第一：有良心的孩子只需上一节课。

知识分三个层次：基本概念，难题解决，思维形成。

首先基本概念：这个作为有良心的孩子需要补习吗？比如单词，公式，定理，诗词歌赋的记忆，我想这块都要补的孩子，是对父母血汗钱最为严重的侮辱，简直是不孝子孙。

作为孩子你扪心想想：概念清楚了，那些简单题与中档题，真的不会做吗？

再次难题解决：难题的解决是技巧的总结，在以前，技巧在老师的脑中，他不讲你就听不上，在那个年代你补课为了提高无可厚非，而如今，技巧在参考书，在互联网中，至于怎么找（我已经录了视频，大家可以看看），你只需要收集起来，然后看懂就好，然后简简单单坚持，你就会变成一个优秀的人。

最后思维的形成：一个孩子只要完成以上两项，一个孩子就会基本养成学科学习的思维。而为何说孩子还要补一节课，这节课，这个孩子去感悟老师的思维，看老师的思维是否对自己有所改进，有所完善。这节课可以是线下，也可以是网络。

作为一个小机构，我都鼓励孩子上一节课，你呢？

第二：有良心老师最多给孩子上三节课。

作为补习老师，我认为有良心的老师只需给孩子上三节课：

第一节：分享老师对这个学科的感悟，让孩子有兴趣的学习这门学科。

第二节：如何解决中档题与简单题，培养孩子的信心与勇气。

第三节：如何解决难题，培养孩子的勇气。

这才是一个辅导老师真正的教学方案。

很多人会说，孩子就是太懒，他不学怎么办？

而我说，孩子今天选择懒得道路，未来就该接受艰辛的生活，老师可以告诉每一个人怎么才可以变得更加美好，而老师更应该把精力放在那些想自己未来变得更加美好的孩子上。没有教不好的孩子，只有教不好的老师，就是一句屁话，你让说这个话的老师来试试。

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