是600毫米,当闭合等值线取周围数值大时,中间的数值就大。故丙应该大于600毫米,A项错。图幅南部地区三条年蒸发量等值线都是600mm,说明南部地区年蒸发量由东向西先递增再递减,然后又递增,选项B错误。图中甲地区等值线分布密集,乙地区等值线分布稀疏,说明甲地区单位距离年蒸发量变化大于乙地区,选项C正确;我国内、外流区域分界线大致是:大兴安岭西麓向西南,经阴山——贺兰山——祁连山——巴颜喀拉山——冈底斯山,直达西南国境线,图中400mm等值线位置偏南,选项D错误。

例6.读'我国大陆性气候和海洋性气候'分布图(图10),图中Ⅰ为海洋性气候区,图Ⅱ为'海洋性过渡气候区,Ⅲ为大陆性过渡气候区,Ⅳ为大陆性气候区,关于图中甲地区气候类型及其因素的组合正确的是

A.海洋性气候——地形、地势

B.海洋性过渡气候——地形、海陆位置

C.大陆性过渡气候——地形、海陆位置

D.大陆性气候——地形、地势

解析:此题看起来貌似与等值线无关,其实这里可以把气候的分界线看成是气候要素的等值线(如气温、降水、光照等)。这时就出现了两条等值线夹一条闭合等值线的情况,可运用'大大小小'的法则,甲点的气候类型一定是属于Ⅰ或Ⅲ,由于甲处为四川盆地,全年降水多,气温年较差比同纬度小,故而明显侧重海洋性,正确答案选A。

3.公式法

例7.图11所示区域内最大高差可能为 。

A.50米 B.55米 C.60米 D.65米

方法介绍:在学习等高线时,我们都知道陡崖落差(△h)的计算公式:(h-1)d≤△h<(n+1)d,其中n代表陡崖处等高线重合的条数,d代表等高距。其实这个公式的应用很广泛,可以运用到所有等值线重叠的数值差计算中,甚至在不重叠处的数值差计算中也可运用。

解题经过:该区域的最小值出现在图示东南角,最大值出现在东北角,之间有12条等高线,其落差范围:(12-1)*5<△h<(12+1)*5,即55≤△h<65,答案选C。4.图形转换法。

例8.图12是'某地区2010年1月8日某时500百帕等压面分布图',等压面上甲点的风向应是 。

A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风

方法介绍:自然地理环境具有整体性,各要素之间相互关联,各种等值线图之间可以进行简单的转换,在解题中,灵活运用各种图示的转换会起到事半功倍的效果。

解题经过:等高线一般表示地形,但这幅图上表示的是高空等压面,该面的所有气压都是500百帕,但海拔高度各不相同。在学习热力环流的等压面时,有这样的结论:海拔往高处凸的,气压较高,海拔往低处凹的,气压较低。故而可将图示的等压面等高线图,转化为等高面上的等压线图,图13所示。转化后的等压线图的等压线走向与原图等高线的走向大致一致,甲西南面的气压高于东北面。此时,甲处的空气在水平气压梯度力的作用下最终偏转成与等压线相平行,故为西北风。

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