孩子的课外读物，大致是三块。
1、科普书，知识书。包括科学，自然，历史，地理等等。
2、语言比较讲究，有较高文学性的文学书。
3、古文经典。《古文观止》是首选，其次是论语，道德经等。
下面，我先简单讲讲古文的学习。
古文学习不要变成孩子的负担。首先要从故事的角度切入。讲故事，讲人物，讲底层代码。
把故事梳理清楚，人物弄明白，底层代码把握住。这篇古文的内涵就把握住了。然后来了兴致，可以对照注释和译文，攻克文字障碍。这块也拿下，就可以日常跟着朗诵的音频读读。跟读熟悉了，独立自己读。不用刻意背。除非有些句子特别关键。
比如今天我们学《卜居》的时候，其中有一句：宁与黄鹄比翼乎，将与鸡鹜争食乎？我觉得这句就特别值得背。这句是说到我心坎里去了。还有下面这句：夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龟策诚不能知此事。这句特别有哲理。许多事情，只能遵从我们的内心，别人很难帮你做决定。
古文观止这书，小孩有小孩的切入点，大人有大人的切入点，我尽量兼顾。这书跟普通的历史读物有个根本不同，这书有一个贯穿始终的灵魂，就是有价值观在背后。对于涵养人格，明辨是非很有帮助。
这样的书属于硬书，硬书的特点，你用心去读，可以在思维与心智方面烙印下一些东西，变成终身财富。而软书和肥皂剧的特点，就是看完之后没什么东西留下，如果缺乏辨别能力，反而会被误导。比如《猎场》这电视剧，我因为比较喜欢胡歌坚持看了下来。越到后面觉得这剧越差。把成功写的太容易，几个人一合计，一个上市公司就出来了，过家家一样。这种就容易给人误导。
如果恰好记忆力不错，学有余力能够记住一些东西。那么不仅心智方面受益，写作方面也受益。可以潘江陆海，旁征博引。我们看高考历年的高分作文，这个旁征博引，几乎是最大的加分项。
有些孩子看了不少《国际获奖小说》，一看就是几十本。这种收获就会很小。首先故事的内涵不容易把握。其次更重要的。这套书的语言几乎是白开水一样的。孩子很难从语言的角度汲取到营养。所以这类小说不妨直接读英文的。一举两得。一部作品获奖，语言至少占50%的因素。翻译成白开水，这书获奖的根基就没了。
偏爱读科普书的孩子也要注意。现在科普书一个很大的问题，就是语言不讲究。爱读科普书是不错的习惯，但不要偏食。一些硬书也要读。
至于《猫武士》这类类似游戏的书。虽然说没必要一定禁止读，为此闹得不愉快。但如果孩子明事理，肯听劝，那么能少读就少读。这种书多读无益。
其实孩子真正用于课外阅读的时间不多。但可喜的是，经典好书也没那么多。所以读物的选择还是要讲究科学性。把大好时间浪费在错误的选择上就可惜了。
科普知识书。优秀文学书。古文经典书。孩子的读物可以从这三个角度切入。这样搭配，孩子的阅读是比较科学的了。网校讲的内容，主要也是从这三个角度切入。科普知识书，我虽然不专门讲，但经常会推荐一些。文学书我隔三差五会讲一些，以后争取列出一个清单来。现在我们重点还是讲古文。
总之，阅读方面要做好规划。有些内容可以让孩子自由读，比如科普书，知识书。而文学书，古文书，就需要一些讨论了。力争帮助孩子把握住底层的东西，把书里的营养变成他的底蕴。
萧愚 2017-12-7
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