二胡，这个曾经是我生命中最重要的东西，现在我已经放弃了。每每当电视里放起二胡的演奏，我都有一种说不出的感受，有不用练二胡的自由，有放弃的可惜。宁静夜晚，皓月当空，平静的湖面中映着一轮金色的圆盘。时值初秋，微微凉风袭来，树影婆娑，地下树影在微微颤动着。好久没有听到二胡低沉嘶哑的声音了，昨天晚上在超市旁我听到了这久违的琴弦声。二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多变，造化弄人；或苦苦挣扎，自强不息；或自暴自弃，感慨不公。这时的场面，让我想起了小时候5岁时，初见二胡的场景。那天月正圆。不远处，悠扬的二胡声伴随着月光缓缓流淌，中间不时传出赞美之声。 “哎呀，拉得好，师傅再拉一曲吧。拉得真是太好了！” 我循着声音走去，看见了一位二胡手。月光下他的头发花白，颧骨很高，身体很瘦很矮。琴弓在他的手的控制下在弦上舞蹈着，美妙的音乐就在这里产生。他拉的这首曲子，悲哀多于优美。弓与弦细细地摩擦，发出低低的“咝咝”声。他的右手带动着琴弓，像被赋予了生命与情感，自由流畅地在弦上滑过，犹如一只飞鸟，自由飞翔。左手则握着细细的琴脖，五根手指在弦上舞着，做着繁多的花样。从那以后我爱上了二胡。妈妈开始让我跟着一位老师学二胡。 学了一年二胡以后，我就特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。从那以后，阿炳成了我的目标。来到杜桥后，我跟着椒江的周老师学二胡。跟着她，我学会了热情奔放的《赛马》，抒情缓慢的《良宵》，抑扬顿挫的《紫竹调》，欢快的《铃儿响叮当》....... 我又拿起了它，那把虽然粗糙，但又刻满我心血的二胡……
时间：2004年某月的一个周末，晚上9：35
地点：夜市
人物：卖艺人 ； 食客
情节：卖艺人坐在一群吃饭的人旁边，拉起了《二泉映月》，毕。
卖艺人：“先生，给几个钱吧。”
食 ； 客：“哪来的臭要饭的，滚一边去。”
时间：某天早上
地点：红红家中
人物：红红 ； ； 红红母亲
情节：“红红，该起床了，”红红母亲道。
红红：“噢”。
“吃完饭赶紧拉二胡。”
“烦死了，整天就知道让我拉二胡，难道就不能让我玩一会吗？”
“不行，赶快去拉。”母亲喝道。
时间：某日晚上
地点：xx会堂
人物：比赛选手 ； ； 主持人
情节：主持人：“xx市二胡比赛现在正式开始，下面有请1号参赛手上台表演……比赛结束。
； ； ； ； ； 主持人：“二胡比赛一等奖的获得者是---李xx。”
； ； ； ； ； 台下一片欢呼，李xx：“今天是我最开心的一天。”
时间：某天晚上
地点：音乐歌剧院
人物：民族乐器演奏团 ； ； 观众
情节：民族乐器音乐会开始，二胡为主要乐器
； ； ； ； ； 观众陶醉在优美的音乐之中，演毕。
； ； ； ； ； 全场掌声热烈，观众甲：“这才是生活。”总结：小小二胡制做简单，却包含了生活的酸甜苦辣。
（一）忘却的二胡
一弦，一杆，一筒
拼凑得它羸弱的躯壳
一缩，一拉，一走
嘶哑的声音在幽幽弹奏
这是无锡泉边的二胡声
盲人手中魔术般的道具
艺人玄色隐秘下的尤物
老人残年相陪着的风烛
千百年后的绿泉，依旧
依旧汩汩吞吐着雾气
似乎得到永恒
哑哑传唱的胡声，缺漏
随着坟茔荒弃被遗忘
却早已赢得永生
（二）梦中的二胡
风镐在旋动中沉睡了多年
水车在繁重中追求着许久许久的梦
渊面黑暗，巨斧劈开了天地
隆起的脊，再也无法承受梦的负荷
惊醒
又彷徨
破旧的蟒皮，橐驼的琴弓
依然维持着零碎不全的梦
如残蕊凋落时的花声，
如黑鸦栖凄时的酣息
弹奏
不回眸
远处乌鸦喳喳声，伴随
风中摇曳的舞姿
拨动琴弦，发一两嗓啁哳
胡声
已凝绝
悠扬的二胡声传出，我被震撼了，极具穿透力的声音，好像唤醒了我沉在心底的某种欲望——学一门乐器！在众多的乐器中，我选择了——二胡。
在琴行，我相中了它，棕的有点发黑的琴身，银色的弓弦亮闪闪的，妈妈嫌贵，但看我坚定的目光和有力的保证，还是买下了它……
看！二胡的身影出现在了老师家里，那是我学艺生涯中的第一节课。但老师的作业中，没有我向往的曲目，而是枯燥无味的基本功，初学的热情使我认真地练了两周，在第三周的时候，我向老师提出了抗议——我要练曲子。老师并不作答，而是微微一笑，在书中找了一个基本练习曲，让我试奏。我的兴奋顿时变成了沮丧，无异于基本功的练习曲使我明白了老师的良苦用心，不敢顶嘴了，而心里却暗暗叫苦。在家里妈妈发现了我的急躁情绪，便给我分析道理，我的欲望变成了坚持、坚持、再坚持！
一年的忍耐和坚持，我成功了！考四级成了我一年中最兴奋的时刻，在喜悦之后是更多的努力，一曲曲独奏曲从我琴中传出——《赛马》的激昂中含着几分感叹，《山村变了样》的喜悦中含着几分赞美，《月夜》的静谧中含着几分惆怅，《江河水》的悲伤中含着几分反抗！二胡是我痴迷……
成功的背后不免有辛酸的泪，不论学什么曲子，初拉时都很难听，姿势更是错的五花八门，妈妈只好用一只手挡住我的右手，以免弓子拉过头，用另一只手扶着我的琴不让前倒；拉快一点的曲子，我哥竟然感觉来到了屠宰场，一会是霍霍的磨刀声，一会是鸡鸭的喊叫，噪音不绝于耳！我的牛脾气也上来了，不听从管教，一拉“炮火连天”。我真有点怀疑，音乐到底是能使人陶冶情操呢，还是缩短寿命？我的目标变成了：忍耐！
拉《二泉映月》了，九级的曲目，华彦钧（阿炳）的著作，我向往已久了。“好难啊！”这是我试奏后的感叹，我把拉二胡练就的性格拿了出来，坚持和忍耐又使我成功了。一个盲人的苦难生活像画卷一样展现，一位盲人乞丐带着二胡流浪在街头，北风呼啸，阿炳的心也凉了，他从不求别人施舍，而是用卖艺来换取钱财。他来到了惠山泉（二泉）旁，想到了自己的身世，不经潸然泪下，有感而发，一曲《二泉映月》从琴中流淌了出来，琴声中，他仿佛听到了老人的叹息声和老妇的哭声，在那个战与火，血与泪的年代，文化不受重视的结果是多么悲惨！一曲奏完，但北风继续吹着……
漂泊如三春之水，离合如农家之炊。
清冷似冬夜之月，幽怨似深秋之桂。
惆怅如初夏细雨，优美如落日余辉。
这就是我喜爱的二胡 —— 一方水土的精灵，一盈风情的血脉，一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争……
我爱二胡我爱二胡我对二胡非常着迷，一听见“二胡”两个字我就会情不自禁的拉上一会儿。我为什么对二胡这样着迷呢？这还得从我小时候说起：那时我上一年级，班里有好几个同学学二胡，我非常羡慕。心想：二胡就两根弦，怎么能拉出这么动听的乐曲呢？我左思右想之后，决定学二胡。那天，我一回家就缠着父母要给我报二胡班，爸爸问我：“你为什么要学二胡呢？”“因为我喜欢二胡，再说音乐可以使人心情舒畅，又多了一门兴趣，这不好吗？”爸爸说：“你既然要学就要持之以恒，不能半途而废。”听了爸爸的话我高兴得一蹦三尺高。但后来的学习并不顺利，刚开始学的技术很好，每堂课都得到老师的表扬。可是后来我的技术连刚开始学的四分之一都达不到，但我并没有气馁，比以前更加用功了。有付出就有收获，我的技术水平已经达到三级了。如今我会拉《菊花台》、《青花瓷》、《茉莉花》等，就连动画片《天空之城》的主题曲我也会拉呢！我一定会更加努力的学习二胡，当然各门功课也更努力觉得哦！青海省西宁市晓泉小学四（三）班李江源
看着冬奥会开幕式，我突然想起了二胡。 二胡所吸引我的，是那首远近闻名的《二泉映月》。那悲哀婉转的曲调，使我一下子感受到那莫名的凄惨。在无限伤感的同时，我察觉到了一种不屈于命运安排的倔强。而这种韵味，绝不是肤浅的，而是需要用心去聆听、用脑去品味的。那一天，我吵着让妈妈给我报二胡学习班。在妈妈不解的目光中，我只字未发，只是乐呵呵地去挑了一把二胡。我想要去探索二胡的奥秘。 在一天天的学习中，我深深地陶醉在二胡的内涵里。二胡的曲调，多半是含着常人无法懂得的悲凉。而我的二胡老师的坎坷经历，使他对二胡的了解更加透彻。他没有子女，独自一人生活在租来的阴暗的车库里，南京老家的房子又被哥哥占去。在他心里，只有二胡才是他的顶梁柱，只要有二胡，所有的困难都不算什么。就是这么个老人，将二胡拉得委婉动听、抑扬顿挫，像是在倾诉自己心声一般，如诗一般的充满内涵，让我深深陶醉，不能自拔。 二胡背后的深度，让我思考。它的身世，如二胡人般坎坷：在民间，它漂泊不定，四海为家；甚至有一段时间，它被赶出皇宫。它没有京胡那么顺坦的人生，却在不平中闯出一番事业。只有在心情不好时，你才能真正听懂二胡，真正感受到它的深度。二胡经历了风风雨雨，但它不张扬，不轻浮，也不肆意感叹，更不显摆吹捧，而是像白兰花一样，悄然绽放自己的美，慢慢滋润着懂它的人。二胡会让你在喧嚣的尘世中找回迷失的自我，让你找到静谧的快乐。所以我认为，说它是饱经风霜的象征，还不如说它是顽强拼搏的化身，更是一盏不起眼但却重要无比的灯。
我有一个二胡，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很结实，好像针都穿不破。
我的二胡老师很特别，他是我姥爷，对我可严了我那个音拉不好，他就瞪起眼睛，对我吼一声。
每天我至少要练上两个小时，练得手都磨破了。我感觉太苦了所以跟姥爷说不拉了，姥爷也没说什么，只是说看个人意愿，我把我的二胡交给了老爷以后我就轻松了，中间我大约不拉了一年，那时我在上五年妈妈说我要不和姥爷学，会后悔一辈子，最终，我还是被逼学了二胡。
我又开始学了，姥爷教我新曲子，我越拉越上劲越来越喜欢二胡了，所以天天练，月月拉。姥爷看我这么上劲，就奖励了我一把价值5000元的好二胡，好二胡和我以前的就二胡声音好多了，我刚开始练四级的曲子，之间我考上了一个乐团，考上之后，姥爷叫我九级的曲子。我一下跳了好几级，别人都要花300元钱才能跳一级，我没花一分钱就跳了五级，太划算了！
我学二胡以后工作不用愁了，找不到工作还可以叫二胡。
我爱二胡！
我爱二胡伴着微风，伴着红霞，伴着归巢鸟儿悦耳的歌声，一阵阵二胡声响起，那欢快的声音，犹如一个个调皮的小孩，蹦蹦跳跳，和即将西沉的太阳说再见。记得第一次见到二胡，是四岁。那时，我看到外公神气十足地对着晚风，拉起那意境深远的《二泉映月》、催人泪下的《江河水》、思绪如潮的《三门峡畅想曲》、宏伟壮丽的《长城随想》时，我立刻对二胡产生了浓厚的兴趣，因为它那悠远绵长的声音，使人感到舒适，更让我仿佛看到了中国光辉的历史，闻到了二胡那古色古香的味道。从那以后，我便常常恳请外公教我拉二胡，可是外公却总说我不到学二胡的年龄，使我非常着急。今年三月份时，外公买回了一把被雕刻得及其精美的二胡，说这是给我买的，因为我可以学拉二胡了！我激动无比，立刻和外公学起拉二胡来。“这是弓，这是千斤，这是外弦，这是内弦……”外公仔细地给我讲着二胡的结构，我听得津津有味。第一次接触到二胡，刚拉时，手在微微地颤抖，很激动。经过外公的反复讲解、示范后，我终于拉出了二胡最基本的七个音调。尽管那声音很奇怪，像鸭子沙哑的叫声，拉到一半，声音还会突然断掉。虽然很难听，可是我的兴趣正浓，每天放学回到家，就拿起二胡，一遍又一遍“咿咿呀呀”地拉着。经过我的不懈努力，现在，我不仅能准确、流利地七个音调，还能拉出《两只老虎》、《小星星》等许多首简短的乐曲了！也许这对于一些已经练了很长时间的老师、同学来说，只是小菜一碟，而对于我，这是付出多少汗水才得来的收获啊！现在，虽然学习越来越紧张，还得练琴，休息的时间越来越少，但是，无论如何，我一定要坚持下去，勤奋地练习，把二胡——这项中国已有千年历史的文化传承下去，并让它名扬四海，成为中国人的骄傲！云南省丽江市实验小学四（一）班郭陈曦
我爱二胡也许，没有了二胡，我的生活是如此平淡、无味，丝毫没有意义。二胡的出现，让我变了很多。拿起弓子演奏二胡时，才发现：生活有了快节奏，已经被各种各样的音符点缀得如此美好！二胡，我爱你！——题记拿起弓子，演奏起一曲曲二胡名曲，从心中涌起一阵阵喜悦。突然，我停止了演奏，看了看这把陪伴了我三年的二胡。记忆便被翻开了————初见·喜悦“下午的农村，真是宁静啊！'一个夏天的下午，爸爸领着欢天喜地的我去爷爷家。暖暖的阳光散在龙眼树上，从树叶的缝隙落了下来。阵阵琴音散在通往农家小镇的路上。爷爷看见我们，兴奋不已，立即向我们奔来。而我却注意起椅子上的乐器。“爷爷，那个是什么呢？”爷爷顺着我的指头看，笑了：“那是二胡！二胡是一种擦奏弦鸣乐器。流传于中国广大地区的弓弦乐器，又称为胡琴等。怎么？想学吗？”“爸爸，你就别吊着我女儿的胃口啦！”爸爸略带责怪地说道，“就收她为徒吧！”“好！”爷爷爽快地答应了。呵呵！终于可以学二胡啰！初学·气愤爸爸为我买来一把二胡。一本二胡演奏书，便在爷爷家装模作样地上起了二胡学习课。首先，爷爷教我几个最基本的调。他便开始示范给我看。瞧，他那粗大的手指在两根又细又滑的弦上飞舞着。轮到我了，我自信满满地拿起二胡，依葫芦画瓢地在弦上按着。无论我怎么努力。两只手总是“不团结”，四根手指按在弦上，像小丑踩钢丝，怎么也“立不住脚”。唉，二胡真难学！我索性把二胡丢在一旁，自己坐在椅子上生闷气。爷爷见状，讥讽道：“小丫头，不学啦？”爸爸开始语重心长地劝导我：“二胡不是那么容易学呀！既然，你已经定下了目标，就应该发奋图强地向目标前进，不能再回头，不能半途而废！”爸爸的话激励着我，我拿起二胡，开始认真地学起来……看着这把陪伴我三年的二胡，这三年来的酸甜苦辣伴随着我，使我的生活从平淡无味变得有滋有味，使黑白单调的照片变得五光十色。二胡，我爱你，你让我的生活变得五彩缤纷，美好美妙！泉州市泉港区第二实验小学五年级四班廖晓菲
联系客服
