我骄傲，我是光荣的人民教师  

                                                                                                       荆州市东门小学    田   田

人们都说教师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉、最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那种深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对教育者的关心，对教育的关注。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？  

    师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以＂清贫＂的职业而迷惑！记得在刚毕业时，在面临出去和回来的两难选择时我犹豫了，看着好多同学都是选择了去深圳、广州那个收入颇丰的大城市，我开始动摇了。可是父亲的一席话还是让我回来了，他说：“做教育就要踏踏实实的做，不能只看金钱。”想了想，父亲也是位教育老革命了,于是我回来了，在这也要感谢李校长，因为有了李校长的信任我才能来到东小。其实现在想想我的选择并没有错。刚开始是有疑惑，怕自己做不好，可是，学校对于新老师真的是关怀备至。不仅安排了经验丰富的王老师带着我，而且还让我和那么多优秀的老师们在同一年级。他们年龄都比我大许多，却没有隔阂，他们都如妈妈般的关怀我、帮助我，让我的疑惑逐渐消失了。还记得，在开学没有几周时，李校长便说要听我讲课，当时自己心里也没底，觉得坎坷不安，我当时特别的紧张，王老师就不停的安慰我说：“没事儿，没事儿。我们也是这么过来的。”然后给我讲了她当年的心情，我顿时轻松了很多。课讲完后，校长给我很多鼓励，也给我找出了很多的缺点，告诉我应该多了解低段孩子的接受能力，并且讲课要更加的形象化，等等。那时我更觉得校长是爸爸。在这样的团体中我觉得工作是件严肃却轻松的事情。校长的支持，办公室老师们的鼓励，都如同一种支柱，支撑我前进。印象特别深的是第一次讲公开课的准备过程，说实话，当时连公开课都不知道该怎么讲的我，以为只是把教案背熟便可以了，当我告诉办公室的老师们说我要讲公开课时，他们却比我还要紧张，不厌其烦的帮我、给我指导。在这要特别谢谢盛老师和王老师，他们帮我一个步骤一个步骤都想充足了，精细到了什么时候该干什么事情也都帮我想好了，王老师还特意帮我编了首与教学内容相符的拍手歌。就这样他们一遍又一遍不停的帮我知道、练习。我觉得那次公开课对于我自己来说是一个很大的突破和进步，我受到了校长的肯定。但我知道我在享受肯定的时候，一定不能忘了办公室老师们，因为这是您们不厌其烦帮我指导的结果，但这也是一面镜子，让我不断学习补充的过程。就在今天演讲比赛之前，王校长和杨老师还告诉我说演讲首先要站出气场，其次要字正腔圆，我想我没有做到他们的期望，可是我有着这样一群关心我，像镜子样让我学习让我成长的老师们，我觉得我更坚定了一定像他们学习，做个好老师的信念。

在这一年多的摸爬滚打中，除了有老师们悉心的关怀让我坚定了做好老师的信念，其次就是学生反赠给我的爱。在刚进校时，我很害怕。害怕因为自己经验不足而让学生们在学习生涯中留下缺憾，我对自己说，如果能力、经验有限，就用努力来换取吧。一分耕耘，一分收获，只要你肯投入你的爱心，你肯定会收获学生对你的爱。记得在刚开学时，我和王老师什么都是自己做，扫地、拖地，这些高年级老师看起来微不足道的事情也是我们亲历亲为，在教学方面就更加要耐心了。还记得第一次抄家庭作业时，孩子们整整抄了一个下午，其实也就两三行字的事情，可是对于他们来说就是这么难。可以说，在一年级上半学期整个一年级的老师们都是起早贪黑，可是没有一个人抱怨过。因为在我们这辛苦的过程中，幸福的见证了孩子们的成长，他们的认知能力更强了，学习兴趣更高了，习惯更好了。见证成长是幸福的，为人师者的幸福和价值也在这里能够诠释。说实话，经过一年多的相处，我深深的爱上了这些只有六岁多的孩子们，他们就如同一张张白纸，纯净无暇。然而这48个孩子也如鞭子，在鞭策这我前行，鞭策着我不断的努力。我们班有个特别特殊的孩子，父母都在外打工，跟着爷爷奶奶过，他的性格特别的内向，不愿和老师交流，和同学交流的也很少，但是只要别人说他，他就会对别人大打出手。他的爷爷每次来总是说，家里就他最差，他弟弟和他同年级，却比他厉害，他的姐姐作文总是拿奖更不用说。记得有一次，他的作业没做完被留了下来，他的爷爷一进教室就把他提起来，头对着墙撞过去，幸亏当时王老师阻止得及时，不然后果不堪设想。试想，在这样家庭生活的孩子怎么能学习成绩好，能正常的和别人交流呢。他压根心里没有自信，也没有亲情的爱可言，他不相信自己。了解到这样的情况后，我和王老师多次的找到他的爷爷谈话，告诉他孩子是需要拿来疼爱的，让他多给一点儿耐心和爱给这个孩子。我们老师也一起努力，这个孩子一定会教得好的。经过多次的努力和交流，他爷爷的态度明显的有了转变，而我则有时会利用课间的时间和这个孩子谈谈心，讲讲悄悄话，告诉他，他能行。在课堂上做作业时也有意多瞧瞧他的，有时他错了很多的作业还利用中午的时间给他讲讲，经过长时间不懈的努力，终于有了回报。他变得开朗了，看见了老师也能主动的打招呼，每次抬早点他总是很积极，上课也十分认真，学习积极性也上来了，到最后期末考试数学还考了96分的好成绩。说实话，在他身上我真的觉得原来当老师真的是这样的幸福，因为爱真的是有回报的。在那一刹那，说什么都是苍白的，因为在这些孩子身上，有着无尽的魔力。纵使起早贪黑，纵使牺牲休息的时间，只要学生们能感觉到你的爱，那你就会是幸福的。还记得当初值中餐时，我每天都是亲自给学生打饭、添菜，甚至拿筷子，一个月后，我试着让他们自己去学习排队打饭，可是每次总有一个小男生把大家所有的筷子都给拿来了，然后发给每一个人，我曾问他，为什么要这么做时？他却告诉我：“因为您是这么做的。”并且每次他发完筷子后手里除了他自己的筷子还会多一双筷子，原来他是给我的。您说，在这些学生身上我得到了这么多，有什么理由再去疑惑，再去动摇呢？所以当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，我动了情。于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！也慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。因为我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢见对学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！   

 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？是的，不管是在职还是代课，你都能有幸享受到这份幸福。听了冉老师的的事迹，我觉得我会更加珍惜自己现在的机会，同时也应该向冉老师学习，她十三年来带着代课老师的艰辛却仍深深的热爱这份事业的执着深深的打动了我;吴校长支教时的认真与付出也让我深感自己要学习的还有很多;还有王校长给我讲的她的事情，在她结婚时学生从白云路到荆州商场手捧鲜花祝福她的故事，也让我体会到作为好老师的幸福。还有很多老师的事情，都让我看到我自己还有很多事情需要去做，还有很多事情做得不够好，那么，有了这些优秀老师的例子，有了优秀团队的鞭策和鼓励，我想多年后我也一定能拥有像这些老师一样的爱的回赠。也许我曾在教育这条道路上徘徊过，动摇过，可是我不断的告诉自己要坚持，一定得坚持。因为你现在走的路，其实是有更多人在陪你走，你不孤单，在爱面前，一切都会变得渺小。

      假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！最后，我要大声的说：我骄傲，因为我是一名光荣的人民教师