我从小学到初中,学习成绩一直不错,各科成绩都很优异,属于那种学习并不需要老师家长操心的学生,我很容易的就考上了我们县最好的一中。要知道整个学校能考上县一中的学生并不多。
但上了高中以后,情况完全逆转的出乎我的意料,我明显感觉学习吃力,不管怎么用功,成绩总在班上中下游徘徊,在年级上更排不上名次了。
越是如此,我就越是心焦,越是想着比他人多勤奋点吧,笨鸟先飞嘛!吃饭睡觉都想着再学习一会儿,再复习一遍;但尽管如此,我的学习成绩也没有明显的提高过,有时候甚至不升反降。
反观班上另外一些同学,我看他们并没有如此用功,休息时间很少见他们学习过,但他们的成绩远在我之上,有的还名列年级前茅。
整个高中,都是我学习比较痛苦的几年,曾经的荣光一去不复返也就罢了,另外明明很努力,学习却不见成效。在考大学的压力之下,我经常失眠,有时候整夜整夜睡不着,有一段时间手会不自由自主的去一根根揪自己的头发,去医院检查竟然还检查出高血压。
而令我羡慕的那些同学呢?很多时间都在玩乐,但成绩总是好的出奇。在这样在煎熬中,我只是考上了一所普通的大学。
换了环境以后,我却放松了下来,除了正常的上课学习外,其他的时间基本上都在图书馆网吧里度过,然而我的成绩却在班上前几名,还得了不少奖学金。
毕业以后,偶尔想起从前的求学经历,我不禁反思,到底是什么原因造成了当初那种情况?勤奋的同学反而没有不勤奋的同学学习好?除了天赋之外,就没有其他的东西在起作用吗?
是的,这就是所谓的低效率的勤奋。这就是我们经常做的,我们努力的感动了自己,但却不起个鸟用。
我在小学初中,甚至大学期间,心态极好,学习对我来讲并不是一件特别困难的事情,也没有花额外的时间去补习功课,但是成绩却总是不错。
而在高中期间,我花了更多的心思用在学习上。上课的时候,我记录了很多笔记生怕有所遗漏;除了老师交代的作业练习,我还额外的买了很多练习册;即使在放假期间我都是经常一个人躲在宿舍里学习;除了体育课外我基本上不去球场,因为去打球耽误了我的学习时间。
二者对比,我就知道在高中阶段,我陷入了低效率勤奋的恶性循环中。看似珍惜时间,做的多是无用功。
课堂上,我头脑经常昏昏沉沉,所以要做更多的笔记,而那些高效率者只做最重要的笔记;我花更多的时间去课外练习,做的多是重复简单内容,很少思考进步,很少向更难的内容进发;我放假时都还在学习,身体却没有得到适当的锻炼,导致体质差,学习的时候自然也不会处在最佳的状态。
所有的低效率勤奋者,都只是看似勤奋而已,看似忙忙碌碌,却少了思考,少了总结,少了向着目标针对性的进发。
只有学生才有低效率勤奋者吗?低效率勤奋者只针对学习这件事吗?显然不是的。只要你细心观察,生活中处处都有低效率勤奋者。
有些在职上班的人会这样说,我这么勤奋,为什么升职加薪的不是我?每天我第一个到办公室最后一个离开;老板交代的任务我总是尽心尽力的完成从不敢出现任何差错;我甚至还经常把工作带回家花费了很多本该属于家人的时间。
有些创业的人也会说,我这么勤奋的去改变生活,改变命运,一次创业不成,再来一次,再来一次,为什么我还是一事无成?为什么我的事业还是一团糟糕?为什么先前支持我的家人,也联合起来反对?可是,我真的很勤奋啊!
我们为什么如此勤奋?因为我们不甘,我们渴望更好。面对身体和心理的双重需求,我们渴望物质富裕,精神富足。我们希望通过勤奋来改变命运,能与他人比肩。
古往今来,人们对勤奋有无数的励志名言。
“天才出于勤奋”
“富贵必从勤苦得”
“业精于勤荒于嬉。”
“......”
鼓吹勤奋的人当然没错,但是没有说完整,若你长期的处在低质量无效率的勤奋中,一边标榜我很努力,一边抱怨命运不公,能有什么用呢?
是时候停下来想一想了。
上班的时候,我为什么不能快速的处理掉手头的工作?除了本该完成的工作,能不能拓展一下自己的工作技能,除了自己的核心技能外,能不能再学习几项附加的技能?本该属于家人的时间,能不能就不想工作的事情了呢?
创业的时候,我们是不是只用了体力,而少用了脑力?除了那些重要紧急的事情外,我们的时间是不是只投入在不重要但紧急的事情上了,须知,重要不紧急的事情才是决定接下来甚至未来几年发展的关键事情。
事半功倍者,有所成就者,绝大多数都是高质量勤奋者;一事无成者,碌碌无为者,多与之相反。高质量的勤奋,就是有目标,有方法;有放弃,也有坚持;有尝试,也有校正。
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