杨万里，南宋文学家，爱国诗人，是南宋诗坛四大家（另外三人是陆游、范成大、尤袤）之一。
因宋光宗赵惇曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
杨万里算是产量很高的诗人了，一生作诗两万多首，传下来的作品也有四千多首，被誉为一代诗宗。他的诗以描写自然景物见长，语言通俗易懂、清新自然且富有幽默情趣。因为这种独特的风格，他的诗体也被称为“诚斋体”。
除了描写自然景物的诗，杨万里也写过不少反映民间疾苦、抒发爱国热情的作品，只是相对来说，没有“诚斋体”名气那么大。
生活中小事，自然界景物，到了杨万里的笔下，总是充满无穷的情趣。下面我们就一起来看一看，杨万里最具代表性的10首诗，富含生活情趣，读来轻松俏皮，值得学习：
【赏析】泉眼、树荫、小荷、蜻蜓，诗人仿佛不是在写诗，而是在画一幅花鸟虫树的水墨画，虽然着眼都很小，但却是和谐自然，相映成趣。
而且，这首诗通俗易懂，极富童趣，也难怪会被选到小学一年级的课本中。
【赏析】好有林子方赴福州任职，杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺送别送林子方，经过西湖边时写下这组诗。
描写了杭州西湖六月的美景，“接天莲叶”和“映日荷花”相对应，一绿一红，给人一种非同一般的画面感受。
【赏析】这是诗人路经新市，短期留宿看到暮春景色，有感而发所作的。
短短四句话，包含的景色却很多：篱笆、小路、树和花。还有孩童和蝴蝶、菜花，一片春意盎然的气息扑鼻而来，体现了万物勃发的生命力。
【赏析】这首诗是诗人在睡午觉过后，看到“儿童捉柳花”童心复萌写下的。前两句写梅子很酸芭蕉初长，表明是初夏季节，白天太长所以午睡了一会儿，起来后也是百无聊赖，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来了。
【赏析】诗人看到在一个小渔船上，有两个孩童，他们收起竹篙停下船桨，没下雨但是却张开了伞。随后诗人明白了两个小孩之所以没下雨也张开伞，其实不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。
杨万里非常善于利用儿童的稚态，起到点化诗境的效果。诗中对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
【赏析】诗人写“柳”还是很多的，但是杨万里的这首诗特别之处在于他把目光聚焦在了“新”上，新柳是浅黄的，还没有变成深青色，说明是早春。
而后面两句又将柳枝水上水下连成一体，变成一副生动的画面。平平常常的柳树，居然可以写得这样妙趣横生、情味隽永。也只有杨万里的“诚斋体”可以做到了。
【赏析】这首诗是诗人路遇小雨有感而作。都是写雨，每个诗人描绘的角度都不同，杨万里的这首《小雨》，赋予了雨感情，还有那句“纵不能多不肯无”又像在埋怨雨“你下又下不大，停又不肯停下”，使整首诗富有新鲜感，趣味十足。
【赏析】这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。（打春牛是古时的一种习俗）
诗中描绘了小孩“弄冰”的场景，虽然是寒冬但他们并不觉得冷，保持着孩子一贯的的活力和快乐，诗人从旁观者的角度，为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
【赏析】此诗写的是桑茶道中所见的儿童牧牛情景，一开始就点出是“雨后的晴天，风和日丽”，河槽涨满水，旁边长着绿油油的草，还开着野花。
这样的画面中，出现了一个牧童，他正悠闲的酣睡，而旁边的牛自顾自吃着草。画面和谐，充满生活乐趣，杨万里六十多岁还能有这样一颗童心，太难得。
【赏析】这首诗是诗人因父亲病重由杭州返回江西老家，见到农田遇灾，农民艰难度日，感到忧虑而作。
唐代李绅的《悯农》我们很熟悉，主要反映了农民生活的辛苦，杨万里这首《悯农》其实也差不多，都是用质朴的语言表现农民的不幸遭遇，富有生活气息，属于现实主义题材了。
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