新闻上报导小学生因为手机被没收而跳楼，我正在仔细琢磨新闻内容，儿子在一旁看到了，我担心这新闻会引起他有其他的想法或是想要效法，赶紧问问他有什么看法，他只有淡淡地回答「如果每个人都这样，那我全班早就死光了！」这事件要讨论的点有两个，一个是孩子该如何使用手机，第二个是该如何适当处罚孩子！
如何让孩子正确使用手机
很多人希望手机根本不该出现，认为这样就不会有很多孩子沉迷手机了！但是手机确实存在我们的生活中，与其排斥它，还不如想想如何和平共处。其实父母最大的困扰的是孩子使用手机的内容，以及不知道怎么控制时间。首先一定要记住，手机绝对不能平白无故交给孩子，即使孩子表现好要以「玩手机」作为奖励，都应该先帮孩子设定好游戏内容，甚至订好规则，以时下流行的「传说对决」来说，这也是我常拿来奖励孩子的方式，当要给孩子手机时，就确定好要玩的游戏，如果可以，那就跟孩子组队一起玩，不然就给孩子规则「你可以玩一场，玩完后告诉我MVP是哪个角色！」让孩子有个目的去玩手机，而不是漫无目的地任意开启游戏。
当游戏结束，孩子兴高采烈地来报战绩时，我顺手把手机拿起来仔细看，这时手机已经在我手里了，孩子是否还能玩手机的决定权在于「我要不要给」，而不是孩子「要不要还」了！这样是不是很容易掌控孩子的手机使用权呢？
再来，就是控制网络环境！孩子使用的手机千万不要有行动上网功能，必须连结环境中的无线网络才好。当孩子玩到规定的时间，妈妈就直接把分享器关掉，孩子自然就无法使用手机了！
如何适当处罚孩子
这个新闻事件会让大家误解为「没收手机造成跳楼」，其实应该是「不当处罚造成跳楼」，而所谓的「不当处罚」并不是处罚方式，而是处罚的过程出了问题。
当我们想要制止孩子某项不当的行为，常会用「制约」的手法来达到目的，象是打小孩、骂小孩、没收玩具、不给吃饭等，藉此想让孩子知道「如果还想玩手机，那就乖乖听话！」这是绝大部分家长小时候被对待的方式，但面对现在的孩子，可就不能这么用了！我认为原因并不是现在讲求「爱的教育」，而是现在孩子太聪明了，聪明到会把父母的苦心错误解释，轻者设法逆来顺受再伺机而动，重者跟爸妈反抗，甚至不惜以伤害自己来威胁，搞得父母不知所措。
面对现在的小孩，要有「带人要带心」的想法，当把手机没收了，绝对不是告诉他「你就是不能玩了！你应该好好读书了！」我建议让孩子说说手机被没收的感觉、想想为什么被没收、猜猜父母为什么这样做，以及计划如何达到父母期望并获得手机。让孩子了解没收的真正意义，并且知道没收并不是父母不爱你了，也不是东西无法拿回来了！孩子才不会出现更偏激的想法！
我无法跟父母说不应该处罚，但是处罚一定要到心里才有效，而不是表面的和平或是父母情绪发泄的管道而已喔！
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