我对老师的最初印象，来自于家庭。母亲是一位小学老师，在我小时候，常见她带回教案、学生的一叠叠作业，每天两点一线奔走在学校和家庭之间；我的爷爷和外公也是老师，都姓“沈”。只是在我出生的时候他们已经退休了，看到他们“光荣退休”的证书和获得的各种荣誉证书，听街坊邻居一声声“沈老师”时，小小的我感到十分自豪。
在儿童时代，我常去外公家。我被外公抱坐在腿上，翻看他从前的备课笔记和学生成绩。本子已泛黄，笔迹也略有褪色，书页间有脱落的痕迹，却被外公如珍宝般爱惜。当我稚嫩的声音念出那些名字时，他都能细细描述其当时的样貌性格。透过镜片，我看见外公眼里闪耀着幸福的光芒，像是果农看到硕果后的喜悦。当时的我尚且年幼，并不能理解一名退休老师的绵绵情愫，而那缕深沉的目光，却在我幼小的心上悄无声息地留下了痕迹。
我渐渐地成长，在校园里，同学们彼此谈论着梦想。同龄的孩子们幻想着成为科学家、文学家、书画家，甚至宇航员，而我的脑海里却蹦出了“老师”的字眼。当时并不能理解老师的职业意义，只觉得在众多陌生而遥远的工作中，“老师”是那么的亲切。或许这就是梦想的开始吧。在懵懵懂懂的年纪，我的心里悄悄地种下了种子，等待着，同我的成长一道萌发。
今年七月，我参加高考。急切地等待，当看到自己的高考分数超过本一线35分时，可以想象我多么的激动。在高考志愿填报时，我可以选择多种专业。学什么专业意味着可能从事的职业。是的，我可以选择成为伸张正义的律师，在法庭这个没有硝烟的战场上所向披靡；选择成为救死扶伤的医生，病房里的每一秒都可能上演生死攸关的故事；或许还可以选择成为歌唱真善美、鞭挞假恶丑的记者……每一个职业都令人神往。
对了，我不是从小向往“老师”吗？现在怎么忘了呢？其实，我没有忘记。只是在读书时看到老师被尊敬后的另一面。我感到，老师这个职业其实十分辛苦。如果我真正站在三尺讲台前时，将面对的是吵闹着玩笑着的皮孩子们；忍着性子讲解重复过无数遍的基础题型；说不定还要和某些蛮不讲理的家长“斗智斗勇”；半夜为孩子们“不堪入目”的成绩唉声叹气。面对老师这个职业，我有点怕了。
最终，我果断“锁定”目标。我想，做老师是辛苦的，但辛苦的背后是学生的获得。这样的获得是沉甸甸的，无价的。当看到一个个学生踏进大学继续深造，看到他们走向社会为国家建功立业，那份心情是幸福快乐的。此时，老师的形象在我的心中越来越高大。是啊，我不能等待。在父母赞许的目光里，我填报了师范专业。
为了表达我成为老师的决心，我选择了提前录取的师范定向培养专业。当自己收到大学录取书，看到自己梦想成真，我不由得欣喜若狂。
大学开学前，父母邀请一大家人为我庆贺。在酒席上，八十高龄的爷爷告诉我：“你的高祖父、曾祖父当过私塾先生，到了你这一代，老师已传承五代了。”看到爷爷欣喜而又关切的目光，我心潮激荡。
2020-09-12
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