无标题

现在常常会有人提出疑问，现在的学校到底在培养学生什么？是他们的学习能力还是他们做人的能力？又或者说现在的人到底期望学校里能走出来的是什么人？在这个问题上，每个人都有每个人自己的答案。但是对于正在上学的人来说，或许他们所希望的，只是一个明确的人生目标，如果这个目标突然被动摇，他们就会变得很渺茫。

2020年12月15日，北交大一名大三的学生在留下了一封“遗书”之后跳楼自杀，没有人知道这到底为什么，但是从他的遗书内容来看，他说自己失去了人生目标，自己20多年来的坚持突然被改变，自己唯一的优势没了，他有些难以接受，迷茫的他找不到方向，就选择了离开。

在这名大三学生的遗书当中他写道：在这20多年来，我始终坚信做题是我唯一出人头地的途径，因此我放弃了其他的方向，使得做题成为我唯一且最突出的优势，并且相信这是唯一的正途。然而到了大学之后，我却听信了某些自由派的规划，妄图“全面发展”，因而舍弃了做题这一优势。当我意识到问题所在时，为时已晚。

很多人看到他的这封“遗书”之后都有些悲哀，因为很多人都经历过这种“应试教育”，觉得只要自己使劲刷题、做题，就能成为班级当中的佼佼者。虽然应试教育确实能培养人的做题能力，但是这种教育方式并不能让人得到全面的发展，甚至会让人的见识变得狭隘。

但是回归现实，这种方式又似乎是不可绕过的一种方式，今年是“内卷”最为严重的一年，每个人都绞尽脑汁地想要拿到A、拿到90 ，得到保研的资格。为了让自己得到这些，好像也因此失去了生活的乐趣。但考研固然重要，可它和自己的生命相比，很显然是微不足道的。所以还是要调整自己的心态，不要动不动就失去了生活的希望。