如何对待学生学习中的“浮躁”问题

所谓浮躁，就是行动盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能脚踏实地学习。浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象，在某些学习阶段，甚至成为一些中学生的通病。浮躁心理如不及时纠正，则具有较大的危害性。

浮躁是一种病态心理表现，它的危害可不小。一是行为易冲击，考虑问题头脑简单，甚至做事不经过大脑，情绪极易激动冲动，只要脑子一热就冲动，做事不考虑后果。二是这种学生往往做事比较偏激、固执和盲目，只图短暂的心理痛快解恨，自制能力差，时间长了，会影响人的生理健康，使人生理功能紊乱，出现睡眠障碍、神经紊乱；急功近利会导致心理紧张、烦恼、易怒，减低注意能力、思维能力；浮而不实使学习无法深入，仅局限于表面，直接影响学习成绩。

我曾经有这样一个的学生，他叫范小小，每逢上课时，常常坐不住，总爱时不时向窗外观看；或是在作业本上胡乱地画着；或是拿出作业本在上面胡乱地画着；或是一会儿又拿出一本课外书忙乱地翻看着；再要么就和临桌的同学交头接耳。在老师多次批评，短时间内能意识到自己的错误，也付出一定的努力，但几天之后，依然故我，反反复复。

看到范小小这个学习状态，心里非常焦急，但冷静下来思想，若一味地对他进行批评说教，不仅收效甚微，反而会激发他的逆反心理，结果适得其反。所以我决定先找到范小小浮躁的病根，然后对症下药，这样必会事半功倍。

通过家访得知，原来小小的父母经营一家小具规模的水泥制品厂，一天忙到晚非常辛苦劳累，从来没有时间照顾和辅导小小学习。特别是在去年夏天，因为与一多年大客户发生了意外经济纠纷，此纠纷一下子使他们家的厂子造成半瘫痪状态，因为大量的水泥制品滞销，并且对方还以质量问题拖欠他们家近百万的货款，这个打击使他的父母整日愁眉不展，母亲因为着急上火病倒了，父亲整日唉声叹气，抽烟喝酒解愁。小小每日放学回到家里，从来看不到父母的笑脸，得不到父母的关心，沉闷紧张的家庭氛围致使小小的心理慢慢变得烦躁不安，写作业时常常跑神发呆，学习成绩日益下滑。找到小小浮躁的原因后，我决定先从家长入手，因为家长是孩子的第一任老师，对孩子良好行为的养成起着关键的作用。

首先，我和小小的父亲进行了多次的促膝长谈，我和谈人生，谈社会，谈改革，谈竞争，谈人不能在一棵上吊死，男子汉要敢于面对问题解决问题，而不是一味地低沉叹息，相信凭着他坚毅的性格和多年经商的经验，一定会打拼一个更适合自己生存发展的新的出路。并告诉他作为一个家中的顶梁柱，在困难面前要显出大无畏的男子汉气概，用积极向上乐观的态度来面对，对家庭要有责任感和使命感，这样才对妻子和孩子的身体健康早日恢复起着推动作用，对孩子的身体健康与生理健康成长有益。通过我一次次劝导，小小的父亲慢慢走出事业失败的阴影，重新振作，积极竖立乐观人生。对妻子病和小小的生活和学习给予了关心呵护与帮助，小小妈妈的病在丈夫的关心爱护下，积极配合医生治疗，身体健康恢复的很快，这个不幸的家庭再次有了笑声，这使小小又一次感到家庭的温暖和快乐。

对小小，在学校里，我常常和他沟通，给他讲励志小故事引导他，鼓励他帮助他竖立正确的学习态度，，特别是听了我给他讲的“拔钉子故事”后，对小小的启发很大，帮助他慢慢改掉浮躁的坏毛病，还告诉他立志不在于多，而在于“恒”的道理。对于小小以后每次考试中的小进步，我都会给予及时的表扬，并耐心帮助他总结考试的失误点，直到他对错误题的改正并常常温习巩固，使同类的题再不出错为止。在课堂上，不仅在我的课时常常提问小小，还和其他课老师提前沟通也如此，这样对帮助小小克服浮躁心理有很大帮助，因为他已习惯老师们的常常提问，所以上课时精力高度集中，随时做好被提问的准备。久而久之，小小的学习成绩大大进步，而且完全克服了学习浮躁的毛病。