常常会有人来问，上大学读书是为了什么？
读了那么多的书，不见得可以飞黄腾达，也不见得可以升官发财，至于书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有车如簇，书中自有千钟粟，似乎也就只是停留在书页之间。真的到了每天的生活中，面对柴米油盐酱醋茶，似乎也就那么回事吧，是这样吗？亦或者，读书是不是可以让我们更加开心？似乎也不一定。
那为什么还要去上大学读书受教育？《无问西东》给出了一个答案。
四个互相关联的小故事，从硝烟弥漫的战火年代到狂飙突进的峥嵘岁月，从风声雨声读书声声声入耳的学堂到一川碎石大如斗，随风满地石乱走的浩瀚戈壁，出场人物包括了国学大师，飞虎队员，都市白领，民国学生等等诸多面孔，时间跨度不可谓不大，人物关系不可谓不复杂，想说又说不出来的话不可谓不多。
导演的野心，或者，雄心可见一斑。
如果从纯粹的电影技术层面分析，影片的生涩之处比比皆是。一眼看上去便显露出几分底气不足的特效，黄教主一如既往的迷之邪魅微笑，太多生凿硬穿的痕迹，以及镜头不停切换带来的轻微眩晕，无一不在提醒着剧场内的观众，这部片子拍的有点紧，有点散。紧，在于有限的长度内塞进了太多的内容，散，却在于导演的功力尚欠火候。特别是影片的核心，多线索跨空间交叉叙事，即使是对于那些驰骋影坛多年的老兵来说，也并非易事。一不留神，就会弄得形神俱散，难以收拾。
不过，《不问西东》虽然有这么多这样那样的缺点，但是片子却一点都没散，形散而神不散。非但不散，而且如果能够耐心的坐下来，慢慢的把片子看完，相信大多数人都是会被或多或少的默默感动。
因为内中自有真气在。
我们都知道，这个国家确实有很多让人觉得很操蛋的地方；
我们都知道，生活中并不总是充满了鲜花和欢笑，倒是那些无奈和委屈出现的几率说不定还多一些；
我们都知道，身边周围环绕的不见得都是热血赤胆的朋友，虽然倒也不见得都是魑魅魍魉，可是路人甲乙丙丁的漠视有时候还真是有点寒意凛凛；
我们还知道，很多时候我们并没有自己想象或者想要成为的那么完美，没有那么勇敢，甚至没有那么善良，懦弱，自私，贪婪，这些讨厌的家伙怎么就那么难以摆脱呢；
这就是真实存在的生活。
可是我们还是要努力在这个薄情的世界深情地活下去。
片中的主人公都是些普通人，不是那些和伟光正的偶像，也不是惊天动地的英雄，只是正好处在那个风云际会的时代，从而被推到了聚光灯下，成为了《不问西东》中的影像符号。对于这部为了清华大学校庆而特意创作的电影来说，他们的存在诠释了影片的主题，那便是何为大学教育。
大学生，对于今天的年轻人来说，可能代表了太多的含义。从最早的天之骄子，到后来的“精致利己主义者”，从几十年前的国之栋梁，到后来被调侃为毕业即失业的“蚁族”，从众人哄抢的香饽饽，到后来的“逃离北上广”。大学生的身份认同，俨然已经成为了一个略带沉重的社会话题。
我们到底为什么要上大学？大学到底应该是怎样的？
如果说大学以前的所有教育只是为了使得我们脱离愚昧，完成启迪民智的最基础环节，那么大学可以说是我们真正接触文明的起点，从而有机会真正成为一个读书人。大学，用清华大学老校长梅贻琦的话来说，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。而所谓大师，并不只是负责在你的考卷上打个分数，而是负责“传道，授业，解惑”。唯故于此，学生才有可能从一个个懵懂少年修炼为一个个读书人。而读书人之所以和其他人有所不同，最大的差异大概就是这九个字了：修身，齐家，治国，平天下。
影片中的几个年轻人，吴岭澜、沈光耀、王敏佳、陈鹏、张果果虽然身处不同的时代背景之下，人生际遇也各有所不同，但无疑他们都用自己的行为诠释了什么是中国的读书人。无论是投笔从戎，血洒长空，还是扎根戈壁，为了两弹一星奉献终身，又或者在探索人生奥义上孜孜不倦，不懈追求。
中华民族五千年的历史，翻开来仔细一看的话，其实是一部充满了血泪苦难的历史。我们的民族之所以经历了这么多磨难，还能够屹立至今，绝非侥幸，亦绝非偶然。是无数先贤英烈留下的浩然正气，是无数仁人志士的碧血芳魂，是无数前辈励精图治的一言一行，夯实了中国民族的脊梁，为千百年的文化传承留下了星火燎原的种子。
这是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
这是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
这是“匈奴未灭，何以家为！”是“明犯强汉者，虽远必诛！”
这是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这是“万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”
这是“天行健，君子自强不息！”
这是中华民族繁衍千年的动力源泉，这是中华民族长盛不衰的核心秘密，也是我们一代一代薪火相传的维系纽带，正是有了这些默默流淌于你我血脉中的特有元素，我们才被称之为“中国人”。这才是一所合格的大学应该传授于我们最重要的内容，立德立功立言，虽久不废，此之谓不朽。
所谓无问西东，只是心之所向。
所谓无问西东，只是吾心安处。
所谓无问西东，只是静坐听雨，逆水行舟，终不负也。
这大概就是为什么这部电影有着如此之多的硬伤，却依然可以打动人心的原因吧。
顺便说几个自己很喜欢的细节。
米雪教子。完美的诠释了什么是大家闺秀。眉眼流转之间端的是仪态万方，一口粤语念白，却是铿锵有力，隐隐含有风雷之声。儿行千里母担忧的含辛茹苦，国破山河在的忧心忡忡，意恐迟迟归的舐犊情深，没有哭天抢地的肆意宣泄，反倒是隐忍克制到极点的含而不发，直触心底。
六二年的一场对台戏。一边是支边先进青年表彰大会，一边是声势浩大的坏分子批斗大会，最热闹的无非是积极围观，激情参与的乌合之众。鲜明的时代特色，标志性的丑恶嘴脸，对于人性的无情鞭挞，隔着一道鸡犬相闻的围墙，就这么荒唐的上演了一出人间惨剧。所有的人都是输家，虽然这一切对于大多数观众来说，已经有点陌生，可是，谁说它们就一定离我们远去不复回呢？
影片行将结束之时，在经历了那么多尔虞我诈，起起伏伏之后，张震扮演的职场精英，面对耳熟能详的诱惑，淡淡的说了一句，“我和他们不一样。”和平年代，自然没有那么多轰轰烈烈的金戈铁马，不过谁说平平淡淡中就看不到万丈豪情？说不定是平淡之中见真章呢。
片尾。并不愿意简单的把片尾理解为一个彩蛋，而更愿意认为这是一种致敬。一种对于时代精英的致敬，一个个熠熠发光的名字伴随着他们的音容笑貌缓缓出现在面前，由于其无与伦比的真实感，从而显得具有了更加不同以往的力量。虽然以往更多的是从书本中了解了他们的事迹，但是配合刚刚结束的电影，本已汹涌澎湃的感情仿佛有了更加具象的寄托，不仅没有四下横溢，反倒渐渐凝固在了脑海中，如同刀斧镌刻般入木三分。
纵观全片，虽然粗粝，虽然刻意，但是在这个物欲横流的社会，透过那些温暖的，明亮的，饱满的，一帧一帧流淌着热血，青春，理想的镜头，反倒是多了几分“不通世务”的执拗和天真，近似于书生气的理想国，不就是青春本来的样子吗？
也许总有一天，我们会变得世故，变得油腻，或许还会变成我们自己年少时都不喜欢的样子。我不知道这是不是就是所谓的成长代价。不过，在我们还能够握住青春旋律的时候，还是让我们把生活过成它本来的样子吧。
最后，用一句很久以前在网上看到的留言作为结尾吧。
有人说，生在这个国家是我的无奈，但是我的孩子也生在这个国家，就是我的无能。
不过我要说，我们生下来时国家是这样，是我们的无奈，但是如果我们的孩子生下来时国家还是这样，那才是我们的无能。
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