新河街小学一(1)班学生小志(化名),以前抗拒上学,后来被妈妈带着徒步九公里,沿途拾荒卖钱换水。经过那次5个多小时的“历练”之后,小志竟然“乖”了。12月24日,记者在学校见到了小志的妈妈阮女士。她说,用这种方式让孩子体验挣钱不易和生活的艰辛。此后,孩子成绩在班上居前。
笔者看了这个新闻,对这位妈妈的教育方式表深肯定,对这位妈妈的教育智慧深表赞赏。对此,笔者在这里谈谈个人的体会。
每一位妈妈都想教育出一个出色的孩子,但是,许多妈妈由于对孩子的疼爱,舍不得了孩子受苦,孩子在温室中成长,缺乏艰苦的人生体验,自我的危机意识缺乏,因此,许多孩子学习不努力,不思进步,这苦了许多家长的心,对于孩子的教育有许多的困惑和无奈。
一年级的娃抗拒上学, “虎妈”带儿子徒步九公里拾荒历练后,竟然“乖”了,成绩也居前了,这告诉我们什么呢?
孟子说:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。这段话的意思是这样的:所以上天要把重任降临在这个人,一定先要使他心意苦恼,使他筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他受尽贫困之苦,使他所做的事情颠倒错乱,用来使他的内心受到震撼,使他性情坚韧起来,增加他所不具备的能力原来没有的才能。这段话的真旨在于表达了磨练对于人成长的重要性,道出了挫折教育、体验教育的重要意义。
这位妈妈为了磨练孩的意志力,培养孩子的危机意识。当孩子多次表现出厌学的现象后,那天早上吃完早餐后,9点她就带着孩子出发了。当时天气还很热。拾荒第一站从阅马场的首义广场开始,小志发现地上可以拾捡的瓶子不多,阮女士就让小志到垃圾箱去翻。垃圾箱里被高温发酵的恶臭一下就把小志熏得倒退一步,小志说什么也不愿意来垃圾箱里找瓶子。阮女士却很强硬。“妈妈说我必须捡100个瓶子才能回家。”小志说。就这样,阮女士带着孩子从阅马场沿解放路一直走到武昌火车站,然后在武昌火车站旁边又兜了不少圈子,最后从武昌火车站再走到湖北大学,共计9公里。其间小志口干舌燥,阮女士硬是在他捡够了20个瓶子之后,才给他买水。“我按一个瓶子卖一毛钱跟他结算。”阮女士说,孩子买水都只挑一元钱一瓶的,他是真真实实感觉到赚钱太难了。这位妈妈对孩子的教育方法,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,让孩子明白金钱来之不容易,通过这种历练,培养了孩子的忧患意识,让孩子明白“生于忧患,死于安乐”的道理。由于孩子有了忧患意识,意志会更加坚强,行为会更加自觉,学习上会更加努力。
当前,学校教育方面,许多教师由于担心“不准体罚和变相体罚”学生的条款,一般都不会用这么严厉的教育方式来对待学生,也由于教师要面对全体学生,也没有更多的精力来这样训练学生。而家长可以这样做,家长和孩子有亲子关系,孩子对父母有信任心理,家长带孩子参与这样的训练,教育效果会更好。
这位妈妈是一位很用心的妈妈,是一位有教育智慧的妈妈。这是一种挫折教育,是一种体验式的家庭教育,这种教育是有执行力,有教育力,有感化力的家庭教育,是值得提倡的,笔者希望更多的家长从这位妈妈的教育智慧中获得启示。
笔者认为,每一个孩子都是一个宝藏,而发现孩子的宝藏,开发孩子的宝藏,需要教育力,需要唤醒孩子的危机意识,需要激活孩子的潜能,需要培养孩子的自我价值感,需要把孩子的荣耀感展示出来,从而让孩子拥有一个良好的发展方向。让孩子在挫折中感受适当的痛苦,在面对困难时经历一些煎熬和痛苦,这有利于孩子的成为一个优秀的孩子。
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