先说一则新闻：
今天上午，北京市人民政府教育督导委员会成立暨第十届督学聘任工作会议在京召开，会上宣布成立“北京市人民政府教育督导委员会”。
您看出来这是什么意思了吗？
这意味着，市政府教育督导委员会将在市政府领导下独立行使教育督导职能，代表政府对各级各类教育进行监督、检查、监测、评估、指导。
给大家简单列举一下市政府教育督导委员会的主要职责：
1、研究制定北京市教育督导的重大政策；
2、审议北京市教育督导发展规划和重大事项；
3、统筹指导全市教育督导工作；
4、聘任北京市督学；
5、发布北京市教育督导报告。
再看看市政府教育督导委员会的构成，您就知道这是一件多么靠谱儿的事儿了：
市政府教育督导委员会主任：
王宁（副市长）
市政府教育督导委员会副主任：
尹培彦（市政府副秘书长）
刘宇辉（市教委主任）
唐立军（市政府教育督导室主任）
市政府教育督导委员会成员单位：
北京市发展和改革委员会
北京市教育委员会
北京市科学技术委员会
北京市公安局
北京市财政局
北京市人力资源和社会保障局
北京市机构编制委员会
北京市住房和城乡建设委员会
北京市卫生和计划生育委员会
北京市审计局
北京市工商行政管理局
北京市体育局
北京市统计局
北京市人民政府法制办公室
（相关部门主管领导为市政府教育督导委员会委员）
您有看出这里面透露出的信息了吗？
正如王宁同志所说：
市委、市政府将教育作为
最重要的民生工程、民心工程，
坚持优先发展教育，
深化教育综合改革。
站在新的起点上，
深入推进教育“放管服”改革，
进一步强化教育督导职能的全面落实。
您要问了：这教育督导工作，和咱们首都教育有什么关系呢？
2013年10月，国务院教育督导委员会办公室在全国范围内正式启动对中小学校实施责任督学挂牌督导工作。从2014年初开始，北京市即率先实现了所有中小学责任督学挂牌督导全覆盖，并经过两年多的探索实践，初步形成了北京特色。
无论是教育领域的专业工作者，还是广大家长与学生，都有着这样一个切身的感受，在过去的几年间，“教育督导”从一个新鲜词，逐渐成为教育领域一个十分重要的关键词，而且，越是急难险重，越是需要改革攻坚的地方，教育督导的重要性就愈加凸显。“哪里有教育需求，哪里就有教育督导”已经成为教育领域内部的共识。师德师风、杜绝义务教育阶段“择校”现象等教育改革进入深水区之后的重点、难点问题，都需要教育督导及时、有效跟进，并发挥监督作用。
所以您看，这市政府教育督导委员会的成立，真的是和咱首都教育息息相关的一件大事！
不然王宁同志也不会对教育督导提出这些要求：
壹
狠抓督政，围绕学前教育资源供给不足问题、教育配套不落实问题、义务教育优质均衡发展问题、升学考试政策执行问题、部分教育功能有序疏解问题等民众关切的突出问题，下大力气开展督政工作，切实促进问题的解决。要建立完善地方政府履行教育职责督导制度，明确激励惩戒措施，强化督政结果的使用，督促和监督各级政府有效履职，全力保障教育优先发展、促进教育公平。
贰
强化对各级各类学校的督导，学前教育阶段重点抓服务保障能力，基础教育阶段重点抓培育和践行社会主义核心价值观、全面实施素质教育、学科教学改进、普通高中多样化特色发展、深化办学模式改革等，高等教育阶段重点是加强对高校思想政治理论课教学、师德建设、学风建设、创业就业能力建设等方面的督导评估，有效实施对人才培养质量、高水平师资队伍建设、“双一流”建设等方面的评估监测。要督出成效，督出水平，促进各级各类教育科学发展，提高育人质量。
叁
健全评估监测体系，充分发挥第三方评价作用，高效权威评价教育发展。要整合评估监测资源，积极培育和扶持一批社会专业评估机构，做强做精教育监测专业机构，发展壮大教育评估监测队伍。要合理引入市场机制，把委托专业机构和社会组织开展教育评估监测纳入政府购买服务范围。要完善制度，建立健全各级各类教育质量监测指标体系，完善教育质量监测标准和工具，为各级各类教育发展状况和质量水平把好脉。
“督学”可是在教育督导工作中不可缺少的角色↓↓↓
本次会议还聘任来自政府教育管理和学校教育教学等多个领域和部门的260名同志为北京市第十届督学，并为督学代表颁发聘书。本届督学增加了高等教育、职业教育、民办教育和基础教育代表，增加了一大批专职督学，督学来源更加丰富，知识结构更加合理，形成一支专兼职结合的高素质专业化督学队伍。
每名督学都会配备这样一个“督学证“
督学队伍的能力水平关乎教育督导事业的成败。市区两级要以此次换届为契机，进一步做好督学队伍的管理使用和服务保障，做好督学分级分类培训工作，积极探索制定督学晋职晋级、提高待遇的政策，形成优秀教育督导队伍建设长效机制。
——王宁
那么什么是督学呢？督学又能帮助家长和老师做什么呢？
如果您对督学还有这种疑问，请戳下面的视频，您想知道的全在里面↓↓↓
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