从八字看考运
考運
在學校裏，常常會出現一些很奇異的現象，即不少學生平時學習成績出類拔萃，甚有希望，被老師視為重點培養對象，但臨場時不是怯場，就是身體不適，或臨場發揮不佳，而導致不第。而有的學生平時雖學業不優，但考試時卻一鳴驚人金榜題名，這些都說明人的命運確實是存在的。
（一）、命中有較高文憑學歷的主要資訊標誌
在四柱預測術中，體現學業的資訊標誌較多，古代的先賢已總結了很多寶貴經驗，著名的預測學家邵偉華老師在他著的《四柱預測學》中也作了比較全面系統的論述，筆者這裏只是介紹在我們的日常實踐應用中，最常見的四柱資訊標誌：
1、印星：印綬主文，主學業，主學識，為學術之星，應為第一文星，一個人如果其四柱中印星得地，旺透，且為命局的喜用神，則此人喜愛讀書，或學習成債優異，一般應有中專以上學歷或有較高學識及文化水準；如果印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。
例：殺
乾：戊申
此造正印臨旺地，命局組合成殺印相生，食神佩印，均主有較高學歷的資訊，此人自小天資聰穎，讀書勤奮，1984年剛滿16歲即考入高等學府深造。
此造壬水生於九月，戌土七殺當令，殺氣為重，庚金偏印，季秋金有餘氣，且得戌士之生，日支又有申金為根，應為殺旺印旺之命。印星正好起到化殺生身之用。
因為流年乙丑，大運己酉，流年與命局構成三刑，官殺之土星刑起而旺，來制日主，本主壓力大，不利考試，所喜運支與原局形成申酉戌三會印局，故殺旺印旺，化殺生身，壓力變動力，不利變有利，故此年考運反佳。
印星在四柱中有如下二種組合尤其利考學：
（1）、官印相生或殺印相生格：四柱中官殺旺，有印星化殺生身時，利考學，這是一種變壓力為動力(因官殺主壓力)，化干戈為玉帛的有利組合。這種人往往學習或考試時壓力大；但能刻苦用功而取勝，以上第二例屬此類。
（2）、傷食佩印格：四柱中傷食太旺，或克泄交加太過，如逢印星克制食傷，即有利考學。這是一種身弱加補藥的關係。傷食太旺之人，往往平時聰明有餘，但好高婺遠，易大意失荊州，如有印星則有師長約束，而自己亦有謹慎之心，故易有學業功名，並且其人才華出眾。
例：
乾：
大運：己巳 流年：丙寅
該造乙木生於午月，食神得令而旺，柱中官星又天透地藏，故為克泄交加之命，所幸乙木坐下亥水，既可通根亥中甲木，又得壬浮水印星之生，且印星之水有申金生之，則水有源，木有根，四柱五行生生不息，源遠流長。兼之五月火炎之地，食神燥旺，宜亥水調候潤澤，此亥水又正好為調候用神，有此印星，滿盤皆活。
此人1986年參加高考，一舉成名，不僅他本人是大學生，而且他的兄弟姐妹四人全是大學生；可稱是上棠棣竟秀，兄弟聯芳矣!再看其造，月柱為文昌，詞館，表示其手足文化必高，比劫星甲乙木均得印星亥水之生助，故其良好的家庭環境，以及其母的孟母之賢，造就了一家的大學生，為國家輸送了棟樑之才。
2、傷官食神：傷食乃我泄之秀氣，主人的氣質，即精氣神，亦主文學藝術才華，應列為第二文星，如果四柱中傷食得令或為命局的喜用神，則其人必聰明慧悟，頭腦靈活，理解能力，思維能力較強，想像力豐富，富有創造性。故只要四柱組合得當，則此人多有登科及第之喜，經驗證明，許多研究生、科學家、文人大都屬於此類型。
但如果食傷泄身太過或命局之忌神又無印來克制，或食傷雖為用，但遭刑沖克害，如歲運又無補救，則主不利讀書，或考試失利。
例：
乾造： 戊申甲子
此人於一九九八年春季來測運，四柱排出後，我開口便斷“你具有大學文化學歷，有官運，多從文職”，他說：“確是如測。”他大學畢業，現在某省政府任秘書之職。
此造：辛金生於子月，正所謂金白水清，食神得令，氣勢偏寒，金水傷官喜見官，宜以丁火調候為用，財為喜神，四柱財官印並透，氣勢流通，有文才之象，顯然，1987年丁卯，大運乙丑，喜用神得地，登榜之喜，勢在必然。
又例：
乾造：
地支一遍食傷，傷食得令，主文章藝術，但一遍火海，有火多木焚之勢，幸天干有壬浮水印星調候生身，克制食傷，故食旺有制文憑學歷必高，84年甲子流年，庚辰大運，子辰半合印局，官印相生，用神得力，此年一舉首登龍虎榜。
傷食主要在以下幾種組合中特別容易發揮其文星的作用：
（1）、傷食得令，或在月上為旺相者，即月令為傷食之本氣，或食傷雖不當令，但受月建之生助者。這其中又以木火傷官，金水傷官最為應驗。
（2）、泄多身弱有生扶，即印綬中所講傷食佩印格。
（3）、柱中比劫強旺，而以食傷泄秀為用神者。
（4）、食神制殺為喜用者，或傷官合殺為喜用者。
（5）、食神傷官臨文昌，天乙貴人，學堂詞館等吉神時。
或有人問：既然印緩為文星，又何以食傷為文星？
對這一問題：我認為是，命理命理不能離開一個“理”字，“理”字包括兩個方面，一是五行生克制化之理，一是日常生活的道理。凡事要多以理喻。正如《易經》所寫“百性日用而不知，君子之道鮮矣!“故我們要將深奧晦澀的命理常識變為普通的盡人皆知的常識，則凡事不言自明矣。
印綬乃生身之物，比喻母親，還可比喻乳汁，食物，因人出生之後，必須通過吸取母乳才能長大成人，如缺乳少食，則身體素質差矣。印之所以為文星，乃是指人幼時蒙昧無知，入學後對待知識要象吸取母乳一樣，不斷地吸收其精華，通過吃了這種精神食糧後，人才可以成材。故大凡印旺或印為喜用之人，酷愛讀書孜孜不倦，如饑似渴地學習，則學業必優，學問必佳。所以古人將才識淵博之人稱作飽學之士，與今天這種說法不謀而合。
食傷乃洩氣之物，亦稱泄秀，它之所以為文星，因為食傷代表人之靈感、思想、智慧，人體內一切精華全靠食傷來發揮，有食傷則英華髮越，鋒芒畢露，這是一種先天的智慧，天資聰穎，即是謂此。
如果一個人沒有食傷則稱內秀，就象提壺煮餃子棗有貨倒不出。
食傷在學習考試時代表悟性，臨場發揮能力，如果考試時能將平時所學的知識發揮得淋漓盡致，筆下生花，能不金榜題名嗎？反之臨場發揮不佳，也是許多人落第之重要原因之一。
印綬與食傷的關係，實質上是一個善於吸收與善於發揮的關係。印旺之人為人誠實好學，知識積少成多，考試時自然得心應手。傷食旺的人由於天生聰明，記憶力好，善於觸類旁通，舉一反三，學習時就事半功倍，考試時發揮得好，成績也就居人之上了，但傷食之人平時容易驕傲自滿，愛耍小聰明。如傷食帶印，則為最佳之組合，兼蓄並用，雙全之造。
神煞之應用於命理，由來已久，有的人喜歡用神煞，有的人主張廢棄神煞，易壇泰斗邵偉華老師經過對大量的命例研究總結得出結論：神煞之用不可廢。神煞對批命的參考價值有些甚至是利用五行生克制化所不能解決的。本人在實際預測中，亦是根據邵氏風格進行斷卦批命，參考神煞有時能起到畫龍點睛或定性之作用。如果完全否定神煞之用，試問紫徽鬥數之術豈不廢哉，因為紫徽鬥數完全是根據神煞來斷命，並且在斷人事方面奇准之處頗多。神煞不是完全無用，而是有的人不用或不會用罷了。
例：
乾造： 戊申 甲子 辛亥
此造年支文昌，月支食神臨學堂、文昌、將星、桃花。
大運：乙丑為印帶天乙貴人，命運均帶學術之喜神，吉星高照，利考學資訊明顯，故此入能順利地考學，與命理五行資訊是完全一致的。
例：
坤造： 甲辰 戊辰 壬寅 己酉
此小姐為某市新聞出版局幹部，命中月支華蓋，日柱天月二德，食神臨文昌，大運丙寅，亦是食神帶文昌，流年壬戌，歲幹天月德，年支為華蓋，文化藝術之星疊現，故以優異成績考上大學。
從五行上分析：此造克泄交加，殺重身輕，似乎不利考學，但實質上殺重制亦重，運又行東方木旺之地，壬水日元通根於二個辰庫，時支有印星生身，故五行暗中流通有情，依然是大學生之命。
我們在實際預測中發現大多數有高學歷文憑或文上有成就之人，柱中均帶有這些文上吉星，這點請大家再進一步驗證。
|4、格局看考學：有利考學或考學資訊明顯且較為常見的格局有如下幾種：金白水清格、木火通明格、水火既濟格。凡入此等格局者，或考試升學順利或有相當學識才華。
一是金白水清格：此格主要特徵是：日幹是金或水，如庚申、辛酉、庚辰、庚子、癸巳、癸酉、癸醜等日，時上要有金或水引歸，且在秋冬金旺水旺之季節，形成金水相生之勢，才屬此格。
例：
乾造： 庚戌
日主癸水生於仲秋，白帝司令，乙庚合化為金，地支申酉戌三會金局，酉醜又半合金局，柱中兩行成象，形成金白水清之格，格局純粹，故90年庚午年，癸未大運，考上留學生，赴美進修。
二是木火通明格：此格如甲戌、甲午、甲寅、丙午、丙寅、丙成等日，要出生在春夏木旺火旺之季，時上又透出木火引旺，行成此格。
例：
乾造：甲辰
因木生於午月，時幹丁火泄秀，但畢竟五月火旺，洩氣太過，幸時支通根卯木，有羊刃幫身助泄，幸年支濕土，晦火培根，故日主由弱轉強，月上庚金劈甲引丁，木火通明格成，83年癸亥，大運壬申，遇印星雖調候生身，成為天之驕子。
三是水火既濟格：柱中水火兩停，或兩神成象，即入此格。
例：
乾造： 壬子
該造水火兩停，氣象較清，格成既濟，故90年庚午流年，丁末大運，以優異成績考上大學。
其他諸如傷官佩印格，殺印相生格，傷官合殺格，財官印三奇格等等，亦是利文途、考學之格局，有的因在前面已講過，在此不作贅述，這些格局只要讀者多加研習，反復總結經驗，極易掌握。如熟悉後，在斷考運時，又多一份把握。
（二）、歲運是否利文或利考學
我們常聽人在批命時說：“有學堂運”或“沒有學堂運”，這個“學堂運”正是指在讀書考試時期所走的大運是否有利考學，有的人四柱中表明是一個大學生之命，但不得運助，則依然要名落孫山，曲居人下了。有的人四柱中文昌不明，但逢歲運之助，扶搖直上，鵬程萬里，此正應“命好不如運好”之說也。
同理，流年也是關鍵所在，因為命好運好還要靠流年來兌現。那麼，哪些歲運是有利考學呢?
1、求學或考試期間所行的歲運為命局的喜用神，則有較好的生活學習環境，身心健全，考學順利，這是看利否考學最重要的一條原則，也是最具代表性的一個普遍規律。
例：
乾造： 辛醜
此命日元壬水生於子月，羊刃司權，幹透三印，但身旺不勞印生，故印星為忌。日支午火本可來調候暖局，惜時支子水沖午火，使午火用神受損，用神不甚得力，印星為忌，又無根，且水冷金寒，原局應是不利考學的資訊，只有靠大運來補救。
23歲以前大運戊戌，正是考學期間。午戌半合火局，戌亦為文庫火庫，用神變旺，利於溫暖寒冷之金，再則四柱羊刃司令，亦喜殺制，大運和命局變成身旺有制，殺印相生之勢，79年流年己未官助殺勢，官旺印旺，是年考上大學，90年庚午，二午合戌，火勢更旺，又逢天乙貴人照命，學業更上一層樓，考上研究生，出國留學。
2、求學考試期間行官殺大運、印綬大運、傷食大運利考學。
3、求學考試期間所行歲運為命局所需調和、通關之物，使命局得到中和，五行得以流通時，亦利考學，這一點也甚為重要。
4、考試期間，歲運有文昌，天乙貴人、將星、華蓋、驛馬等吉星出現之時，考試順利，或錄取學校時可得貴人幫助。
有關學業、考試、升學的資訊標誌，遠遠不止這些，本人這裏只舉其大概，將自己在學習和預測中總結的一孔之見，寫成拙文，以期抛磚引玉，與易學同行有識之士共同探討。
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