“43岁创建棠湖中学，用10年时间，把这所普通公立中学打造成为国家级示范性普通高中。2003年，年逾50的黄光成选择创办棠湖中学外语实验学校，再次踏上了二次创业之路。
华商
人物
黄光成
四川双流棠湖中学外语实验学校校长
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观点
富有激情和教职工一起追梦
棠外实现了让孩子从1岁到18岁教育的无缝对接
打造基础教育服务链
1991年，还是双流黄甲中学校长的黄光成临危受命，负责组建双流县一所新学校——棠湖中学。那时他已经43岁。一片没有办公楼、没有住所、没有食堂、连厕所也没有的菜地就是他办学的起点。白手起家办学，黄光成大胆创新，打破“铁饭碗”和平均分配格局：面向省内外招聘任课教师，校内教学岗位三年一聘，非教学岗位一年一聘；作为一所新学校，棠湖中学的录取分数比同类学校还要低至少100分，生源的困境、师资的问题并没有难倒一心创业的黄光成。他仍然富有激情和他的教职工一起追梦……终于在1996年棠湖中学成为最年轻的省级示范性中学；2001年，四川省教育厅批准棠湖中学为“国家级示范性普通高中”。
“棠中效应”还在进一步发酵。办好了一所公办学校，黄光成的“野心”远不止于此。要培养符合现代社会需求，具有竞争意识、创造力的学生，机制灵活的民办教育是一条创新之路。2003年，棠湖中学外语实验学校应运而生。在民办学校领域，棠外的创新之举是，让教师成为学校股东，成为学校真正的办学主体和主人。从法律上、机制上赋予教师主人翁地位。
2009年，棠中外语学校和宜宾市翠屏区人民政府合作办学的川南知名股份制品牌学校——宜宾翠屏棠湖外语学校第一届董事会宣布成立，由黄光成担任董事长；2012年，棠外实验幼稚园开办，使棠外实现了让孩子从1岁到18岁教育的无缝对接，棠外教育集团学前教育、义务教育和高中教育一体化的基教服务链正式形成，由棠外品牌为主导的民办教育航母开始扬帆远航……
率先开创“修身工作体系”
教育改革，率风气之先。黄光成创建了从幼儿园到高中的“修身工作体系”，提出了“养善益智”（幼稚园阶段）、“明礼行孝”（小学阶段）、“厚德持义”（初中阶段）、“育贤培元”（高中阶段）循序渐进的德育系统，构建了“修身班会课”的德育课程化的教学模式，促进学生修正自身、领悟人生，完成心性的提炼升华。
“修身养德”是黄光成校长教育理念的核心成分，凝聚了他对人生的睿智哲思。他常说办学要以德立校、以仁治校，才能建立一个既严谨又包容开放的育人环境。从这个办学思想中不难体会他对至高教育理想的恪守与追寻。在社会思潮层出、价值取向多元、各种文化大碰撞的今天，应该向子孙后代提供怎样的教育？教育又应该如何树人？黄光成校长对文化传承和教育创新的具体实践尤其能带给教育工作者深深启示。
华西都市报记者 张峥 照片由受访者提供个人荣誉
黄光成在教育领域的大胆创新实践，为他赢得了诸多荣誉：成都市优秀中小学校长、全国优秀教育工作者、全国五一劳动奖章获得者、全国劳模、首届全国中小学百名优秀明星校长、全国杰出民办校长、全国突出贡献教育专家。应邀赴京参加国庆观礼活动，作为全国劳模的5名优秀代表之一，受到国家领导人的亲切接见；2005年10月，被聘为四川省首届督学。2008年1月，在改革开放30周年这个特殊的年头，荣膺“中国改革优秀人物”……
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