我为什么要在标题中强调三年级现象更主要的原因是在家庭教育上呢？
那你就要安下心来跟着我的思路走一圈。
如果我的分享对你没有一点用处，你可以在留言中痛斥我一顿。
如果其中的某条与你的处境相符，也欢迎你给我留言，我们来共同探讨让孩子变得更好的办法。
无奈
目前最为焦虑的是哪一群人呢？
一二年级的时候孩子的成绩很不错，没想到进入三年级这成绩就像坐起了下山的缆车，让作为父母的我们感到心力憔悴。
你是否当面训斥过孩子：
为什么你作业这么多不会的，你上课干嘛去了？
你的字能不能写的工整点？
你写作业能不能快点，这都几点了，还睡不睡觉了？
这阅读理解你怎么就理解不了呢，让你看课外书，你就是不看！
你作文就写这几个字，你自己好意思给老师交作业不？
你计算的时候能不能用点心，怎么会错了这么多？
你的嘴是不是贴住了，这读英语的时候怎么就张不开嘴，
舌头扭的都能把自己绊倒……
这一幕你还熟悉吗?
自己中了几条？
这也是大多数家长在期中考试前的写照，之后这种现象好转了很多。
一种是因为通过老师、孩子与家长的共同努力，算是暂度难关；
另一种是家长哀莫大于心死，认命觉得自家的宝贝可能天生就不是学习的那块料吧？
才小学三年级！
对于孩子小学六年、初中三年、高中三年、大学四年的十六年最基本的学生生涯来讲，
这才哪儿到哪儿呀!
让我们来具体分析下孩子掉队的可能性原因。
公立园与私立园的差别
刚上一年级时，有的孩子不用努力成绩就很好，有的孩子却是感觉从幼儿园的天堂生活到达了小学地狱的世界。
这通常是有两种情况：
其一是孩子在私立幼儿园就提前接受了小学知识的学习，所以轻松的完成了幼小衔接知识的过度。尽管教育部门三令五申的禁止，但因为有这么多担心孩子未来成绩的家长，所以这种情况还是屡禁不止。
其二是孩子在公立幼儿园未接受到小学知识的提前学习，公立幼儿园的教学目标是重视生活常识的认知、好习惯的养成及思维引导等。这样就让很多公立幼儿园毕业的孩子看起来很吃亏。
两个环境的教育，致使孩子在刚上小学起步阶段，就产生了成绩上的差异。
私立幼儿园的孩子因有提前学习知识的铺垫充满了自信，也会提起上学的兴趣，毕竟经常会因为成绩好受到表扬。但这期间有的孩子会因过于自豪而缺失了幼小衔接中最重要的专注力的培养，这就为以后成绩的下滑埋下了隐患。
公立幼儿园的孩子因跟课吃力，哭着闹着不想去上学，但正是在慢慢适应小学生活后，培养出了良好的专注力，成绩也就慢慢提升起来了，毕竟一年级的知识相对更容易一些。不过，你可千万不要被一、二年级的成绩假象所欺骗，三年级才算是真正步入小学阶段。
习惯的培养
经过陆续的总结发现，拥有好习惯的孩子成绩会更好一些。
1、老师经常会说，字迹工整的孩子学习成绩错不了。
这反应了一个孩子做事的态度，证明他会去认真听课、认真做作业等等。那么父母在家庭作业中是否坚持书写工整这一要求很重要。
有的孩子在三年级阶段会出现很多书写上的问题，例如0和6因字迹不规范导致的计算错误，写字总会因笔划不到位而在作文中扣分。
2、预习与复习习惯的养成，老师在二年级的时候就会着重强调这一点。
但有的孩子在家中会敷衍了事，作为父母要清楚的认识这一习惯的重要性。
预习不到位在课堂上极容易跟不上老师的进度，复习主要是针对近期学习的内容。
语文是生字词的跟课听写，古诗及日积月累的默写，课文好词好句的背诵；
数学计算题的日常练习、解决问题的错题本积累；
英语口语的反复诵读及常用单词和句子的记忆。
3、家长总是抱怨孩子做作业时磨蹭，所以对孩子做作业的时间控制管理极为重要。
很多孩子回到家中，一会儿吃点零食、一会儿喝水、一会儿又要上厕所，如果身旁有其他的东西，他还会分去精力去摆弄那些，再加之有的孩子书写速度慢，这每天的作业要写到几点去？
我从小对儿子的要求是周一至周四不能看电视，周五能不能看电视取决于他自己的作业完成情况。
虽说这不是什么高明的方法，但孩子为了尽早看电视，经常在周五晚上就将作业保质保量完成了。
平时他只要认真将作业保质保量完成，其他的时间都归他自己支配，做自己爱做的事。
家长切记要说话算数，不要等孩子完成约定好的作业，又给加这加那，毕竟罗马不是一日建成的。
亲子共读
4、阅读习惯的养成。阅读习惯在一二年级时候的作用表现的还不够明显，但自从升入三年级后，相信很多孩子和家长吃够了苦头。
第一次语文单元测试，因作文扣掉十几、二十分的孩子应该大有人在吧！
三年级作文通常要求350字，但很多孩子只能写出一、二百字的不通顺的“流水账”，阅读理解类题目做的是一塌糊涂。
于是老师们也着急了，要求增加阅读的日积月累读书卡、增加短文阅读理解的练习。
阅读量少影响的只是语文吗？
经过观察发现，有的孩子数学解决问题做不对，不是因为他的计算有问题，而是因为习惯了老师、家长为他解释题意，现在轮到自己独立分析题目时，他的阅读理解能力跟不上三年级的解题能力要求了。
现在后悔幼儿园老师要求每日睡前做的亲子共读了吗？
后悔一、二年级的时候没有注重培养孩子的阅读兴趣了吗？
现在重视起来吧！
另外有的家长因孩子写作能力差，就给报了写作班，我本人针对这种情况是不赞同的，根本问题是在阅读兴趣和阅读量上呢，不如先给创造个更好的阅读环境，例如和同学一起去图书馆，家长每日与孩子睡前共读等等。
5、坚持！人们总是不喜欢别人对自己讲那么多的大道理，因为你自己的心里很明白，但就是做不到，坚持不下去。
如果作为成年人都做不到，那你凭什么要求孩子呢？
坚持阅读、坚持计算题的每日练习、坚持早晨背诵朗读（晚上背诵效果通常不好）、坚持不要急功近利！
切记切记！
我也曾被孩子刚升入三年级时拿回的数张80多分的试卷搞的心情郁闷，
不过经过总结问题，总算是让孩子的学习回到了正轨。
现在你也静下心来仔细想想，小学三年级现象，是不是家庭教育在卸去美妆后的真实素颜呢？
这时代的人们正变得缺乏耐心、缺乏坚持的韧性，变得功利心太重了！
陪伴是最长情的告白
言传身教是家庭教育中的核心，
作为家长对家庭教育有了正确的认知，
这才是可以让你那操碎了心的孩子变好的根本。
不要去羡慕别人家孩子的好成绩，
因为别人家孩子付出的努力你没有看到，
孩子背后的父母所付出的你更没有做到。
不要因自己一时的惰性，
毁掉孩子本该更美好的生活，
让自己用整个下半生来为自己现在的任性买单！
知新不是教育行业大咖，
只是位孩子的家长，
所以知新会以更多家长的视角来解读家庭教育话题。
希望你我互相陪伴在家教领域共勉！
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