语文学习从来都是跟应试无关,生活中的用处实在太大了,学好语文,落脚点就是“阅读+写作”,至于“考试成绩”,真的是学好语文的“附属产物”。
阅读,作文不好,考试肯定不好看,语文分数权重增加,吃大亏了!
先申明下,语文学习,是长期艰巨的,贵在养成习惯,喜欢阅读,喜欢交流,有这2个爱好,攻克“阅读理解”,“作文”两座大山只是时间问题。
第一招:大量阅读(泛读)。
怎么读?
答:
1:你喜欢看的“阳光书籍”就是经典,金庸的小说,文笔不是一般的精彩,学生一般喜欢看,或者,百度搜索“新课标中小学生课外阅读推荐书目(教育部推荐)”,都是靠谱书籍。
2:阅读要泛读,不要像学校老师那样“精读”不要轻易打断阅读的进程,动不动要他查字典打断连续性都不好,兴趣全无!切记,泛读,泛读,泛读,先有兴趣再说!
坚持3-6个月再说。
3:6个月后开始尝试进入“精读”,每周一篇,把握几个点:
a:作者写文章的背景
b:核心表达的思想是什么
c: 各种句式,修辞的用法分析
d:起承转合 的思维导图
e:尝试跟作者对话,在理解作者中心思想的基础上,推敲作者的细节,重点描写的含义。
f:能站在作者视角来讲述文章给读者听,就找到阅读的感觉了!
第二招:作文是有套路,技巧的。是个学生都怕写作文,需要仔细讲解基本的方法,解开神秘面纱打消“恐惧感”再说。
答:抛砖引玉,看看作文是什么。比如,
1:主要的写作表达方式:
2:常用的标点使用:逗号、顿号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、省略号等使用方法。
3:最常用的修辞方法的定义与运用:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
4:写作方法叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。
……
建议找个靠谱的语文老师,帮自己慢慢建立对作文的理解,知道写作是有“办法”可以逐步提高的!俺家孩子也经历过痛苦过程,现在已经会先“思维导图”来构建“整体结构”,然后“开始-矛盾-冲突-冲突升级-冲突化解”,或者“起因-发展-重点高潮-结尾”等一些“可借鉴的方法”敢于动手写文章!
积累,积累,积累:
积累的方法也很重要,可从如下十个方面进行积累:
1】词语积累
2】佳句妙语
3】片段欣赏
4】哲思感悟
5】靓丽开头
6】精彩结尾
7】评论赏析
8】美文摘抄
9】过渡衔接
10】名言诗文。
每天“读书留痕”,不必面面俱到,贪多求全,每天在读书的过程中圈点勾画,对“有感觉”的地方从十个不同的方面有选择性的积累留痕。长期坚持,必有收获。
第三招:动手,动手,动手,每周尝试写写文章练手,长短不限,体裁不限,写出来就好,比如就来“悟空问答”答题,答多了,自然就熟练了。
供参考!
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