1 、选择题
随着新课程改革的逐步推进，中考物理实验试题在实验数据处理，误差分析与控制，实验结论的分析和评价，通过实验解决应用问题等方面做出了有效的变化.这些实验试题通过创设实验的新情境，让学生再次体验，发现自然规律的探究过程，具有很好的创新性，并能有效提高学生的科学思维能力，激发学生的创新精神.
今年选择题分别从声现象、机械运动、光学、宇宙与微观世界、安全用电、电与磁、简单机械、新能源及新材料、电路动态分析等方面来考查．
总体来说，选择题难度有所上升，涉及知识点更加全面，与生活实际结合更加紧密，更加注重考查学生的基础知识、基本能力．
2 、填空题
填空题主要考查基础知识和基本方法在现象和规律中的渗透理解，另外，它也可以考查学生综合分析、解答问题的能力和运算能力。它反映了学生掌握基本知识、运用物理规律解答问题的思维能力。
填空题涉及的内容广泛，问题灵活，它的主要特点是：物理现象归纳性、基础知识反馈性、逆向思维判别性、知识的综合性等等。基本上一分一个知识点，考查深度与去年相当．考查到新能源可燃冰，可燃冰技术的突破与领先，是我国技术进步的重大体现，对我国的能源发展和安全保障具有重大意义，在中考中考查可燃冰，非常符合中考的命题思路，也提醒我们，在平时，要多去了解重大时事，不能闭门造车．
3、作图题
纵观近年来的中考物理试题，其中的作图题是必考类型之一，它的特点是能直观，形象地反映出物理过程和物理问题的本来面貌，有助于学生对物理问题的深化与理解，是属于对知识运用能力的考查.
结合近几年我市中考物理试题，因为分值不是很高，往往被许多考生忽视，造成失分率较高.今年考查了电磁感应现象，比较难，初中的电磁感应现象多为导线运动切割磁感线，但是今年考查的，却是磁体与导线同时晃动，让导线切割磁感线产生感应电流，根据相对运动方向的改变，进而得出电流方向是变化的．浮力的计算题，考查了阿基米德原理与受力分析．考查杠杆的力臂和家庭电路中并联电路的连接，学生容易失分的点在于力臂作图中的垂直符号以及电路作图中的开关位置，相比于单独考查并联电路，在家庭电路中，不只要求开关在干路，还必须在与火线相连的干路上，这点容易失分．总体来说，题目难度与 去年基本持平，与课上强调的重点基本一致，只要稍加细心、耐心，这些问题都能迎刃而解．
4 、简答题
简答题的主要特点 作为一种主观题，简答题是近两年各地中考的热点题型之一.其主要特点为：题目情景多来源于生活，科技，实验，社会等同学们熟知的问题，生活气息浓，考生对它们似曾相识，但要用合适的语言或物理方法将其清楚地表述出来又不大容易.
5、实验题
计算题是综合考查我们对物理概念的理解及对物理规律的掌握情况的有效手段之一，是评价理论联系实际能力、分析归纳能力、演绎推理能力、运算能力高低的'试金石',在中考中经常处于压轴地位，是区分度较高的一种题型.计算题考查的知识内容主要是力、电、热三部分，以力、电为主，其存在的范围较广。
中考计算题十分注重从生产、生活的实际情境中提取问题，要求同学们通过分析、计算来解决.这类题虽然篇幅较长，但摒弃了脱离实际、闭门编题的缺点，使同学们能够体会到物理就在我们的生活中，能够体会到计算的乐趣.
今年计算题与去年整体难度相当，但是考察的侧重点有所不同， 电学易力学难．今年的电学计算题考察了最基础的 多档位题型，电路结构一目了然，没有复杂的物理过程分析，只需要判断出高低档位所对应的电路连接方式即可带公式求解，难度较小．力学计算题则是综合性非常强，同时涉及到图像分析、压力压强计算、二力平衡、功的计算以及热值、热机效率等知识点。
六、实验题
随着新课程改革的逐步推进，中考物理实验试题在实验数据处理，误差分析与控制，实验结论的分析和评价，通过实验解决应用问题等方面做出了有效的变化.这些实验试题通过创设实验的新情境，让学生再次体验，发现自然规律的探究过程，具有很好的创新性，并能有效提高学生的科学思维能力，激发学生的创新精神.本文着重分析了初中物理中考创新实验试题的特点.今年实验题依然保持了基础实验，重点实验，创新实验三足鼎立的格局．
基础实验考查的是量筒和弹簧测力计的读数以及简单的原理类型题目．重点实验不出所料考查了电学经典实验—“测小灯泡额定功率”，该实验的特点是考察全面：包括了电流表读数、基本的实验注意事项及正常范围内拓展的故障分析，总体而言没有太大的难度．创新性实验依然是传统的控制变量法实验。
总体来看，今年实验题较去年简单了一些，但对考生观察能力，背景材料分析能力要求较高，同时要求考生有较好的知识综合能力。
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