上小学以后，很多孩子在应用题上花了太多时间，导致考试时做不完题，今天芊妈就把应用题分成12大题型，每天练1-2道，让孩子做应用题又快又好。
——芊妈
以前跟妞们说过一次应用题的题型，那次是从数学思维的角度把应用题分成10类，教孩子不同的题目该怎样去解题。错过的妞戳→小学1年级应用题的10个套路，从幼儿园就要练起
芊上了小学后，除了会解题，在考试中也是要求做题速度的，审题慢解题慢，经常会导致做不完。所以这次整理幼儿园到小学1年级的应用题12大题型，任何题目都不会逃出这12个套路，让孩子每天练1-2道，解应用题解的又快又好。
这次只针对20以内的加减法，把应用题分成了12大题型，看似很多，其实只有4大类：
加上
减去
整体和部分
比较
芊妈给妞和孩子们做了一张《应用题题型表》，这12个题型就一目了然了↓
还做了12个题型的小口袋↓ 每个口袋都对应着一种题型。
口袋里能放很多张题卡，孩子把题卡上的应用题解答出来以后，判断一下这是什么题型，再把题卡放到这种题型的口袋里，题型套路就越练越熟了。
每次我带芊玩之前，都会先把题卡混着放，等解完题再分类放进不同的口袋，这样玩上几次，我发现玩到后面几次，芊解题的速度明显加快，而且平时做练习册上的应用题时，速度也快了很多，准确率也提升了。
刷一题就有一题的效果，这样的刷题才有意义。所以芊妈今天就把这12大题型整理出来，并且配合着一套练习题卡，帮孩子好好刷刷应用题，大大提高做题速度。
下面给妞们具体说说这12大题型。
1、理解应用题的12大题型，让刷题变得更有效。
芊妈就把张题型表给妞们具体说下，应用题的12大题型的三个特点：
特点①：每种题型都有一道例题和对应的算式，帮助孩子理解题目中的逻辑关系。
这张表里有12个大方框，就是12大题型，咱们不光告诉孩子题型的名字，每个方框里面都有一道这种题型的例题和对应的算式，算式可能是数字、图片和符号一起组成的，能帮孩子从视觉上记忆这种题型的逻辑特点。
比如，第二行中间的大方框里，题目是：快餐店里有4个三明治，卖出去了几个，现在还剩下2个。问：卖出去几个三明治？
这道题的题型是“减去-变量未知”，按照题目中三个数量出现的顺序和逻辑关系，算式中先用4个三明治的图片代表开始时的数量4，用减号和后面的空格表示卖出的数量未知（也就是变量），最后用=2表示结果是剩下2个。
孩子看到这样的算式，就能既快速又准确的理解这类题目的逻辑。
特点②：12大题型分成4大类：加上、减去、整体和部分、比较。
12大题型又可以分成4大类，对应着应用题的4大类逻辑关系：加上、减去、整体和部分、比较。
从题型表上看，就是4个横行。
为了方便孩子随时翻看，芊妈把这4大类应用题做成了一本小翻翻书。
比如，第一页是“加上”类的应用题，题目一般是：原来有几个，后来又加上几个，现在一共有几个，像是这样的题目就都属于“加上”。
再比如第三页，题目通常是：同一类的事物里面，一部分是这样的有几个，另一部分是那样的有几个，整体一共有几个，这都属于“整体和部分”的题型。
特点③：4大类型都对应解题算式的3种情况：结果位置未知、中间位置未知、开始位置未知。
“加上”和“减去”的这3个位置分别是结果未知、变量未知和开始未知。
而在“整体和部分’这类应用题中，这三个位置分别对应着整体未知、所有部分未知和一部分未知，在“比较”的应用题中，对应的就是差值未知、较大值未知和较小值未知。
像是这道题：极地动物园里有2只北极熊，企鹅的数量比北极熊多4只。问：极地动物园里有几只企鹅？
这道题中，知道企鹅比北极熊多4只，4是差值，数量较少的2只北极熊就是较小值，要找的答案是较大值，所以这道题目属于“比较-较大值未知”题型。
12大题型都说完了，芊妈还有配套的练习《应用题刷刷卡》给孩子刷题，整套汁源就叫《应用题大通关》。
2、《应用题大通关》都包括什么内容？
这次的汁源分成3部分：
《应用题题型表》，12种题型一目了然。
《应用题翻翻书》，孩子可以随时翻看复习。
《应用题刷刷卡》，12种题型做成口袋式的，每种题型有10道练习题，做成卡片装在对应的口袋里，一共120道题。这120道题，分成4期推送，每月一期，今天是第1期“加上”的30道练习题。
妞们可以先在A3卡纸上把12个口袋的位置都留出来，第一个月先把“加上”的3个小口袋贴上，就给孩子练这3个题型，以后每个月汁源更新后，再练下一类，这样孩子掌握的会很扎实。
等全部120张题卡都凑齐，还可以混合在一起来刷题，这是120张题卡装进12个小口袋的样子↓
想要获得《第1期-应用题大通关-加上》的PDF电子版，在公号首页回复“数学34”
（P.S.这期包括题型表、翻翻书和第1期“加上”类的30张刷刷卡，放在第一行的3个口袋里。）
下面咱们把第1期“加上”类的3种题型一 一举例说下哈↓
① 加上-结果未知
这一类的题目是已知开始的数量和中间加上的数量，要找两个数量相加的结果，这样的逻辑关系是孩子最容易理解的。
比如，玩具箱里原来有6辆玩具小汽车，妮妮又把8辆玩具小汽车放进去。问：现在玩具箱里有多少辆玩具小汽车？
按照开始 变量=结果的逻辑顺序，写出算式就是6 8=？计算出结果就行了。
孩子可以有很多方法得出结果，这里用的是画图法↓
② 加上-变量未知
如果开始和结果的数量都知道，要找的答案是中间加上的数量，那么算式就变成：开始 ？=结果。
比如，鱼缸里原有4条鱼，后来又买了几条放进去，现在鱼缸里一共有11条鱼。问：后来又放进去几条鱼？
列出算式是4 ？=11，把问号换到等号右边，就变成了11-4=？
做减法题最常用的方法，就是在数轴上倒着跳，从11倒着跳4个数，停下来的数字是7，所以11-4=7。
③ 加上-开始未知
如果中间变量和结果数量都是已知的，要求的是开始的数量，那么算式就要写成：？ 中间变量=结果数量。
比如这道题：天天生日这天收到了7个礼物盒子，早上的时候拆了几个，中午的时候又拆了4个才全部拆完。问：天天早上拆了几个礼物盒？
这个题目的逻辑关系稍微有点复杂，妞可以教孩子按时间顺序这样理解：早上拆的盒子数量未知，用？代替，中午拆了4个，这是中间变量，一共拆了7个礼物盒子，所以7是结果。
写成算式就是？ 4=7，等号两边换一下，算式变成7-4=？答案也就出来了。
3、《第1期-应用题大通关-加上》怎么获得？
①《应用题大通关》包括3个汁源：
《应用题题型表》（4期汁源每期都有）
《应用题翻翻书》（4期汁源每期都有）
《应用题刷刷卡》，4期共120道题目，每个月一期。今天推文为第1期的“加上”的30道练习题，剩余3期每月更新一期，请妞们持续关注。
② 适用年龄：5-8岁上幼儿园中班和小学1-2年级的孩子。
想要获得《第1期-应用题大通关-加上》的PDF电子版，在公号首页回复“数学34”
（P.S.这期包括题型表、翻翻书和第1期“加上”类的30张刷刷卡）
另外，利用寒假时间我把数学的课程表都做出来了，咱们的数学版块是一条幼儿园到小学循序渐进的学习路径，每周更新一次，这样每周推文在课程表中处于什么位置，妞们就可以一目了然了。
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