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“游戏法”让ADHD孩子“自主管理”学习更有效

前几天出差上海,在火车站候车时,旁边有两位妈妈一直在不停说各自孩子的学习,一位妈妈说,单位临时有任务需要外出,真是不想去,因为双休日孩子在家学习指望他爸不靠谱,另外一位妈妈说,我这次还好,今晚就能回上海,我要不看着她,作业也不知道什么时候才能写。

看得出,两位职场妈妈身在外,心不安。焦虑孩子学习,已经是中国家长间聊天的主要内容之一。爷爷奶奶看孩子不放心,连老公看孩子也不放心,毕竟娃平时都是自己带着。

家有A娃,最烦恼的就是上班一族,遇到周末加班,寒暑假,真是一心牵两头,这一点,苹果妈妈比较幸运,她和苹果可以同步,但偶尔学校有活动,也会焦虑,担心苹果不自觉,任务完不成,苹果妈妈的担心并非多余,我们都忙碌的时候,苹果就会懈怠,成绩明显下降。

苹果小学三年级,那年我们买了新房需要装修,苹果妈妈对装修公司干活不放心,我们投入太多时间和精力忙这事,那段时间苹果成绩一下就退步了,语文作业不工整,数学从来没考过低于九十分的她破天荒只考了74分,班主任约谈了我们,苹果妈妈从那以后就不敢放松苹果的学习,连苹果外婆生病住院她也顾不上去照顾。

很多人不理解,说孩子学习自觉性从小没培养好,要多看育儿书学习,被说多了,我们也开始怀疑自己没教育好苹果,苦口婆心教育,但发现没啥用处,书本上那些理论说的是很好,但对于苹果似乎没啥效果。

控制不住磨蹭,开工难,好不容易开始正式学习,又不断生出“杂事”,头皮痒要去洗头,口渴要喝水,一会又要上厕所,你说总不能禁止孩子这些生理需求吧,一份作业就这么不断中断,写完一门花了很多时间,她还要休息,说太累了,眼睛疼,手酸,这个时候也不能逼着赶紧写下一门啊,如果你一催促,立马生气和你吵起来,这就越发耽误时间了,这时我们会给她揉揉肩膀,拉她起来活动做个小游戏,或者让她喝点果汁,吃一块巧克力,这是苹果最喜欢的,从小到大,每次考试前她都要我买黑巧克力给她吃,自己说吃了心理安定一些。

我们也经常把巧克力,作为学习的奖品,因为怕她吃得太多,写作业前,我们就把巧克力切成非常小的粒,放在一个小瓶里,可以用一根牙签慢慢取出来,但力度太大就会戳碎了,苹果对这个游戏很感兴趣,我们这样做也是为了更好锻炼她的手眼协调,写完一道题,练习一下瓶中取巧克力,既激发了兴趣,也能把作业写完。

苹果妈妈如果外出或忙家务,经常用这些小游戏来“监督”苹果写作业,比如数学十道题,发十个花生,写完一道,自己剥一颗吃,苹果经常问,我写错了要吐回来吗?苹果妈妈说不需要,吃了就吃了,但作业没写完就提前吃完花生,要惩罚,多吃一个就多做一道课外题,苹果是很守规矩的,有时只会做八道题,不敢吃剩下的两道题,苹果妈妈来讲解时就会吃掉,说你要多思考,我就吃得少,不动脑筋,我来帮你,那我就该得到奖励,很公平吧?每次苹果都会恨恨地说,下次一个也会给你留。

单纯靠打骂和奖励都无法让苹果自主管理,这些学习中设计的小游戏她更愿意接受。双休日假期,父母不在家,可以预先布置好任务,设计好奖惩,爷爷奶奶,或者不常带娃的爸爸也就可以轻松看娃学习了。

A娃难管,打骂也容易焦虑对抗,我们只能不断寻找那些能够让娃“动心”的办法来管他们,每个孩子的“动心”点不同,所以也没有放之四海而皆准的育儿方法,适合自己娃的方法就是最好的方法。

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