教学活动
第一课时
一、导入新课
1、问:一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?
2、板书课题,领读,指导书写'春、冬'。
二、学习新词
1、依次出示四幅图画,说说图上有哪些景物,用句式练习说话:
我知道图上画的是()季节,因为我看到图上画的有()。
2、依次出示四个词语:春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。
3、出示:吹、落、降、飘,认识3个新偏旁,指导认读,交流记字方法。
4、词语搭配练习,练习朗读短语。
春风、夏雨、秋霜、冬雪
吹、落、降、飘
5、拓展:还有哪些事物能用上'吹、落、降、飘'?
三、指导写字
1、认读:风、雪。组词,造句。
2、指导书写。
四、布置作业
观察四季景色,并用自己的话说一说。
第二课时
教学活动
一、复习导入
1、认读生字词卡片。
2、问:你喜欢哪个季节?为什么?
二、看图学词
1、出示课文图画,问:看图的方法和顺序有哪些?
2、指导看图说话,练习句式:
我看到图上远处有(),近处有(),左面有(),右面有()。
3、出示新词语,指导正确认读。
4、用上新词语说一句完整的话。
5、教师朗读短语,想象画面,问:你看到了什么?
三、学习生字
1、认读:游、池、入,组词,造句。
2、指导书写:飞、入。
四、布置作业
找一些描写四季的词语读一读。
板书
春风 夏雨 秋霜 冬雪
吹 落 降 飘
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