中小学综合素质评价系统安装与使用

意义：新课改进行到了一定阶段的环节，且是以后工作的常规，一定要做好各方面工作。教育改革对学生评价的主流，单单利用考试不能全面评价一个学生。要淡化考试对学生的影响。最终目的：促进学生全面发展。一切步调要一致，事关教育改革第一步。认认真真地学，不明白的要及时询问。

 

    注意严肃性，稳妥性。做好学校、教师、家长、学生的工作。

    校评价委员会设有家长代表（每学年必有一位），起监督作用，不能监本年级。

    每个教师担任的班级不能超过四个。

    评价细则的制定，基于评价表。

    建立公示制度（校评委会及名单、班级评价小组名单、公示各评委会职责、评价结果公示、填写报告单）、培训制度（对校评委会、班级评价小组进行培训，班任对学生进行评训，掌握操作程序）、诚信制度（学校对学生进行诚信教育，公开公平，以激励学生为主。教师签订一份诚信协议）、举报申诉制度（明确公示申诉程序，公示一周时间）、质量评估制度（必须对每班的评价抽样检查）、档案制度（专柜存档）。

   

    业务流程：

    1、软件操作：业务人员提供基础数据，录入学校综合评价管理系统。学生数据、学籍号、代码不要错。学生序号暂由各校制定，明年由县教委统一生成。

    2、学生评价阶段。

    （1）自评，写出自评报告，确定自评等级，收集相关实证材料（模板），相差太多时，委婉劝导。

    （2）互评：以班级为单位，参照实证材料。A等级不超本班级40%，不允许分重点班，自行调节，做好工作。做到公正、诚信。

    3、信息保密工作：录入后不许对外界传达，口令交主管领导（校长）。使用时不能产生任何数据丢失，不要再加第三方软件，安全最重要。

    4、网上有客服热线或QQ群。

       一、软件安装流程：

    （一）WIN2003安装。

    1、在BIOS中设为光盘启动。

    2、放入联想万全导航光盘，选第二项（安装系统）。键入名称（server)、计算机名(大写字母）、单位，CD-key，管理员密码（一定要牢记！）、工作组（workgroup)、IP地址（192.168.1.X)，DNS（202.97.224.68，备用202.97.224.69),不要选SP，插入WIN2003光盘,重启后不要按键盘上的键。

    3、安装好WIN2003后安装WIN2003-SP1补丁。

    4、安装IIS并进行设置。安装SQL2000，SP3，SP4。

    5、设定SA密码。

    开始—程序—SQL—企业管理器—SQL SERVER（7个选项）—安全性—登录—sa—按右键—属性—设置sa密码，确认—确定。

    （二）设置IIS：

    （1）右击网上邻居，属性，右键点“连接”，属性，TCP/IP属性，设置一个IP地址。

    （2）程序——管理——IIS，双击WEB服务扩展，在Active.asp,asp,webdav等四项前打勾，点“网站”（+），右击School，属性，本地地址，复制。配置——选项——前三项都打勾。点“默认网站”——属性——主目录——本地路径粘贴。配置——选项——三项打勾。IP地址。

 

    二、学生评价系统流程

    1、学校信息设置

    学校代码必须准确，带*必填。

    进入管理系统，进入操作向导——系统初始化向导——部门设置——新增——部门名称等，保存后再新增——设置学年学期——新建年级。2004201，2004表示2004届入学，2表示中学，01表示第一班。输入建班年月。

    2、录入教师（可用模板导入，直接编辑）

    职工号即教师的继续教育证号，红色项为必埴项。

所有程序——中小学综合管理系统——教职工数据导入工具——sa密码。

    3、学生数据导入。

开始——程序——中小学综合管理系统——学生导入工具——选学生模板所在路径——导入。23表示初中三年，22表示初中二年，21表示初中一年。

    4、系统维护——备份与恢复。

程序——中小学综合管理系统——备份/恢复数据库。

    5、权限管理。

    新增——ID（继续教育证号）——姓名等。

    6、评价基础数据操作向导。

    学科启用，学科维护，学生基本信息，教师基本信息——教师任课安排。

    7、学校评价管理

    升级包：211.152.17.94/download

    QQ：411861605

    （1）基础数据管理

    同步业务系统数据——同步数据。

    学年学期——编辑——是否当前学期

    学生信息设置。选班级，学生，全选，确定。

    统一生成学生用户——默认密码设置，点“统一生成学生用户”。

    修改学生密码。

    （2）评价方案管理。

    （3）评价小组设置。

    设定校评价委员会

    设定教师评价小组，设定——选择一个教师——设为组长。

    （4）系统维护。

    评价权限管理，权限分配，用户定义。

    教师选“评价过程管理”。

    学校评价委员会——校长——密码——新增——教师……

    复评尽量不要出现，否则会出现红字。

    8、教师评语导入模板，分发给老师，写评语。在班主任监督下导入到系统中。（密码：aaa）

    学生实证实证材料导入模板（分发给每个学生），让学生填，保存名称为学生学号。在D盘新建一个班主任ID号的文件夹，把学生交上来的实证材料放入该文件夹中。

    评价：教师账号分发给教师（教职工管理）——同步数据。教师ID，密码——教师专有画面。在IE地址栏输入Http://X/school(X为主机IP地址)，点“学生评价管理”——“综合素质评价”。自评，互评，所有老师评每个人。

    学生评价：在IE地址栏输入http://x/xxzhsz (x是主机IP地址)，xxzhsz是“学校综合素质”的开头的拼音字母。进入学生登录界面。输入学生账号（学生内部学号前加S），密码为统一生成的。

    学生在评价时要确认好每一个选项，之后再点“评价完成”，点完后不可更改，要慎重。学生自评、互评时也要输入评语。

   学生自评、互评完成后教师登录，选评价过程管理——进度监控及结果计算——计算，评价结果审核，复评审核，导出评价数据，导出后刻成光盘上报。

备份：SQL Server组——数据库——最下边的ZHSZPJ4XX——点右键——所有任务——备份数据库——添加——备份。将刚才的备份文件拷贝到其他目录。

    评价备份：开始——所有程序——SQL企业管理器——（都是第一项），最后一个点右键——所有任务——备份数据库——确定。

恢复：（刚才那个文件备份导出其他盘或机器）开始——所有程序——SQL企业管理器——（都是第一项），最后一个点右键——所有任务——还原数据库——从设备——选择设备——添加——文件名选择——找到备份的文件——确定——确定，在“在现有数据库上强制还原”前勾选——还原。