震惊！99%的孩子丢分都是因为这个原因……

中小学阶段的数学学习对大部分孩子来说，难度并不大。每到考试过后总能听到孩子说，妈妈，这次考试真是so easy！

可是，等到试卷发下来之后，就会发现考试成绩并非预估的那么完美，总是这里写错了一个数字，那里多打了一个小数点，此时家长的内心是崩溃的！老师在想：莫非我教了假数学？ 

孩子往往看着做错的题，会恍然大悟：“哎呀！这题我会做，考试时我还算的可快了，就是看错数字，粗心才算错了。”

但是为什么有的孩子粗心，有的孩子就细心呢？经过长期的研究，出现计算出错原因可能有：

1.数学的基础知识没有学好，基本计算能力没有形成；

2.缺乏认真负责的学习态度和良好的学习习惯。为了减少或消灭计算时的错误，我们觉得应该用“规章制度”来约束自己。

我们建议同学们按如下几条来改改自己的毛病：

1.抄题必对，先对后算。

也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数或抄错题。

2.认真审题，思考周全。

也就是说，拿过一道题，要仔细看看，认真想想：看看题目的内容和要求，数字的特点；想想计算时应注意的问题，能否简算。尤其对四则混合运算，要做到层层审题。

3.字迹清楚，书写整齐。

也就是说，要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。目的是谨防因字迹潦草而出现错误。

4.细心检查，坚持验算。

也就是说，做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不能摆样子，走过场。这是避免错误的关键一步。

5.有错必改，引为戒鉴。

也就是说，对错题一定要改正，还要认真分析错误原因，总结应吸取的教训，找出防止错误的办法，绝不允许有未加改正的错题。

通过贯彻执行这个“计算规程”，一定会使你逐步养成：抄题必对的好习惯；认真审题的好习惯；书写工整的好习惯；坚持验算的好习惯；有错必改的好习惯。