十
年
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公
益
题2022
——雨秋
浪荡江湖弃旧行,故交音断世情轻。
十年踽踽乡推路,问甚生时身后名。
十年公益,入行不易,出行不思(四声)。2012踽踽至今,淡逝了风花雪月,遗湮了你浓我浓,鬓脚已然斑白,幸甚你还健在。
人渐渐地老去,十年间,被岁月剥驳的似乎也只有容颜。网络上时见昔日青涩校园里的葱茏学子们,有的已为人母,有的成家立室,有的青云平步,有的活得自在;有的……此时,麦芽还在,足以告慰老怀。
初
下
●
八
庙
下八庙的第一场雪,冻得湿漉漉的双脚,无法午睡的削瘦,是那一年里的副产品。从对阅读懵懂无知,蹒跚学步开始,在下八庙的那一个简陋的投影室,记录了雨秋的阅读成长。
《小王子》、《走进生命的花园》、《夏洛的网》……一本本被学生视若无睹的书籍,在这里打开;苹果蹲、角色反串、自编自演……一个个被学生遗忘的游戏,被重新拾起。
那空荡了一多半的200余平米的图书馆,那自锯的阅读桌,那参差的书架,那来来去去的12个班的学生。
那停电的烛光派对,那周末的诗歌朗诵,那“凤凰山包”上的寻洞之旅,那借来的街边餐馆里的中秋party,那一张张绽放的笑颜。
那没有热水澡没有沐浴间的日子,那被“黑猫子”叮得一个又一个肿包的身子,那一大碗粗糙得难以下咽的“硬”饭,那一到周末就见不着人的校园。
那一堂堂被糟糕的投影折腾来折腾去的阅读课,那一个个短暂停留却恋恋不舍的志愿者,那一天天只剩下六小时睡眠的日子。
十年过去,包里还收藏着那五十三只纸鹤,写着长长短短的祝词;十年过去,那件写满了名字的衬衫,被珍藏不曾洗涤。
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兴
于
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大
埔
絮舞轻扬,一大一小两个行囊,走进那山下的学园,不是来送行,是来开始。
在下八庙没能做完的阅读课探索,很庆幸得以在这里继续。当时的校长听说我可以给初中的学生做阅读课,二话没说,就安排了初一四个班的课程。如今想来,弥足珍贵。正是这份信任,让我终于有了打破自己壁垒的决心。
在阅读课的同时,各个社团也组建了起来。不仅学生义工扩大了,还组建了骑行社、昆虫社、写作社、围棋社、通信社。每周的观影(晚上放映)被我做成了电影分享会。即便高中的学生,也常有翘自习课来偷看,哦~偷听我们分享。
一个又一个学生走进图书馆,队伍越来越庞大,每天过得充实而激动。骑行社多次外出骑行,自第二次后,我因时间关系,全交由社长组织带队;写作社外出采风,观赏油菜花,体验生活;昆虫社养起了独角兽,晚上去虎山公园放诱饵,养蚕,做标本;围棋社每天放学后,几个脑袋凑在一起“摆谱”;通信社和苏科大确认建立长久的合作,一批又一批的社员踊跃加入……
2015年初春,我和友人成立麦芽公益悦读馆,实在是因为这些学生们给予我的感动。如果说麦芽今天还在做着乡村公益阅读推广,那并不是说麦芽怀抱了一个多么远大的抱负,或有着多么充裕的资金,而是麦芽在这些学生的身上看到了希望,看到了存在的意义。
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长
在
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东
简
七年麦芽,六年东简。
庆幸的是有“地主哥”做为引荐人,让麦芽寻到了这方“发育”的土地。在这块土地上,麦芽和当地的中小学合作,在两所学校三个校区分别成立图书室。从一开始只有一名长期志愿者,到后来两名长期志愿者分工管理中小学,麦芽见证了很多学生的成长。
小学馆,曾有一个学期的时间里,处于学生义工的全权管理中,彼时的学生义工才是四年级。她们不仅负责电脑借阅,还有馆里的卫生、秩序、安全。在这一个学期里,小学馆打理得并不比我负责的中学馆差。(中学和小学相距约三公里,我一人无法兼顾。)
我庆幸遇上这样的一些孩子。这也让我更坚定了麦芽“用生命影响生命”的原则。书籍仅只是一个媒介,更重要的是人与人之间的影响。我会带学生们一起观看丽塔·皮尔逊的演讲——“每个孩子都需要一个冠军”。我希望学生能明白,学校之所以是学校,是因为牠是有温度的,是有温情的。老师和学生之间,并不是简单的教和学,而是一个和另一个“人”相互在产生着连系。正是这样的连系,构成了交织的不可磨灭的生命网。
阅读课程、冬夏令营在这里都得到了充足的发展,也让我终于有了一展拳脚的机会。这些年麦芽做过的冬夏令营主题有:海洋、家庭、环保、蒙趣、我是主角、品味经典、传染病与健康、经济……前后参与的学生近千人。七年麦芽,十六场冬夏令营,十五场在东简镇。感恩所有支持、参与的志愿者们!
阅读课更是“潜龙出渊”“龙行九天”。这时,终于可以整理出自己的阅读课体系。从小学四年级到中学八年级,每一个年级的课都亲身准备寻找课材筛选文本整理课案课后修订,这是一个非常充实的过程。不同年级的学生,同样的题材该如何选择文本如何掌握课堂节奏;同样的题材,不同情况的班级要如何调整课件……这个过程里,不是我在教学生们,是学生们在促进着我。
各大社团纷纷成立,大有取代大埔的势头(感恩翠姐和参与的学生们)。同时,麦芽还利用湛江高校毗邻的优势,和湛江海洋大学的多个志愿者团队多次合作,成功举办了多场的高校与中小学的互动(感恩各位志愿者的辛苦)。在志愿者的帮助下,成立了麦芽志愿者群,并组织了数十期的线上分享(感恩一米姐姐和沛哥的付出)。
2020,新冠疫情的影响,麦芽迁到了社区,和学校的阅读课合作也暂时中止,各个社团的发展也受到了很大影响,主要原因一:学生可支配的自主时间太长;二:村与村之间的路程有点远。这也限制了学生前来借书阅览的自由。
不过,麦芽的活动依然继续,我们做寿司,包饺子,开party,放电影,做手工,养蚕,还备了沙画台、飞行棋地毯。疫情之下,我们做了两场小型的冬令营;和中大的志愿者团队“政能量”一起搭建了“隔空对话”;还有暑假的《四大名著解读》《20堂阅读课》;还举办了第一届“麦芽杯”绘画大赛……
麦芽还在成长。点击公众号加关注哦~
公
益
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十
年
十年,在公益乡村阅读推广路上发生的故事实在太多太多了,总有那么一些瞬间,无法抹去——
就像在茶坝那位利用课间几分钟的时间,冲跑来和我道别的学生;
就像在下八庙那追着志愿者的小巴,一边挥手一边哭着喊再见的学生;
就像在大埔那隔了半条街跑来和我问安的学生;
就像在东简那和我一起想点子如何打造麦芽的学生;
…… …… …… ……
十年之前,我对公益对阅读,都一无所知;
十年之后,我对公益对阅读,仍甘之如饴。
如今的我,身在麦芽。在乡村阅读推广的路上,麦芽走得很慢很艰难,但麦芽从未停止迈步。麦芽缺的不是课程不是活动,是可以维续麦芽生长的“资金”(感恩麦芽的“守护天使”们这两年来的守护)。麦芽需要有“人”在一线维护和学生的这层联系,保证悦读馆的正常运行。
乡村阅读推广的路上,麦芽只是一个微不足道的“小人物”,在这个“小人物”的身上,折射的是很多善心人士的爱护和关怀。感恩这些年来对麦芽的支持和捐助,麦芽希望能寻到更多的“守护天使”,益起守护麦芽,帮助麦芽成长。感恩公益路上遇见的你们!
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(麦芽儿,慢慢长)
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