这几年，关于家庭教育至高无上的论调越来越高，但是，愣是有些家长缓不过神来，她们依然觉得，既然把孩子送到了学校，那么学校就应该负全责。
对此，作为一线老师的我得大声呼吁一声，学校真的只能负责一部分，这不是推诿，而是现实，那些敢于揽下孩子教育全部责任的学校瞄准的只是你口袋里的钱，不是你孩子的教育。
总结一下，即使再好的学校也只能把孩子送到某个站点，然后他会下车，回归家庭，因此，家长们还是得收一收“我负责赚钱养家，你负责清华北大”的大心脏了。
那么，家长作为一个新兴的职业，应该怎么做呢？
我觉得在做之前，大家需要先反思下自己“原生家庭”带来的，以及受社会这个“大染缸”影响下的一些既成问题。
为了便于深刻理解和记忆，此文夸张性地起了“任性家长四宗罪”这个名字，至于夸不夸张，看完再表态。
关于教孩子这件事，相信每个家长都有一套“自己”的心法和做法，因此，大多数时候她们是靠着这种惯性在“行使”手中的育儿权利的，至于心法和做法正确与否，她们大多无意识顾及，而正是这份无意识在戕害孩子。
比如，她们依然会觉得“打是亲，骂是爱”，因此，在孩子出现错误时，她们要么拳脚相加，要么骂不绝口，殊不知，这种不平等的沟通方式不但于事无补，还会招致两代人之间的对立，结果自然会愈演愈烈。
千万别说自己身上没有这样的问题，你可能只是情节比较轻而已，你不打，也不骂，你只是选择了比较隐晦的讽刺和挖苦，或者冷面相对。
因此，为人父母第一忌讳便是在两代关系中的这种惯性，要记得在每一次可能会对孩子造成伤害的话语脱口而出之前，慢一拍，慢一拍，再慢一拍，这样，你才有可能远离自己的“偏见”，给予孩子更恰当的教导。
龙生九子，各有不同，况且，这个世界的孩子是由不同的“龙”生出来的，自然地，他们会在能力上千差万别，因此，在要求孩子的时候千万不能跟“别人家的孩子”看齐。
在生活中，“你看看人家，再看看你”是很多家长挂在嘴边的口头禅，最糟糕的是，它大多会出现在大庭广众之下。
这种话语产生于“比较”这个心理动因，说的再严重一点，乃是攀比，是的，不但比房子，比车子，还在比孩子，殊不知，前两者都是死物，而孩子可是一个活生生的生命。
面对这个曾经给你的生活带来惊喜的小家伙，你怎么忍心用本来不属于他的能力苛求他呢？
因此，还是收起自己那不成熟的一套歪心思，去正视孩子的实际能力和心理需求，在他已经怀疑自己的时候及时送上肩膀和安慰，而不是在伤口上撒上一把又一把的盐。
如果说每一条河流都有它运输泥沙的能力，那么，它也有属于自己的流向和河道，而这也是孩子的成长规律。
这一点，“揠苗助长”的成语说的再清楚不过了，但是，现实中的很多家长不正是一天天地把孩子当成禾苗对待吗？
比如，孩子才上一年级，非得要求去读四大名著，不但要读，还得能一字不落地讲下来，同时要求孩子掌握四年级才要求的写作能力，不会写就强力引导，稍感不妙就扭送到一些辅导班，以矫治“多动症”之名，行“提高成绩”之实，说来也是荒唐。
孩子的成长自有其不可强力加速，甚至逆转的客观存在，这个叫规律。
了解到规律的内涵，请大家马上收手，天气凉了，哪儿暖和哪儿呆着去，静待孩子这朵花盛开。
别怕，孩子一旦学着开花，自会开出一朵又一朵的，说不定比你预想的还要好看。
请问：用脚踢打沙袋或石头，哪个更疼？
答：脚。
这是我不久前遇到的一个听到过的脑筋急转弯，“温故而知新”，我觉得它不仅考验脑力，还是个隐喻，因此，它同样适用于孩子出现问题的时候。
试问：一个孩子做事总是拖拖拉拉，你会想到爸爸也是这样的吗？同样地，孩子不会安排自己的日常起居，是不是妈妈平时就是邋里邋遢的呢？
如果你没想过，可以把孩子身上的问题与父母对号入座，或许就会有答案。
这不是假说，是事实，一个孩子成长在一个什么样的家庭，自然会耳濡目染上这个环境的“家风”，因此，孩子呈现出的好是家庭的好，不好也是家庭应有的责任，不能把问题全分析到孩子身上。
因为这种分析是不科学的，自然不利于解决实际问题，所以，想让孩子成为什么样，家长就去率先垂范，你做好了，孩子自然会走上变好之路。
上述“四宗罪”，不知道你获罪几宗？
当然，我希望你一宗也没有，那么，你就会成为“不任性父母”中的一员，你就拥有了不焦虑的超能力，就能平和地看待孩子，就能看到他们身上那些“别人家的孩子”没有的闪光点。
我不是在用那句“成绩不好的孩子是来报恩的”这样的鬼话来给你催眠，而是只有学会了接受孩子真实状况的父母才能午夜梦回，回到孩子出生的那一刻。
还记得吗？
那一刻你说过：宝宝，你这一生只要平平安安就好。
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