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游学第三天，“探秘中原”线的游学组来到了河南焦作的云台山，“探秘江南”线的游学组则来到了安徽黄山，让我们跟随他们的脚步一起赏美文美图。
壹
“探秘中原”之游云台山
何年鬼斧劈层崖 鸟翼飞来一线开
题记
无限青山行欲尽，
山光潭影空人心；
清溪扶弦琴声古，
丹崖龙池岁月深。
“锦秀云台山叠峦，无限风光探云端。世地园林迎贵客，沉醉归路不知返。”我们一早驱车来到云台山景区，开启了一天的游学实践活动。
云台山位于河南焦作，具有峡谷地质地貌景观和悠久的历史文化内涵。传闻红石峡谷具有“盆景峡谷”美称，集秀、幽、雄、险于一身，泉、瀑、溪、潭于一谷。在山底，同学们早已蠢蠢欲动。
山路蜿蜒，渐渐变得陡峭，我们互相搀扶住彼此，一路前行。只见远处山峦起伏，近处两岸峭壁山石秀丽，岩石奇形怪状，有波纹状的，有台阶式的，还有裂纹的……仿佛鬼斧神工雕凿而成。“原来石头也可以有这么多形状！”孩子们不禁赞叹道。
一路上，同学们各有发现，各有收获。六年级的游天怡同学用诗意的语言描述道：“云台山中有许多动物，各种各样的昆虫，鸟类与鱼。昆虫仿佛是这山中的旅客，因为山壁上有许多洞，都是那些‘山中旅客’打出来的。鸟类又像是山中之王，在天空中遨游，仿佛是在看管着山中的动物们，防止它们出什么危险。鱼儿们像是水中的孩子，在水中欢快的玩耍，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡，一会儿又开始讲故事，它们一定开心极了！”
我们来到了泉瀑峡。泉瀑峡形成于距今5.4亿年的寒武纪时期，历经长期流水侵蚀、搬运、重力崩塌，使海拔800-1200米古夷平面局部强烈下切，形成了山雄水秀、峰高瀑急的地质奇观。我们越爬越高，并没有因山路陡峭而感到疲惫。
“我越爬越兴奋，有时候往下望去，那瀑布真是气势磅礴，千姿百态啊！”六年级的陈宇琦同学赞叹道，“后来，我们沿着山路来到了一个木头桥上，往下一望，吓得我不敢过去，但最后我还是鼓起勇气向前走过去了。后来，我们碰到了传说中的不老泉，泉水冰凉，我们把它含在嘴里细细品味，沁出丝丝甘甜。我想，这就是苦尽甘来！这是上天给我们不畏艰难，努力攀登的奖赏！”
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”大自然的鬼斧神功，造就了钟灵毓秀的云台山水。同学们在景如画、境如梦的人间仙境穿行，赏大自然奇观，感悟动物之奇妙，体会云台山的地质地貌。
贰
“探秘江南”之游黄山
用脚步丈量大地，用心灵感受文化
游学之旅的第三天，我们告别了温婉水墨般的南屏村，迎来了本次江南之旅最大的考验——征服黄山！
从“登黄山天下无山，观止矣”的赞叹，到“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的传诵，黄山美名自古流传。黄山，是世界自然和文化双遗产，世界地质公园，国家5A级旅游景区。整个景区包括200多个景点，尤以“奇松、怪石、云海、温泉、冬雪”五绝著称于世。亲游黄山，安徽线师生真正感觉到了黄山的出乎群山之类，拔乎众岳之萃。
爬黄山不易， 路程长，山势险，需要我们拿出坚强的毅力。学生们面对回旋于山间的崎岖小路，难免望而生畏。但大家摇摇头，叹口气之后，互相鼓励着要用坚定的脚步，去丈量祖国的大好河山！
而且，同学们都做到了！
奇松在前，而后又被甩在身后；云海在上，而后又被踏在脚下，美景随着脚步如画卷般铺展在我们面前。在整个行程中，没有一人落队。
各小组陆续登顶光明顶，并顺利到达南屏山。当孩子们近距离感受迎客松的神韵，遥望天都峰的峻拔时，自豪的笑与呼啸的风应和而成了最壮阔的交响。
六年级的曹达庆、王琪惠同学在游记中写道：
我们相互鼓励，互相帮助，共同到达了峰顶。
“怪石突兀，奇松直腰，云雾缭绕，此景似仙，即兴题诗，扬起豪情，黄山雄起！”站在雄伟壮阔的黄山上，我不禁吟诗一首。
奇形怪状的石头、挺拔的松树，都是我从未见闻过的。石头上的印记好像是被风化过了，几百年的改变，变成了他现在的样子，展现给我们后人奇妙的大自然中的秘密。在荒芜的石头上，一根根草、一颗颗松树顽强不屈地挺拔着，我思考着松树在几乎没有任何生存条件的岩石上生长的原因。但此刻，我似乎明白了，也许这就是大自然要告诉我们的秘密：立根原在破岩中！在人生无限的磨练中，我们应该坚强不屈，勇敢前进！
从黄山归来，在特色餐厅，品尝徽州特色佳肴，同时观看徽剧、黄梅戏等地方剧种表演，同学们兴致盎然。伴随着《贵妃醉酒》、《女驸马》等精彩表演，孩子中间爆发出阵阵热烈的掌声。孩子们不一定完全看得懂，但在这样的氛围中，他们更真切地感受到了徽派文化的魅力，增进了对地域文化乃至中华文化的认同。
恰巧今天是八班张天尧同学的生日，全体师生为他唱起了生日歌，送上生日祝福，为今天累并快乐的一天画上了圆满的句号。“游学之旅，探秘江南”，即将开启的景德镇与婺源之旅，让我们共同期待！
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