《环地福分类字课图说》是一部晚清的禁书。
因何而禁？原因却是由于晚清的一桩知识产权的纠纷。光绪二十七年，《澄衷蒙学堂字课图说》（以下简称澄衷版）石印出版。而《环地福分类字课图说》（以下简称环地福版）系光绪三十一年石印面世。从时间上看，二者有承继关系。从体裁上看，后者如果不能说是抄袭也至少有模仿的嫌疑。最后政府查禁的理由是，后者与各种仿制版严重影响了前者的销售。在澄衷蒙学堂的屡次抗议下，后者及一大批山寨版被通通销毁。
是不是据此就可以认为环地福版是一个粗制滥造的山寨货呢？非也！“字课图说”这一类型的文字工具书，确实由澄衷蒙学堂首创，并以此作为儿童启蒙教育的基本用书。但比较两者的插图、释义，确实很难说后者就是一个彻头彻尾的山寨货。环地福版的字课图说并没有照搬照抄澄衷版，而是重新进行了文字释义的编写，并且在某些方面比澄衷版更有意义和趣味。可以说，澄衷版和环地福版都是字课图说类出版物中的佼佼者。
环地福版的编者赵金寿是清末的开明士绅，倾心教育，创办了上海环地福书局。他在环地福版的序言中说道：“汉文为中国之国粹，未有汉文不入堂奥而能探泰西语言文字者也。”他认为本书的价值，是让孩子“文理明达豁然贯通”，“七八岁之孩童即能解释字义”，“而汉文通达之效不难指日而待矣。”颇有教育家的理想主义色彩，而且书中文字释义的内容也超出《说文解字》一类古书的窠臼，对西方及世界的认识更为客观，也颇有开放、学习先进的态度。
可惜的是，最终此书以剽窃之嫌而遭禁，赵金寿的理想似乎没有达到。如果不是此次天津出版传媒集团的发掘出版，一套好书可能就此湮没于历史的长河之中。有幸的是，有识之士终于让它重见天日，我们也得以见识此宝。翻阅此书，常常可以从中找到汉字渊薮的趣味和联系。不仅如此，还颇能感受到汉字这一国粹的意蕴之美、历史之美。我想倘若让孩童学习，一定是可以从中找到精神的滋养、文化的传承的。
有一个无法回避的事实，就是今天的汉语从美感上已经大大地下降了。现代人对文字的使用更多偏重实用性，或者说更注重表达的有效。不可否认，表达是文字的基本功用，但是我们也要看到，比起《诗三百》、比起《离骚》、比起陶谢古诗、比起唐诗宋词，今天，我们这种古老的文字已经粗鄙到何种程度？
为什么会变成这样？古雅的汉语为什么会沦落只剩下表达的功用？
记得刘瑜有一篇文章说“让语言变得贫乏是控制思想的利器”。我想她的用意不外三点。首先是汉字的简化。 与其说这是为了文化的推广，不如说是为了建立起一套文字管制的体系。要完成对一国民众精神的控制，必定是从文字开始。
不夸张地说，简体字切断了汉字的传承关系。汉字的美，从意韵上、形象上，已经与历史大大地割裂了。其次，是对敏感词的屏蔽造成文字的割裂。比如早几年的“河蟹”、“不厚”或者某年某月的事件，一大串的敏感词，将汉字割裂得面目全非。再次，一种基于意识形态的话语模式充斥于各种传媒管道，电视里、报纸上无处不见新的八股文。凡此几种，莫不见对语言的控制、对思想的控制。这种控制无处不在，以至于我们像空气一样适应了它。这大概就是某些人想要的吧。
这里也不想起旧争端，我们不妨从这套环地福版的字课图说与官方编制的工具书《新华字典》中的简单几例来做个对照（引自老愚的专栏文章《一部清朝禁书的意义》）：
“【骊】纯黑色的马。【骏】好马。
这是《新华字典》的释义。剔除本义，所做解释让你不得要领。
《环地福版分类字课图说》则曰：【骊】“黑骏曰骊。周穆王有八骏，曰盗骊，千里马也。又驾两马曰骊。又骊戎，古国名。”【骏】“良马曰骏。骏马之美称也，周穆王欲驱八骏周行天下。又，大也，与峻通。”
若按照后者的解释，骊应该是“纯黑色的好马”。《新华字典》因为刻意剔除了历史典故，无法传达骊字本身的意思，竟将其降为一般性的黑马，完全背离了了该字的本义。骏无味，骊索然，官方字典就是这样消除某些汉字的历史文化信息，使其沦为一般性的字眼。
【庠】《新华字典》曰：“庠序，古代的乡学，也泛指学校。”使用者看到这样的句子，恐怕不知所云。何谓庠？庠与序有何区别？何谓乡学？三条拦路虎挡在读者眼前。不愿解释，抑或解释不明白？《环地福分类字课图说》则曰：“养老曰庠。庠亦学宫也。庠，说文，礼宫养老之处也。有虞氏养国老于上庠，养庶老于下庠。上庠右学大学也，下庠左学小学也。今入学者曰游庠，盖沿古制也。”娓娓道来，明白如话。”
如此一比，好坏立现。今天给大家推荐的这套《环地福分类字课图说》（普及版）为《环地福分类字课图说》的线装修复版，出版方经过比对多个遗留残本，历经长达一年半的对比修复，终于还原本来面目。
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【第一卷】涵盖天地日月、时辰历法、疆域舆图等方面共计213个汉字。仰望星空，俯察大地，胸怀凌云壮志。
【第二卷】收录山川河岳、古建房舍、君臣名姓等方面共计380个汉字。走近自然，知晓社稷，感悟千里河山。
风：方中切，音封，天地之气动而为风。风者，空气所致也，空气热则胀而上升，升后四面冷，空气必流进以补之，比如登高山、乘气球，凌风而上愈高愈冷，每升三百度，寒暑表加冷一度。
【第三卷】包含礼制人伦、珍宝器具、武备刑罚等方面共计410个汉字。熟悉典制，修身齐家，兼济文武张弛。
【第四卷】汇集血脉筋骨、服饰纺织、装饰器具等方面共计317个汉字。细究人体，装饰美化，传承人文记忆。
纺：抚两切，音仿，以机抽丝为之纺。纺，绩缕也，如纺棉成纱是也。纺车之制，絃随轮转，棉绕莩，續成棉纱，俗谓之摇花，今多用外洋机器，各处设纺纱厂。
【第五卷】涵盖格致数算、农事劳作、飞禽走兽等方面共计309个汉字。师夷长技，范示群伦，掌握领先科技。
【第六卷】收录花卉树木、瓜果蔬菜、鱼虾昆虫等方面共计309个汉字。辨识花草，品尝果蔬，了解自然万物。
吸：许及切，音翕。说文，内息也。气出为呼，气入为吸。吸，引也，物体之摄引，因彼此各具吸力，物大则吸力亦大，物小则吸力亦小，昔有西人因苹果坠地，悟及地心吸力之理。
【第七卷】包含疾病丧葬、言辞话语、人事物性等方面共计382个汉字。嬉笑怒骂，自得其乐，勘破生老病死。
【第八卷】汇集日常生活、喜怒忧思、语气助词等方面共计413个汉字。诚意正心，嘘寒问暖，通晓处世哲学。
善：上演切，音蟺。善者恶之对也。凡善恶之善，读上声，如论语善人是富是也，彼善而我善之，读去声，如孟子王如善之是也。
随书附赠新式检字手册，识字百科兼备字典功能，方便阅读检索。
这套《环地福分类字课图说》，好读易懂，适合各个年龄段的读者阅读。这套巨著，不仅仅是一部孩童识字字典，一部可靠实用的百科全书，还是缔结人类命运共同体的纽带，它将赋予读者一个清新、刚健的世界观，哺育出高贵、纯朴、自然的人来。
经典之作重现当年风采，是中华文化的幸事，更是现代读者的福音。
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