赵梓赫的妈妈是丰县人民路小学的一名教师，在小学阶段妈妈谭群一直认为低年级考100分和考90分差不多，主要就是习惯的培养。
每到寒暑假，谭群都会打印一张表格贴在家里墙壁上，上面有每天的计划和任务要求，每完成一项都会要求儿子在上面画五角星或者打钩，用各种方式激励他。
在兴趣的培养上，谭群也是以尊重孩子的选择为主。妈妈谭群告诉记者，低年级时儿子对围棋感兴趣，就给他报名学习。
除了兴趣培养之外，小学阶段还要做好三件事：写一手好字，读很多好的文章，写出有思想见解的好文章。“小学语文学习就是听、说、读、写。特别是写，也是让我们引以为豪的地方，儿子的钢笔字和毛笔字都写得特别漂亮，小学阶段书写的一些作品，现在依然挂在学校的文化长廊内展示。”
在对孩子的培养上，更注重结合实践。“语文和生活紧密相关，只有到生活中去实践去学习，回来才能把作文写好。”有时为了写好作文，谭群经常带着他先去外面体验生活。有一次要写一篇介绍家乡的作文，孩子选择的是丰县水煎包，我们娘俩就骑着车子，穿过大街小巷去北关吃丰县最有名气的包子，并观看他们整个制作流程。回来后又带着他去了其他三四个不同的早点铺去买不同的包子吃。
写公园美景，我们就会带着凳子在公园坐上一下午，一边玩一边学，有时会上网查资料，回家后作文写得是又快又好！
主动与学校沟通配合
在采访中，谭群特别强调，培养孩子好习惯绝不仅仅是家庭的事情，要取得好的效果，父母要及时与学校沟通，并积极与学校教育配合。这样做，才能达到家校共振，使孩子的好行为真正变成稳定的、自动化的习惯。否则，如果父母与老师之间缺乏沟通，在家一套教育，在学校一套教育，孩子往往会变得在家一个样，在学校里一个样。
在赵梓赫看来，彼此之间既是师生、又是朋友。赵梓赫说：“随着学习的不断深入，家长对他学习方面的教育和帮助不需要太多了，尤其身在徐州一中这样顶尖的学校，老师为我的学习搭建了更高的平台。”
爸爸赵敬新告诉记者，在和孩子的相处过程中一定要认可他，信任他，他才能够把心理的真实想法和家长交流。初中阶段的每一次考试，他都给足孩子仪式感，考前的各种鼓励，考后和他一起分享每一个学科的薄弱知识点，以及和其他同学相比较的差距。进入高中后，他每一两个星期就到学校看望他，和他谈谈心。
在分享学习经验时，赵梓赫说进入高中后，心态上发生了许多变化。
● 首先是对学习和考试的看法，我越发觉得学习是人一辈子的事，是自己的事，学习并不以竞争为目的，所以相较于初中对于名次斤斤计较的我，逐渐变成只和自己较劲，一纸排名代表不了什么，但是一场考试是否对得起自己值得深思。
● 另一方面，我越发认识到知识与真理的崇高价值，所以我渐渐立志成为一个纯粹的知识的求索者，尤其是数学物理两科，对于知识的不断探索成为了我学习的一大动力，尤其是高考前夕在物理窦老师的带领下，自己创设情境，编造题目，再和同学讨论，着实带给我许多成就感与乐趣，同时也锻炼了知识的灵活性与熟练度。
● 最后一点，就是相对于初中，我更能做到心无旁骛，心思能够完全的投入在学习上，不被一些无关紧要的事情所干扰，我觉得只有如此才能坐得住，学得进去。
据了解，
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