“苹果爸爸，我现在彻底迷惑了”。
最近一位妈妈在和我交流时，说自己的困惑。
这位妈妈平时在家主要负责管娃学习，孩子是二年级诊断ADHD，目前没有吃药，抗了两年，妈妈说自己身心疲惫，前不久生病住院了，与管孩子焦虑疲惫有很大关系。
自己住院后，孩子奶奶和爸爸不得不在家负责管孩子，自己是心在曹营啊，一万个不放心，但是出乎意料的是，自己住院后，儿子的表现却慢慢好了，原本以为是老公安慰自己，替孩子隐瞒，但看到老公拍照儿子作业，确实比以前工整了，正确率也还可以，最让她意外的是孩子班主任最近也一直没打电话找过她告状。
上一周，自己出院回家了，本以为儿子的表现会越来越好，没想到双休日就和儿子发生了冲突，看孩子写作业速度慢，忍不住就催促，结果孩子就生气，说不用你管我，你不在家才好呢？还是回医院去吧！
听到儿子这么无情无理的话，我一下脾气就来了，揍了他，结果婆婆和老公都站在孩子一边，表面是劝我刚出院别气坏身子，事实上我能听出来他们话里话外都在责怪我没耐心。
这位妈妈承认自己是个急脾气，儿子诊断ADHD后，爸爸和奶奶都不同意吃药，自己内心也对药物的副作用有点担心，所以只能对儿子学习死看硬守，儿子也遗传了自己的暴脾气，所以经常冲突。
但自己就弄不明白，为啥自己住院期间，儿子的表现会灵光闪现，奶奶和爸爸究竟用了啥办法呢？奶奶和老公平时对孩子很宠，要求不严格，孩子说累了不想写就不写，让孩子去玩一会，然后又去哄着他写作业，写完就带他出去吃“垃圾食品”，平时自己绝不让他乱吃那些乱七八糟的东西，孩子吃得很开心，我觉得他们是不考虑健康，收买孩子。
听完这位妈妈的叙述，我就想到了苹果妈妈，也是一位严谨的妈妈，对于A娃，自己很难放心，也很难放松下来，每一分钟都想把孩子安排在自己拟定的程序里，但是A娃最讨厌的就是这种刻板的程序管理，对抗就产生了，这位妈妈的理念没有错，A娃缺乏的就是自律，需要进行程序化的训练，让他们慢慢适应现实的各种规矩，只有这样才能真正提高成绩，但这钟训练不是和普娃那样容易，各种哄着学，家长做不到会哄，就很难不让A娃对抗，有的家长说一想到那些五花八门的学习模式，气就不打一处来，什么蹲在椅子上写，趴在地板上写，边吃边写，苹果小时候放学还把凳子搬到卫生间写呢？
A娃喜欢变化环境状态，不要指望他们在书桌前端坐一两个小时认真学习，也别指望一个人能一直负责教孩子，哪怕是名师，上网课，孩子也是三分钟热度，所以我们家长需要利用好他们的三分钟热度，做好引导，前文提到的这位家长，因为住院，孩子换了管理人，这就变了“新环境”，A娃本身就有变化了，加上爸爸和奶奶的哄着学，效果比妈妈管就好多了，但事实上也未必就能持久，一旦孩子对这种环境模式熟悉了，就又折腾，赶上妈妈出院重新接手，恢复过去的模式，孩子逆反马上又恢复了，并不是妈妈管不好，爸爸管就行，对于A娃，爸妈轮流交替上阵，还要各自创新“哄着”，让娃延续新鲜感，兴奋度，整体效果才会好。
看到这里，很多读者会感叹，太累了，但所有陪伴A娃成长的家庭都会经历这番磨难和考验，有人会问，不是能吃药吗？还要家长盯着学吗？不要太依赖什么灵丹妙药，ADHD是一种特殊生理现象，人类目前还无法彻底征服，不管什么手段只是改善，家长在此基础上，能够更容易实行管教，让A娃尽力发挥出他们应有的潜力。
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