做课堂笔记是对课堂知识提炼、加工、整合的一个过程，不能原模原样地抄板书，如果只是抄板书，还不如拍照片。会做笔记的“学霸”会把做笔记当做课上紧跟老师思路，课下归纳、整理所学知识都有效手段，也是获得出了一份具有个人特色的高效应试复习资料。
好笔记的三个特点
“学霸”们记笔记的方式各有不同，但优秀的笔记大致有如下三个特征：
第一、内容精炼，重点突出。
一份好的笔记不是什么都记，而是能用精炼的语言总结、概括知识点，并突出重点、难点。
第二、结构完整体现逻辑与联系。
好的笔记都会在各知识点间建立联系，标注清楚各知识点之间的逻辑关系，阅读后能获得清晰的知识脉络，同时知识点的记录完整无遗漏，对知识点的总结与概括没有交叉和重复。
第三、笔记要体现个人的思考。
这里主要体现在有问题和有想法上。有问题就是在预习、学习或复习的过程中，如果出现疑问，就要在笔记上写明，并留出答案的空间；有想法，就是针对课堂上所学的内容能用自己的语言重新描述出来，如果能有相关心、得体会那是最好的，同样也要在笔记中体现出来。
优秀笔记例子
举一个经典笔记的例子，下图的康奈尔笔记法就体现了优秀笔记的特征：
掌握“学霸”笔记的三个特点，我们也可以根据自己的需求，设计自己的听课笔记。
如何做好课堂笔记
第一、课上有技巧的记录。
很多学生在上课时，容易出现盲目地抄老师的板书，结果遗漏了老师的讲解。其实老师讲课是有节奏的，在每讲述一个知识点之后，有经验的教师会做短暂的停顿，给学生阶段性理解与整理的过程。这个时候才是我们把这个知识点的要点记录在笔记上的最好时机。所以，在听课的时候一定要紧跟老师的讲解，把握老师的授课节奏，在恰当的时候记录笔记。这样才能让笔记起到帮助学生紧跟老师思路的作用。
第二、课后要有效整理。
在课后我们一定要重新整理笔记，让笔记更加系统、有条理：
1、整理要及时，趁热打铁，在相关知识没有遗忘时对照书本，及时回忆相关信息。
2、要学会补充，时候因为讲课的速度比记录速度会快，笔记中难免会遗漏一些内容，出现一些跳跃与省略，一定要及时修补，使笔记内容更加完整。
3、要学会梳理，让笔记更明显的体现知识内容的层次与逻辑。这里可以用重新整理提纲、标注章节、画关系线等方式进行。如果能绘制出相应的思维导图，会让自己的笔记更加直观完美。
4、要学会标注，可以采用各种标注的方式让重要信息更明显。比如圈、线、色彩标注等等。但要注意标注，务必要有统一的规则，而且标注符号不能过于繁复。
第三、充分思考与复习。
要学会笔记与大脑进行映射，要根据笔记的线索将所有涉及的知识点在大脑里走一遍，查找哪些没有掌握，需要进一步加强；哪些是重点，需要不断重复地复习掌握；还有哪些疑问需要在今后的学习中解决等等，充分使用课堂笔记这一工具，帮助知识在大脑中进行整合。
笔记不能记过就不再看了，要经常的翻看，不仅仅在复习的时候再拿出来。比如在学习新知识之前，重新翻看一些与新知识有关联的旧的知识的笔记，会让新知识的学习变得更加高效。
做好课堂笔记是高效学习的重要环节之一，一定要引导孩子在学习时学会做课堂笔记。刚开始也许会有些困难，但经过反复的摸索、尝试，相信每个孩子都会掌握做课堂笔记的方法。
图片来自网络，侵删
联系客服
