新版部编人教版二年级下册语文全册教案教学设计 (2018新教材)

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?我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。?

谁会用下面的句式说话，教师着重指出?一边…一边…?表示两个动作同时进行。

一边 ，一边 。 自由练习。然后指名说句子。

2．哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她？妈妈爸爸怎么做的?

(1)我是从课文的第4--6自然段中读到的。

(2)指名学生起来读句子。学生读，教师出示下面的句子： （课件出示）

A ．妈妈摇摇头，回答说：?不行啊，我也很累，抱不动你了。?

B ．爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹。

说：?这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧！? 大家自由读读这几句话，看看你读懂了什么?

学生自由读句子，回答老师的提问。

①你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求？