英国的一位作家曾说:“一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多。”
想把一个男孩养育成才,真是千般难万般累。
男孩性子野,管松了怕他没规矩,但严厉吧,又怕他太软弱。
男孩开窍晚,打击多了怕他没自信,不管吧,又怕他跟不上。
男孩还脾气硬,硬着来伤了亲子关系,软着来,又怕管不了他。
前两天,朋友也和我诉苦:“看了许多育儿书,学了许多知识,反倒不知怎么教育儿子。”
事实上,男孩的养育,从来不是放养或圈养,温柔或严厉的单项选择,而是要根据男孩不同年龄段的生理发展和心理需求,给予到不一样的教育。
男孩成长有4个黄金阶段,父母早一点了解,才能养出自信又优秀的儿子。
01
《养育男孩》一书中,将这个阶段称为“温柔岁月”,父母的任务是让男孩在爱的包围下安全地成长,让这一阶段成为男孩成长过程中温馨的一站。
李玫瑾教授也说过,3岁前是孩子建立情感联结的关键期,这个时期如果不能解决一对一的情感关系,孩子长大以后会出现两个问题。
一是心理问题。
还记得那个留下5000字遗书后,跳海身亡的摄影师鹿道森吗?
作为农村留守儿童,他从小被寄养在不同的亲戚家。
虽然亲戚对他还不错,但内心深处“我是累赘,我是多余”的感觉,从出生到逝去,始终跟随着他。
这种被抛弃的感觉,让他在面对校园霸凌,面对父母的严厉管控时,既无力又无助。
这些也让他更加确认了内心的想法:自己是不被爱的,不被接纳的,没有未来的。
最终,他抑郁成疾,走上了自毁之路。
在男孩幼年时,给他爱的滋养,其实就是给他归属感和安全感。
归属感:就是看见和接纳孩子情绪和感受,让他有“我很重要”的自我认同感。
安全感:就是让孩子有“不管发生什么,父母都在我身后”的底气和信心。
拥有这两样礼物,他便有足够的力量和勇气,去对抗今后的种种困难和挫折。
二是叛逆难管。
广州增城某市场内,12岁男孩被父母罚跪,并且头顶举着大砖头。
市场上人来人往,不少人劝阻,但父母也很委屈:
“这已经是他第3次夜不归宿了,多次教育不听,只能这样惩罚。”
原来,男孩从小就跟着爷爷奶奶生活,跟父母感情淡,根本就不愿听父母的话,父母无奈只能下狠手。
亲子关系,是教育的根本。
李玫瑾教授也说,3岁前积累资本,以后教育孩子,他就会听从你。
幼年时,男孩们最早需要学到的应该是亲密、信任、温暖、快乐和友善。
把男孩带在身边,给足心理营养,才能帮助他更平稳地度过冲动的青春期,也让他们更愿意听从父母的话。
02
前两天看了一个视频,一个小男孩捣蛋把菜扔到地上。
一旁的爸爸没有因为孩子小就算了,而是要求男孩必须把菜捡起来。
男孩不愿意,先是撒泼耍赖,然后又一个劲地哭。
整整十分钟,爸爸没有心软妥协,而是态度坚决地要求儿子必须捡起来。
最终,男孩在爸爸的教育下,不仅乖乖把菜捡起,也认识到了自己的错误行为。
受体内睾丸素的影响,很多男孩都被称为“破坏大王”、 “带有攻击性的机器”。
如果父母对男孩的破坏性和攻击性听之任之,任其发展,他就很可能变成人见人厌的熊孩子。
想要培养一个有教养,懂规矩的男孩,父母一定要抓住3-6岁这个阶段,严格管教男孩,让男孩心有敬畏、行有所止。
因为在教育学领域,3-6岁,通常被称作“潮湿的水泥期”,这是孩子可塑性最强的时期,也是性格形成、习惯养成的关键时期。
6岁前给男孩立规矩,遇到的阻力最小,效果也最好。
生活中,父母不妨给男孩们立下这些家规:
1. 关于教养
公共场合讲话要注意音量,不可以打扰别人。
见人要打招呼,受人帮助要感谢,给人添麻烦要道歉。
遵守社会秩序,不破坏公物,不随意插队,不乱扔垃圾。
调皮捣蛋是男孩的天性,但有一个引导孩子理解和遵守规则的父母,是男孩的福气。
2. 关于习惯
自己的事自己做。
每天先写作业再去玩。
做些力所能及的家务。
早期重点培养男孩的好习惯,比以后改变他身上的坏习惯要简单得多。
3. 关于品格
全家人一同吃饭,长辈先动筷。
可以犯错,但要勇于承担,敢于改过。
诚实是最优良的品格,不许撒谎骗人。
优秀品质越早养成,孩子越早受益。
让男孩在爱与规则下长大,才是父母最大的远见。
03
6-12岁
教育专家卢勤在一次演讲中,说起了一对姐弟的事。
她曾经受邀去一个初二的班级探讨人际沟通的话题。
没过几天,她就接到一位小学四年级男生的电话,说想请她到班级里来讲讲人际关系。
卢勤有些疑惑,便问小男孩,我去一个中学讲人际关系,你怎么知道?
小男孩说,上次请您的人是我姐姐,姐姐说您讲得好,我也想请您来讲讲。
那个时间段卢勤特别忙,但她还是答应了男孩的邀请。
因为卢勤知道,男孩在小学处于竞争劣势,如果拒绝,男孩在家会更抬不起头,严重打击男孩的自信。
果然,因为卢勤的这个举动,给这个男孩带来了翻天覆地的变化。
在一次家庭教育讲坛中,男孩妈妈满脸泪水地找到她表示感谢。
男孩妈妈说,男孩以前成绩平平,内向胆小,总觉得自己很差劲,但那次能请到您去学校,给了他很大信心,他现在不仅成绩优异,敢作敢当,还考上了一所很好的中学。
我们都知道,男孩比女孩大脑发育“慢半拍”,小学时期,男孩在学习上会比女孩遇到更多困难,更会感到无助。
这个阶段,父母不能打击,也不能静待花开,而是要看到男孩每一个小小的进步和闪光点,给他自信,给他动力。
就像钟南山院士小时候,成绩很差,还爱逃学,一次难得考了高分,妈妈马上给到大大的肯定:“南山,你还是行的!”
一句褒奖,让钟南山充满信心,在学习上越学越好。
一位被保送到清华的大学生也说:
“我从小成绩并不理想,甚至很糟糕。但父母总是能看到我的一点点很微小的进步,并不断地给我打气、鼓励和支持。 是他们对我无条件的爱,持续的关注和信任,给了我无限的温暖和动力,把我送进了清华。”
小学阶段的男孩,就像自然界的毛竹,也许生长得很慢很慢,但父母只要给他鼓励、赞赏、肯定,满足他们茁壮成长的必要养分。
他们就会在不久的未来迅速成长起来,成为父母的骄傲。
04
很多男孩妈妈都有一个切身体会:
男孩进入了青春期,之前的教育方法,统统不管用了。
甭管之前有多听话懂事,现在都是一个易燃易炸的火药包。一言不合就顶撞父母,大吼大叫,甚至离家出走。
这是因为这个时期的男孩,心理跟不上身体的发展变化,他们的内心非常的矛盾冲突,并且随着睾丸激素的大量增加,他们会有非常明显的叛逆表现,变得焦躁冲动,喜怒无常。
著名教育专家黑幼龙的二儿子立国,在十几岁时,曾经是一个劣迹斑斑的“混世魔王”,不仅学习一塌糊涂,任性难管,还逃学打架。
有一次,一家人一起逛超市,立国却偷了超市里的一双手套,被当场抓住。
妈妈杨百龄被气得在车里放声大哭。
黑幼龙却是先耐心询问他为什么这么做,然后还安慰道:
“你是做错了一件事,但这并不代表你是坏孩子,我小时候比你还浑,没关系,我们可以慢慢改。”
一直以来,不管立国怎么闯祸,怎么叛逆,黑幼龙都不说教、不指责,而是耐心陪着儿子,共情儿子,引导儿子。
这个吊儿郎当的少年最终觉醒,努力考取了加州大学医学博士,现任华盛顿大学医学院副院长。
《正面管教》一书说:
“赢得十几岁孩子的最好方法,是以和善、坚定、尊重的态度,先和他们站在一边。让孩子在被理解的支撑中,得到自尊感和归属感。”
陪伴青春期的男孩,最考验的是父母的耐性。
不能强压,只能示弱;不能着急,只能守候;不能较劲,只能“以退为进”。
惟其如此,我们才能陪伴他走过危险的青春期,最终成长成人。
05
《养育男孩》一书说:
“千万不要觉得你家的小宝贝还是个孩子,就是这个男孩,他终有一天会成为一位兼具责任感和成熟魅力的顶天立地的男子汉。 这一隐秘而巨大的变化,正发生在你与之共同生活的十几年间。”
想要养出一个出色的男孩,我们需要从很早开始就努力。
在他年幼时,给他温暖,给他安全感,给他成长的心理营养。
在他任性时,给他“扎针”,教他规矩,培养他的性格、习惯和三观。
在他受挫时,给他信任,给他鼓励,给他信心,帮助他爬起来,继续奔跑。
在他叛逆时,学会包容、示弱和退出,给他翅膀,引导他自由飞翔。
在男孩不同的成长阶段,给予他不同的爱和教育,是为人父母的智慧和远见。
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