作者：贾黎
2019 年中考的脚步越来越近，全区各中学的考生们已进入最后备考阶段。近日，记者走进盛泽第二中学，实地探访了该校中考生迎考前的状态。对于如何让学子在中考时发挥出最好的水平，初三（2） 班的班主任兼英语老师俞丽静向学生传授了“备战秘笈”。
“进入初三以来，根据学生的各学科成绩，我制定出切实可行的适合本班级的‘培优补差’措施。”俞丽静介绍，针对各层次成绩的学生，她通过有针对性地辅导、强化训练等措施，对学生因材施教。
俞丽静告诉记者：“英语的‘培优补差’首先是严抓优生辅导。”在及时跟踪学生成绩变化的同时，俞丽静每周安排适当的时间段，对优生提出更高的要求。她以考试数据为依据，对四星高中的“临界生”对症分析，补齐短板。对于成绩相对落后的学生，俞丽静同样会加强对他们的辅导，同时在班级内倡导互帮互助的学习氛围，培养学生自主学习的意识。
此外，俞丽静注重优化辅导措施，让每一位学生寻找到增分点。“学生对知识要点的把握，除了课堂，更重要的体现在课后的消化与吸收上。”俞丽静说，她和各学科老师保持联系，将学生的分数精确到每一门学科，分析学生每门学科成绩的增分点，并通过不同的方式，鼓励学生认真学习，提高成绩。
除了提升成绩，俞丽静还采取谈心、做游戏等多样方式，为学生减压，让他们调节好心理状态，提高学习热情，信心满满地备战中考。在家校联系方面，俞丽静借助填报志愿等机会，召集家长开会，指导家长与学校同步，帮助、督促学生做好迎考准备，同时做好后勤保障工作，在生活上、心理上帮助学生减压。
“现在，距离中考还有不到一周的时间，我主张让学生回归课本，夯实基础知识。”俞丽静介绍，中考命题立足于各科基本知识，学生在复习时，要回归课本，从掌握基础知识入手，不要一味探索难题。
俞丽静已从教18年，循环带过很多届初三学生，积累了不少经验。因此，她常常提醒学生：“中考前，模拟考试成绩优秀的学生要保持谨慎，要认识到‘没有常胜将军’，万不可大意；几次考试成绩不太理想的学生更要增强自信，要有‘破釜沉舟’的决心和勇气。应考时，要想到曾‘身经百战’，中考只是其中一场而已，不必过度焦虑。”
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