计划

与实践研究

课题研究计划

吉林省柳河县圣水镇中心小学

一、指导思想

以吉林省教育科学院基础教育研究所“十三五”课题研究项目为指导，以提高学生阅读能力、语文素养为目的。通过开展丰富多彩的阅读活动创建书香班级。

二、课题研究目标

    通过书香班级的创设，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书的好习惯。并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，让好书伴随学生健康快乐地成长。

    三、课题研究内容

探索学生课外阅读评价的操作工具和方法；探索激发学生课外阅读兴趣的策略；探索培养师生养成阅读习惯的措施和方法；

探索阅读批注、读书笔记的做法。

四、课题研究的措施

1.为学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标任务。

2.除学生的阅读书目和选读书目，让学生多看一些自己喜欢的书，多一些童话、寓言、优秀诗词等，在没有拘束的环境下，读自己的书，他们的读书兴趣。

3.疫情特殊时期，不能复课，要和家长沟通好，教师、家长共同监督孩子每天至少读书半小时，并记读书笔记。复课后，继续营造浓郁的读书氛围。精心布置室内外读书环境，使师生时时处处置身于读书氛围之中。完善班级图书角建设。以班级为单位去学校图书室借书，也可以让学生将自己喜爱的图书带到班级，交换阅读。使每个孩子随时想读书，随时有书读。

4.开展丰富多彩的读书活动。如读书日活动、读书征文比赛、读书汇报课、阅读小标兵评选、读书笔记展评等。

    5.定期开展读书交流活动，向学生介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。

 

6.让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日更要做到读书，休息两不误是读书，成为一种习惯，一种乐趣。

五、时间安排

  三月：1.学校制定课题计划，教师制定班级课题研究计划。

2．线上线下业务学习。

3．学生每天坚持读书半小时。

4．每周六，线上开展半小时读书交流。

    四月：1.结合4月22日世界读书日，开展我校课题组读书日活动。（4年级阅读手抄报；五年级配乐朗诵或者读后感；六年级绘本故事或者读书感悟）

2.学生坚持每天读书半小时。

3.每周六，线上开展半小时读书交流，