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亲近自然 释放童心 让孩子在乡野中奔跑——记目澜社区柳云婷家庭

亲近自然 释放童心 让孩子在乡野中奔跑

——记目澜社区柳云婷家庭

   

图1


图2


       “一粒小橡子掉落在地面上,它长成了一棵大橡树。大橡树吸引了一只小鸟筑巢,小鸟抓甲虫时振落了小花种子。种子长成小花,结了果实。果实吸引小松鼠前来觅食,松鼠引来了蛇,蛇又引来了老鹰……你猜,一粒小橡子,能带来什么大影响呢?”每天晚上睡觉前,柳云婷都要和4岁的儿子柳泇礼阅读绘本。这些天,母子俩迷上了植物绘本,他们一起探索植物生长的有趣历程,在学习中感恩自然与生命。

       “我们认为,最好的教育都藏在自然里。”说起如何教育孩子,柳云婷和李志钢夫妻俩给出了相同的回答。让孩子的人生字典里充满“自然的味道”是他们科学教子的秘诀。从孩子出生的那一刻起,夫妻俩就会带着孩子去田野,去乡村,去自然博物馆,去感受自然的美好。

       “你最喜欢去的地方是哪里?”面对记者的提问,小泇礼大声地回答:“当然是同里湿地公园,爸爸妈妈经常会带我去玩。那里有大片的森林区,这可是昆虫们的最爱,也是我的最爱。我在草地上奔跑,还可以捕捉到螳螂、天牛、毛毛虫。”听到孩子的回答,李志钢竖起了大拇指。

       “每次去户外玩,我都会准备一个小网兜和观察盒。孩子会小心翼翼地拿起网兜捕捉那些可爱的昆虫,然后放到观察盒里。”李志钢说,孩子会对照着《DK博物大百科全书》去了解昆虫。暖心的是,孩子观察完昆虫后,都会把它们放回大自然,并告诉我们,大自然才是昆虫们的家,让它们回到那里去,它们也会想自己的爸爸妈妈。

       每到周末,柳云婷和李志钢都会带孩子去附近的植物公园、动物园或者乡村街道骑行探险。当他们看到有趣的景象或者听到奇怪的声音时,就会带孩子一起去寻找、观察、记录。通过看一看、问一问、猜一猜等方式 ,让孩子和自然产生共鸣。

       “前段时间,我们带着孩子去乌村。那是一个比较有年代感的村落,有稻田、果园、池塘,还有许多可爱的小动物。孩子戴着一顶凉帽,拿着一把蒲扇,穿着一件无袖的复古背心,吃着村口的老冰棍,这样的画面仿佛回到了我们儿时,是很有意义的。”柳云婷回忆,当天回来后,自己和孩子共读《公鸡的唾沫》,回味一天的乡村趣事,在各种交流中,建立起融洽的亲子关系。时间长了,柳云婷和李志钢与孩子不但是母子、父子关系,更成为了共同探索自然的亲密伙伴。

       “我们还会给孩子创造出良好的阅读环境,让孩子爱上读书。” 李志钢告诉记者,根据孩子的年龄特点和兴趣爱好,自己会为孩子准备大量形象生动的绘本,并且摆放在孩子容易拿到的地方,让孩子可以随时随地去阅读。在李志钢的网购记录里,绘本的购买量是最多的,几乎每周,李志钢都会更新一批绘本。家里的角角落落,绘本占据了大量的位置,夫妻俩还专门布置出一块阅读角,这是孩子每天都要去的地方。

       在孩子的兴趣爱好方面,夫妻俩尊重孩子的选择。“每次出门游玩,孩子就喜欢在滩涂捉螃蟹,我们就准备好干净的换洗衣服和工具,让孩子尽情地享受大自然,尽管浑身脏兮兮也乐此不疲。睡前,我们会和孩子回顾一整天发生的事情,以表扬肯定为主,激励进步为辅,主动和孩子沟通、交流,为孩子营造一个健康的成长环境。”柳云婷回忆,孩子刚上幼儿园时,会把自己的所见所闻与父母一起分享。当知道孩子遇到不开心的事后,他们就会抓住机会,告诉孩子在外学习和家中生活的不同,鼓励孩子要团结同学,尊敬师长,引导孩子扬长避短,善于发现同学的优点,相互学习,给予孩子满满的正能量。

       为了孩子的健康成长,柳云婷和李志钢一直以身作则,注重家风,带头学习,以自身的好学、善学氛围感染孩子,让孩子在不懈的努力中,一步一个脚印地超越自己。

       图1为柳云婷和孩子一起阅读绘本;

       图2为李志钢变身奥特曼给孩子惊喜。

作者:沈佳丽

2022-08-12

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