【教学TIPS】如何平衡研究与教学之间的关系？

       教师可能常常觉得教学和研究是两件冲突的事情，时间有限，很难做到两全其美。作为自我提升的必要途径，以及出于自己的愿望，教师常常需要在研究工作中投入大量的时间。许多教师常常因为没有能在教学中投入足够的时间和精力而感到巨大的压力。教学是教师在学校中的重要责任，而让学生感到你不是仅仅专注于研究也是非常重要的，如何获得两者的平衡呢？

        新教师最需要考虑的可能是时间管理的问题，下面的这些建议能够很好地帮助他们建立教学和研究的平衡。

（1）考虑集中时间完成自己的教学工作，这样至少能够腾出来一段集中的自由的时间来应付研究项目或者经费申请报告。

（2）邀请同事就他们的专业领域为学生们举办讲座。

（3）建立自己的教学资源库，包括教学录像、教学活动、演示文稿等，这样当因应付其他没有预料到的需求而顾不过来的时候能够拿来使用。

       你的研究项目同样也可以拿来丰富课堂。这里有四个有效的方法。

（1）在课堂中介绍当前的研究视角、范例与争议。

（2）将最近的研究成果纳入教学内容。

（3）在课程中介绍学科研究中的一般或者特定技能，包括文献综述、实验设计、会议演示、论文演示、经费申请计划等。

（4）邀请学生参与自己的研究小组的一些活动，如把要求他们参与学术讨论会、在线会议等作为课程作业的一部分。

      教师可以把学生看成是潜在的研究助手，大学生研究助手能够给教师的工作带来热情和新鲜的观点。

资料来源：《高校教师应该知道的120个教学问题》