新版部编人教版二年级下册语文全册教案教学设计 (2018新教材)

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① 秋天到了，落叶纷纷落下，像一只只美丽的蝴蝶在满天飞舞。

②夜晚，弯弯的月亮像一只小船挂在天空。

D. 评析第四小节

出示：?我的彩色铅笔，是大森林的精灵。?

理解?精灵?一词。这个词用得好不好？（?精灵?一词好，赋予铅笔以生命，灵动的生命。）

?我的彩色梦境里有些什么？?

出示?我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛。?

用?我的彩色梦境，有……有……还有……?句式说话。 （我的彩色梦境里，有春天的柳树，有夏天的鲜花，有秋天的落叶，还有冬天的皑皑白雪。）

3. 朗读指导：以轻松舒缓的语气读本段，读出对绘画梦境的憧憬和向往、热爱之情。

（四）指导背诵儿歌。

1. 谁会背这首儿歌？

（指名吟诵，评价朗诵）

2. 你能从这首诗中体会作者怎样的思想感情？