第3课时功率

学习目标

1．知道功率是表示物体做功快慢的物理量。

2．知道功率的定义和定义式 ；知道在国际单位制中，功率的单位是瓦特。

3．了解公式P=Fv的物理意义。能够用公式P=Fv计算并解释有关现象。

4．能够用公式 进行简单计算。

学习过程

一、复习提问、导入新课

1．如何计算功？ 2．物体的运动快慢是如何描述的？

3．搬运工和电梯分别将同样重的货物从一楼运到十楼，两者所做的功一样多吗？做功的快慢一样吗？

二、课堂活动

（一）列举实例，探究做功的快慢

例：在建筑工地上，若把500块（10000N）砖搬运到楼顶，比较两种方式做功的快慢。

方式	做功的多少	时间	做功的快慢	功率
人运		30min
起重机		30s

问：1。它们做功的多少有何关系？

2．它们做功的快慢是否相同？你是如何判断的？它们每秒钟做功多少焦？

（二）功率的定义

指出：物理学中物体做功的快慢用功率表示。

问：如何给功率下定义，它才能表示做功的快慢呢？

定义:物体单位时间里完成的功叫功率。

意义: 表示物体做功快慢的物理量。功率是机器的主要技术性能之一。功率小，做功慢，单位时间内耗能少；功率大，做功快，单位时间内耗能多。

问：如何根据功率的定义，用公式表示功率呢？

2．功率的公式。

（1）根据定义可得出： （2）理解公式中各字母的含义。（3）功率的单位。功率的单位是瓦特，简称瓦，用符号W表示。1W=1J/s，（1J表示什么含义？） 1kW=1000W 1马力=0.735千瓦=735瓦 （4）功率的推导式：P=Fv

思考：汽车上坡时是加速还是减速？

三．做与评

例题：高出水面30m处有一个容积是50m³的蓄水池，要用一台离心式水泵给蓄水池灌水，1小时把空水池充满水，这台水泵的功率至少是多少千瓦？

拓展与迁移-若电动机带动水泵抽水，电动机的输出功率为5。25KW。

（1）求水泵做的有用功。（2）水泵做的总功 （3）水泵的机械高效率

四．课堂反馈评价

1．列车所受的阻力与速度的平方成正比，即f=KV²,试计算列车分别以120Km/和h40Km/h匀速行驶时机车功率大小的比值。

教学反思