“其船背稍夷”中“船背”的注释质疑
人教版八下语文第五单元第23课是文言文《核舟记》，本文第五自然段第一句话是“其船背稍夷”，课下对这句的注释是“船的顶部较平。”也就是说教材把“船背”解释成了“船的顶部”，我们组在探讨这个问题的时候，虽然不赞成这样的注释，但是毕竟是教材上的注释，我们又没有见过文中描写的“核舟”的实物，查阅资料，也没有找到确凿的证据，所以也只能带着疑惑不了了之，今天课间，我偶尔翻看该课课后练习题，猛然间觉得眼前一亮，课本181页研讨与练习第二题是这样写的“本文的主体部分即中间四段，先写核舟的正面，次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。试具体分析这样安排写作顺序的原因”。
原来我正一直为搞不清船的正面和背面而苦恼，看到这我顿时有豁然开朗之感，我知道，教材前后矛盾，肯定出问题了，既然课文前面写的是核舟的正面，次写的是核舟的背面，次写核舟的背面，实际上就是说课文第五自然段的内容，也就是说这一段写的是与前面船的“正面”相对的“反面”，那么这个“其船背稍夷”中的“船背”自然就是船的底部而不是船的顶部。否则，课下对“船背”的注释就与“先写核舟的正面，次写它的背面；”矛盾，所以“其船背稍夷”中“船背”的注释应为“船的底部”。
也许你要说，既然是前后矛盾，那么有问题的也可能是研讨与练习第二题的题干，前面的注释没有问题，你说的也许是对的，因为我没有确凿的证据证明你是错的，所以我不敢轻言你是错的，我只是常理推断前面的注释有问题。课文第五段从内容上看介绍的是核舟这一作品的作者的落款，既然是落款，自然是在船底比较合适，就像一件瓷器或其他器物，落款在底部的居多，虽也有在其他部位的，但在顶部的绝无仅有，我们也可以想象一下，如果“核舟”就在眼前，最顶部却是落款，肯定是不伦不类，肯定大损作品的艺术价值。从这个角度来推断，“其船背稍夷”中“船背”的注释也应为“船的底部”。
另外，即使“核舟”的实物就是“题名”在船的顶部，这里也绝对应该加以说明。
综上所述，“其船背稍夷”中“船背”的注释应为“船的底部”。我没有见过“核舟”实物，所以也只是质疑，只能推想了。
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