中学生们随着身体的成长，心理逐渐走上成熟。他们的叛逆行为变得越来越多，最明显的是不服从管教。不少孩子从初二开始学习下滑的厉害，跟老师管教不了有关系。老师们常感叹：“孩子们一点怕头也没有。”说着两手一摊，一副无可奈何的模样。如果家长适当采取古人教育孩子的模式，教孩子对家长对老师有有点“怕头”——用今天的词语叫敬畏，那可能会好一些。
古时候，孩子们对家长的敬畏是怎样的呢？其细节，我们可以从过去的文学作品中找到一点痕迹。在《红楼梦》中，元春传谕让弟妹们入驻大观园时，贾宝玉受到贾政的传唤：
忽见丫鬟来说：“老爷叫宝玉。”宝玉听了，好似打了个焦雷，登时扫去兴头，脸上转了颜色……宝玉只得前去，一步挪不了三寸，蹭到这边来。
我们看，古时候儿子对父亲是有绝对的敬畏之心的。
这当然有点过头了，现在看来有不尊重孩子的嫌疑，但从教育的角度，孩子对大人有一点敬畏却是必须的。目前初中生们当中有不少的孩子，老师管理起来，比较的困难，其中的一点就是孩子们对老师缺少敬畏：他不怕老师。有了错误，老师说服教育根本不起作用。相比较小学生，初中生的心理成熟得多，抗批评能力很强了。虽然现在有了政府的惩戒办法，那也是雷声大雨点小的，起不到多大作用：孩子们心理根本就不怯。
有一个从东北转来的孩子，父亲不负责任不顾家，母亲忙着养家糊口顾不上管他。他在寝室息灯后，溜到校外与人饮宴。老师批评，效果很差。他的眼里没有对父母的敬畏，也没有对老师的敬畏。这样的孩子，将来走上社会，是很令人担忧的。
怎么才能让孩子有敬畏之心呢，确实是个不好办的事情。像贾宝玉那样的敬畏父亲 的人，是必须在家庭培养的。家庭这一关做得好，中小学坚持一定的惩戒手段，也许会好些。
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