解析:“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”
第一部分 学会求知
一、会求知的含义
(一)学会求知首先是“知求”
(二)“知”的含义不仅仅是指书上的知识，而且指广义的“认识”。
二、学会学习
(一)培养自学能力
(二)学会自学的方法
(三)学会自我检测、自我更正、自我补“缺”
第二部分 学会做事
一、为什么要学会做事
(一)时代要求我们必须学会做事
“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广泛的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使其能够应付各种情况、其中包括某些预料不到的情况，能促进集体劳动。
(二)能力比学历更重要。
二、学会自己管理自己
(一)学会自信
(二)学习做家务，自己的事自己做
(三)洋思中学学生生活指南
根据学校及学生实际，我校要求教学生学会生活，主要作到以下几个方面:
1、注意自身安全
上下楼梯靠右慢行，不搞打，严防摔伤;不得触摸电器设备，以防触电;不带火柴、打火机进宿舍，严防火灾;倒开水时要小心，以免烫伤。
不随便进他人宿舍，不带生人入宿舍，男生不得进入女生宿舍。
2、学会吃饭
在走廊上排队，由班主任或带班老师带进餐厅;按照固定的座位上就坐，不讲闲话; 在同一时间，各餐桌值日生分菜、分饭;分菜时，做到先人后已，公平、公正、吃饭过程中，如饭、汤不够，由自己添加;注意保持餐厅的安静，遇事举手，向生活老师汇报，争取帮助。 不把杂物扔到地上，保持好桌面、地面的清洁卫生、注意节约，不得浪费。
3、学会洗餐具
洗盆时，必须文明谦让;节约用水，水笼头不宜开得太大，防止水溅到身上，饭菜盆常用洗洁精洗刷，汰清。饭菜盆洗、擦干净，放进自己的抽屉里。
4、学会洗澡
服从安排，不将贵重物品带进浴室，衣物摆放到柜子里，并记好柜号，免得搞错。用水时，先开冷水阀，后开热水阀，后开热水阀，自己调节好水温。再淋浴，严防烫伤。在浴室里不追逐搞打，不拿别人的东西，不乱扔杂物，洗完后，必须查点楚自己的衣物、穿好衣服，方可离开浴室。
5、保持宿舍内清洁
吐痰入孟，不随地乱扔瓜皮、果壳，不向大小便池内乱扔杂物，严防堵塞，叠好被子，床上无杂物。值日坚持认真打扫宿舍，保持室内陆面干净、物品摆放有序。
6、保管好自己的物品
妥善保管自己的物品，贵重物品需锁到柜子里，所带零花钱必须存放到生活老师处，需用再取;不错拿别人的物品;如有遗失或损坏，由自己负责;发现问题立即汇报生活指导老师，争取及时解决。 7、学会打电话
宿舍内备有磁卡电话。需用者，须持201或998卡在规定时间内使用。使用时间一般为饭后、睡前;较忙
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时，打电话要谦让;通话时要使用礼貌用语，不影响他人休息。
8、起身后应干什么
起身铃响后，上铺的同不先整理床铺，再洗漱;下铺的同学先洗漱完毕，随手关水，并收齐自己的洗漱用品，放到指定的位置上，按时离开宿舍，参加早锻。值日生在老师的指导下检查各室卫生，并记载、评比。 9、睡觉前该应怎样
晚自习铃后，在走廊上排队，在老师的带领下，有秩序地进入宿舍，洗濑用具要轻拿轻放，熄灯铃响后，宿舍要安静。
值日生待本桌人员全部吃结束后，用抹布的擦净桌面、凳面、然后将杂物倒入水池边的桶内，将饭菜盆，勺逐一洗干净，再放到指定柜内，将抹布拧干，晾到桌下。
三、学会做事的原则和技巧
(一)学会创新
(二)学会“立刻行动”
(三)学会先做最重要的事情
(四)学会控制自己的情绪
国外许多心理学家致力于自制力自制力的研究，他们提出了多种培养自制力的方法，其中，“7个控制”的方法值得借鉴。这7个控制分别是:
1、控制时间。无论是工作、娱乐还是休息，都应该有个问题安排，不能想玩时就玩上一天，忘了学习;想学习时就学上一天，忘了休息。
2、控制思想。对于大脑进行思考的问题要有所控制，可以进行创造性的想像，而对于忧虑，苦恼的尽量少想。
3、控制接触的对像。选择自己喜爱的伙伴，结识对自己有帮助的朋友，对那些不利于成功的交往对象要加以控制。
4、控制沟通的方式。沟通的重要方式是聆听、交谈、观察，当你与他人交谈的时候，要控制自己的语言，使对方从你的话语中得到尊重并有收获。
5、控制承诺。不能随便承诺，一旦承诺了事情就要努力做到。
6、控制目标。科学的目标能帮助你保持愉快的情绪。
7、控制忧虑。无论周围发了什么事情，都要保持乐观的精神。
心理学家们认为，如果你能够有效地培养上述“7个控制”，你的心理状态就会很稳定，很平衡，你就已经具备了控制情绪的自制力。
(五)学会不断给自己定位
第三部分 学会共处
一、什么是学会共处
二、学会尊重与理解别人
(一)学会尊重他人
国际21世纪教育委员会的报告提到:“宽容教育和尊重他人的教育作为民主的必要条件，应被视为一项综合性的持久的事业。”
2、尊重意味着关心别人，使之按照其本性成长和发展。
3、学会尊重别人的私人空间。
4、学会理解别人。国际教育发展委员会的报告《学会生存一教育世界的今天和明天》提到:“教育的一个特定目的就是要培养感情方面的品质，特别是在人和人的关系中的感情品质。”
5、学会在公共地域的文明表现。
6、学会不背后议论人
7、学会“善待”嫉妒
(1)如何“善待”针对他人的嫉妒
(2)如何“善待”针对自己的嫉妒
三、学会共处的技巧
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(一)学会保持距离感
(二)学会同情
(三)学会倾听
(四)学会说话
1、言出如山，说话应三思
2、不要喋喋不休或反复地唠叨一件事
3、与人对话，不要只顾自己说
4、忠告和规谏只能在私下里进行
5、要注意说话的角度和分寸
6、说话时注意力集中，要有情感的投入
7、善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围
8、学会在众人面前说话
9、学会留给他人的第一印象
10、学会与人共处时如何使用“钱”
第四部分 学会做人
第一:要学会宽容。宽容就是原谅别人对自己的伤害，容忍别人对自己的误解。宽容是一种美德。宽容最后会收获左右逢源的良好人际关系，宽容是若干后的相逢一见泯恩仇。
第二:要学会包容。包容是尊重个性、差异的存在。尊重不同意见，允许与自己截然相反的观念存在。学会包容，与人友好相处。包容会收获平和、淡定的心态，包容的结果是人人都会饱尝成功的喜悦，人人都会有一个享受快乐幸福的过程。
第三:要学会尊重。尊重包括尊重家人、尊重师长、尊重伙伴同仁、尊重陌生人。人人都需要尊重和认可。若要人敬已先得已敬人。学会尊重可以得到别人的尊重和认可。
第四:要与人为善。与人为善是一种美德，是一种时尚。真、善、美是人类永恒的追求。善是人性之美。善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。为善不求回报往往会有丰厚的回报。
第五:学会付出。付出才会成功，付出才会回报。懂得付出的人才能够享受学习、工作、生活的乐趣。
第六:要勇于承担责任。承担责任需要勇气、智慧、诚信的品质。古人曾说:“天下兴亡，匹夫有责”。台湾的高建东校长说:“天下兴亡，我的责任”。勇于承担责任才会做成事，才会把事情做好。
第七:做事要有标准:人生的每个阶段一定要在第一时间里把最主要的事情完成。最主要的事情要先做。另外做事要衡量利弊，于已于人于集体于国家都有利的事情，而且是利大于弊的事情可以做，并且一定要做好。弊大于利的事情千万不可做。
第八:心态一定要良好。良好的心态表现为对要事情充满着激情;全身心地投入自己所从事的事情中。良好的心态还表现为积极、乐观、向上;坚定信念、坚定信心。良好的心态还可以形成积极的暗示心理，会给你人生带来好运。
21世纪是知识经济的时代，也是一个人人需要终身学习的时代。联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”在《学习:内在的财富》报告中，郑重提出了21世纪教育的四大支柱，即学会做人、学会求知(学习)、学会做事、学会共处，并认为这也是21世纪人一生的宝贵支柱。经联合国教科文组织推广，上述精神己成为世界上多数国家教育改革的重要参照。大家可能要说，这是学生在学校受教育的要求，但是，我个人认为，这也是我们每一个人，尤其是我们广大共产党员终身学习追求的一项重要任务。
一、学会做人
学会做人是我们每个人从小就在追求，终生难以穷尽的篇章和一大课题。关于做人的学问，古今中外有很多的哲人大师都著书立说，发表过高论。比如,《圣经》里有不少章节，就讲述过做人的道理，中国古代的《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》也包涵了不少做人的学问，《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》等也讲了很多修身处世的道理。还有其它很多书也讲了做人的学问，它们都有一个共同的做人准则，那就是勤劳、正直、自律、诚实、善良、宽容、勇敢、简朴、守信、尽责等。如果我们把这些都做到了，就可以说是一个近乎完美的人了。但现实中我们还不是一个完美的人，因为人性还有很多弱点。要想在人生的道路上取得更大的进步，就要克服人性的弱点，包括自私、攀比、欺瞒、奢侈、懒惰、冷漠、嫉妒、残忍、
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背信弃义、玩忽职守等。这些弱点阻碍着我们走向完美的人生。我们要克服人性的这些弱点，孜孜以求做人的完美，努力做到尽善尽美。要学会做一个完美的人，我认为要从以下几个方面努力。
(一)思想决定人生。“心态决定命运”。心态是由思想产生的，有什么样的思想，就会产生什么样的心态。有什么样的心态就决定着他会有什么样的命运。每个人的思维定势问题，经过从小到大的书本学习和实践，日积月累，观察事物，观察人生，通过人生磨炼，人生痛苦、忧虑等各种体验，形成了我们的思维定势。思维定势就是由于我们的思想基础产生的心态，最终形成固有的对人、对物、对事的看法。不同的人有不同的思维定势，他们看待事物的角度不一样，高度不一样，对事物作出的结论也就不一样。思维定势可以通过后天的磨练，能够达到一定完善的程度。比如:立志，它是修正思维定势的很好的坐标。思维定势是否准确，与我们立的志有很大的关系，与我们平时的心态，不管是积极的还是感恩的心态，有很大的关系，与我们乐观地对人、对事有很大关系。如果立志不好，没有积极向上的心态，没有一个感恩的心，没有一个快乐的心是不行的。有专家说，你把这个世界想成什么样，它就是什么样，你把自己想成什么样，自己就是什么样，你把自己想成是一个快乐的人，你就会成为一个快乐的人，当然也受其它因素的影响，但就长期来说，你应该是一个快乐的人。
这里，我与大家分享一个快乐的计划——《为了今天的计划》。为了今天，我们快乐着，而且我们努力着。
1.为了今天，我要十分快乐。如果林肯说的只要大部分人下定决心，就能活得快乐，这句话是对的，那么快乐就该来自于内心，而不只存于外在。
2.为了今天，我要让自己适应一切。而不是调整一切来适应自己的欲望。我要以这种态度接受我的家庭，我的事业和我的运气。
3.为了今天，我要爱护自己的身体。我要多加运动，善于照顾珍惜它，而不损伤、忽视它，使它成为我成功的好基础。
4.为了今天，我要丰富自己的思想。要学习一些有益的东西，我不要做一个胡思乱想的人，要看一些需要思考，更需要集中精神才能看的书。
5.为了今天，我要用3件事来锻炼我的灵魂。我要为别人做一件好事，并且不让他知道;我要做2件自己并不想做的事。
6.为了今天，我要做个讨人喜欢的人。外表装饰得当，衣着得体，声音、说话、行动优雅，丝毫不在乎别人的毁誉，对任何事都不挑毛病，也不干涉或教训别人。
7.为了今天，我要试着认真思考如何渡过每一天。而不是试图将一生中的问题都一次性解决，因为一个人虽可以连续工作24小时，却不可能一辈子都这样做下去。
8.为了今天，我要制订一个计划。我要写下每个小时应该做的事，也许我不会完全照着做，但依然要订这个计划，这样至少可以免除2种缺点:过分仓促和犹豫不决。
9.为了今天，我每天都会留出安静的半个小时。让自己放松一下，在这半个小时里，我要想到神，使自己的生命更充满希望。
10.为了今天，我的心中毫无畏惧。尤其是不要害怕快乐，我要去欣赏一切美的东西，勇敢地去爱，去相信我爱的人，也会爱我。
这是一个为了今天的计划，也是一个快乐人生的计划，如果我们制订这么一个计划，那么，我们倡导的阳光心态、感恩心态、快乐生活在我们的思想深处就会形成。我们要通过我们培养、锻炼和努力，使我们的思想有利于我们的人生，使我们的心态更加有利我们的人生。
(二)修人先修德。“德”就是一个人的品行、德行。自古以来，我们就把“德”与“才”并在一起，如“德才兼备”是评价一个人的基础。要完善我们的人生，做好人，首先要修好“德”。一是要坚持以德立身。就是处处严格要求自己的品德，以此作为我们的立身之本。以德立身要以自律为提前，没有自律，其品德是不会好的。特别是现在对全体党员提出“慎独”的要求。当他独处时的言行与同他人相处时的言行都一致，其自律的能力就很高了。二是要坚持修德终身。把修德作为人生的整个过程。不能有丝毫的放松，否则随时都有可能失去德行。
(三)向先哲学习，以先哲为榜样。古今中外，有很多人一生追求做人的标准，达到了完善的人生境界。美国的富兰克林是美国独立战争时期著名的革命家、思想家，也是著名的科学家、文学家。25岁时，他就
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在美国费城建立了第一个公共图书馆，37岁时组织了美国哲学会，45岁时建立了宾夕法尼亚大学;独立战争时期，参加了反英斗争，与杰弗逊一起起草了《独立宣言》，在研究大气电方面，也卓有建树，发明了避雷针。他的成功，不是靠天才。他原本只是一名普通的印刷工人。我为什么要以他为榜样呢,他修炼、完善自我有一个法则，他为自己制订了13条守则，值得我们借鉴，以完善我们的人生。一是明确的目标。我将把我一生的目标认真想清楚，并坚定不移地追求。在做任何事之前，我都想清楚自己做事的根本目的，并在事态的发展过程中，时刻注意按照自己的目的时刻调整自己的言行。
二是优化习惯。我将细心地分析自我，研究自己的行为习惯，努力加以改进，并将那些有助于我实现梦想的好习惯开列出来;并下苦功夫，将他们逐个地溶进我的日常行为。要抓住和消灭那些无形的坏习惯，代之以好习惯，是非常困难的，需付出长期艰苦的努力。不好的习惯包括:1.办事犹豫不决，总想等一等再说;2.遇事腼腆，缩手缩脚;3.缺乏自信，总是怀疑自己的能力;4.遇事总往坏的方面想;5.碰到大事就头疼，但在琐碎小事却忙得不亦乐乎。
三是计划管理。我将为自己制订一个时间上的财务制度，花费时间之前先进行财政预算，而后随时记帐、查帐。
四是分清主次。每天我都把一天要做的事写在时间账单上，按事件的重要程度排好顺序，并按顺序一件一件地去完成。
五是辩证求速。在高效率的时代，我将牢记效率和速度的辩证法，决不为效率而效率，决不为追求高速而整天穷忙。我将努力在静与稳中求得动与快。比如，1.每样东西都要放在固定的地方，用完后，都要严格地物归原处。2.学会会使用零头时间，应该开动脑筋，设计使用零头时间的方案。3.每天都安排出安安静静的1个小时，集中全部心思，独自处理那些高强度的脑力劳动。4.锻炼口述能力。5.随时做笔记。6.提高书写速度。7.在学习方法上要有研究。
六是智力投资。每天挤出3个小时加上周末的休息时间开发自我，挖掘自己各方面的潜力。
七是系统学习。我将根据自己的目标系统深入地学习几门严肃的科学，我将寻找接受再教育的机会，以求得全面系统的培训。我们从事税收工作，就是要弄清楚应该学习什么样的主要课程，这些课程应该是精读的、系统学习的、长期加以学习的，而不是翻翻小说、上上网、看看电视，或者其他方面偶尔培训一下就算学习了。
八是做好引导。我将帮助周围的人用好时间，并引导他们来配合我的工作，从而使我的时间发挥出更大的价值。
九是热爱他人。我将做出真诚的努力，尊重别人，关心他人，兴致勃勃地倾听别人的言谈，并对他的成绩表示赞叹。
十是移情交心。我将努力去理解，去体会他人的感情和经历，与他们取得感情上的共鸣，我必须做个诚实而值得信赖的人。
十一是与人授权。我将努力发现人才，做到知人善任，并把自己的责任合理分配给下属。
十二是记住别人。我将注意锻炼人事记忆能力，以便在社交中很快记住别人的姓名、外貌和有关情况。
十三是愉快热情。我将整天生活在幸福之中，向所有的人微笑，我将怀着喜悦和热情，注意一切必须做的事情。包括:努力战胜自身的懦弱，学会放松自己的艺术，自言自语，和自己对话，主动热情地和陌生人对话，制定可以完成的计划，并完成它们，体会成就感。注重锻炼身体，从疾病中解脱出来。
另外，还补充了一个守则——从现在开始。就是不仅要终身践行这十三个守则，而且是从现在开始。富兰克林之所以取得如此大的成就，跟他的这些守则有着必然的联系。
(四)做一名优秀员工。可能有人会说，富兰克林太高深了、太优秀了，我们学不了、做不到。这里，我跟大家分享一下作为一个组织的一般员工应该遵守的守则。这个可能要求会低一些，大家更容易做到。
一是工作就是责任。要有责任心和责任感。
二是热爱工作，追求卓越。要像热爱生命一样热爱工作，把工作当事业来追求，把工作作为我们生命的一部分;要像爱惜生命一样爱惜我们的工作。这一点十分重要，只有热爱工作，才能有工作的动力，我们才会去钻研工作，才会对自己严格要求。
三是拥有敬业的激情。激情干事，激情与热爱工作有联系，但有所区别。对人生、对工作没有激情就不能干好工作。因为有了激情，才使我们战胜了很多困难;因为有了激情，才使我们的事业更加辉煌;因
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