如何快速读五线谱系列3

简单的单音乐句

钢琴谱上有很多音，排列在一起，无论是横向还是纵向，必然组成各种形状。我们快速视奏的技巧，主要靠识别各种形状。我先从最基本的形状讲起。下面一段乐谱，在古典音乐中非常常见，特别是练习曲当中。我们看到这段乐句全部都是steps（级进）。

读谱快的人看这样的乐句，绝对不会一个音一个音地去识别，而是先看第一个音，然后看走势，根据走势是向上还是向下，直接推出后面所有的音。只是在旋律拐弯的地方和结尾的地方要特别注意一下。

当然，钢琴谱上不可能全部都是step（级进）的乐句。如下图：

所以针对skip（跳进）的乐句，我们必须迅速的反应出inteval（音程），然后根据inteval（音程）来推出后面的音。

如何能快速识别这些inteval（音程）呢？前一篇文章中我讲过如何快速识别纵向排列的interval（音程），也就是harmonicinterval（和声音程）。如果要识别横向排列的音程，也就是melodicinterval（旋律音程），我们可以在脑子里面想象把其中一个音移动位置，使interval（音程）从横向排列变成纵向排列。然后再根据形状读出interval（音程）。

当熟练掌握melodic interval（旋律音程）的形状以后，用脑子想象把横向变为纵向这个过程就可以省略了。

跳跃性很大的乐句

如果遇到上面这样跳跃性很大的乐句，这时候如果一个一个挨着读，会比较吃力。这种情况下，读谱快的人会在脑子里面自动把旋律分层。如下图，我们把它看成两层以后，大部分音会变成step（级进）的关系，横向比较起来就简单多了。

这个技术要灵活掌握，有时候旋律音排列不像上图那么有规律，如果你能看出这些音背后的内在联系，速度就会大大加快。

下面这段音乐选自Mozart Minuet in G Major K.1e（莫扎特G大调小步舞曲k.1e）的左手部分。表面上看上去没有任何规律。

但是，仔细分析一下就能看出，其中有不少音是有联系的，要么是同音，要么是steps（级进）。同音用蓝色箭头，steps（级进）用红色箭头。我们要善于寻找这些远距离的联系。

大部分孩子通常只注意到挨在一起的音，看不到远距离的音之间的关系。家长要多提醒孩子注意观察那些比较远的音之间的关系，对于锻炼孩子的观察能力很有好处。

sequence（模进）

下面这段乐谱，对于成年人来说，很容易看出它的规律。

这在音乐上叫做sequence（模进）。它的意思是，有两个或以上内部inteval（音程）结构，也就是相对位置相同的小单位。但是各个单位的音高，也就是绝对位置又不同。它们通常是有规律的向同一个方向移动，比如这个例子中，每个小单位向下移动一格。如果转换成数学形式的pattern，那么就类似于:1 2 3, 2 3 4, 3 4 5....

孩子通常会在学校里面做大量的pattern题目，但是在学琴的时候，往往会忽视琴谱上的pattern，也就是sequence（模进）。所以家长要多提醒孩子观察乐谱，这样不仅可以提高学琴的效率，也可以同时加强孩子对不同种类pattern的观察力，学琴可以跟学校的功课互相促进。

多音chord（和弦）

孩子弹到一定程度以后，不仅会出现两个音的interval（音程），还会出现三个音以上的chord（和弦）。下图是一些最常见的chord（和弦）形状。

chord（和弦）是interval（音程）组成的，自然可以分解成各种interval（音程）的形状。我们可以很清楚的看到它们主要是由各种2nd（二度），3rd（三度），4th（四度），5th（五度）组成的。其中最常见的是3rd（三度），下图中用黑色括号。2nd（二度）是红色括号，4th（四度）是蓝色括号，5th（五度）是绿色括号。

在孩子视奏的时候，家长可以提醒孩子仔细观察这些interval（音程）叠在一起，组成的各种形状，并且记在脑子里面。等以后看到这样的形状组合，手就可以靠直觉反应出相对应的手指形状来。

连续的chord（和弦）

读谱快的人看到上图这些连续的chord（和弦）的时候，往往是横向的看音的走势，与看多层的单音乐句一样。音越多，反而单个音可移动的范围越小，大部分都是steps（级进），因此更容易辨认。这是为什么在钢琴谱上，很密集的大把的音符，有时候反而更容易读。

broken chord（分解和弦）

上图，看上去没有什么规律，孩子们初次碰到，往往会一个音一个音的分别去识别。其实在我们的眼中，它是这样的：

这在音乐中叫做brokenchord（分解和弦），也就是把和弦分成单个的音，再重新排列组合，可以使音乐听起来更流动。视奏的时候，我们要把每个brokenchord（分解和弦）看成一个整体来读。

总之，要想快速的读谱，需要掌握横向和纵向，前后上下互相比较的方法，从前面的音迅速推出后面的音，而不是单个音一个一个的辨认，这样速度就上去了。这些方法是每个读谱快的人都已经熟练掌握了的，只不过其中一部分人是下意识，没有意识到自己使用了这些方法而已。

家长要特别注意的是，所有这些技巧的前提，是要把单音认熟，这是一切的基础。如果认单音还经常出错，那么进行横向和纵向比较的时候会连续出错，那样后面所有的音都错位了。