在网上，现在能看到很多有关儿童感统训练的机构和方法，孩子是否需要去专门上课，效果究竟有多好，家长们的反应不一，但大多数孩子在训练中还是从中体验了快乐，苹果在小时后没有条件和机会上这类课程，但我们在日常生活中还是可以找到机会训练的。
现在为什么感统失调的孩子会增多，从优生优育的角度来说，现在的孩子应该比上一辈更健康，但是不得不承认城市化进程和现代科技发展，人类与大自然越来越远，孩子们的视野被摩天大楼和电视屏幕遮蔽，我们的生存空间越来越小，无法感触到自然的变化。ADHD感统差是否与此相关目前并没有科学定论，但在孩子小时进行动手训练是必要的，这也并非要去花费高额的学费上培训班，家庭生活中就可以进行训练。接触自然是孩子必不可少的，这一点苹果在很小的时候就有了自我要求，即使刮风下雨也要出去玩，爷爷一手打伞，一手抱着她去看雨中的街道，小河，也经常带她去郊外挖野菜，每次苹果都兴致勃勃，使用最多的词汇就是各种形状和颜色，学会了同类相似物的联想，知道用蘑菇类比雨伞，苹果后来在作文中有关描绘自然景色的段子都很生动，有色彩。
苹果的动手能力差，我们在小时候经常玩“五豆回家”在家里准备了五个空矿泉水瓶，撕掉商标，一字排开，再买好五种颜色的豆子，是能食用的真豆子，我们用的是黄豆，青豆，黑豆，红豆，绿豆，这几种豆子颜色既有不同，也有相近，青豆和绿豆颜色接近但个体差异大，把这几种豆子混合用一个布袋装起来，每次苹果自己抓几把豆子放在一个大盒子里，然后挑出每一种豆子放进一个瓶内，开始我们不要求时间限制，一段时间加难度限时，再过一段时间再升级难度，装瓶速度要均匀，不能总装一个豆瓶，在捡豆中观察每个瓶和盒子里的豆的比例，刚开始，苹果不管不顾，黄豆瓶快装满了，红豆瓶还在瓶底，就要提醒她多捡起红豆了，这个游戏对于ADHD孩子来说做好统筹安排是一项很好的训练。
在训练耐心方面，我们玩过拆线法，也是把一堆五色棉线混合成一个彩球让她拆掉，分开每种颜色的线归类，刚开始苹果是极其不耐心，多次把线球扔掉，苹果妈妈只好参与进去陪着解开，并承诺拆完这个球有奖励才能玩下去，这个方法对手指的灵活度锻炼都帮助，在低年级手发育期玩玩这个游戏可以提高动作精准度，有利于写好字的结构。锻炼平衡能力我们玩过绕凳子拍球，在家用凳子做障碍，绕行拍球不许碰凳子，在家里小饭桌打乒乓球。
这些小游戏对培养孩子灵活性和空间感都有帮助，也非常方便取材，家长有时间可以一起陪玩，增进情感沟通和交流。
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