与不同的宝妈进行更多接触后,我发现每个孩子之间有很大的差距。一些孩子可以在2岁半左右自己用勺子独立吃饭、夏天时自己上厕所、帮助宝妈扔垃圾……
但是有些孩子事事都需要宝妈帮忙,遇到事情,总是需要向父母寻求帮助。同样是2岁的孩子,为什么差距会有多大?
在森林里,两只狐狸,福鲁和莱拉,它们坠入爱河,生了五只小狐狸。但是在觅食的途中,莱拉被一名猎人杀死了。
在那之后,狐狸的父亲福鲁开始独自抚养小狐狸。他只教小狐狸抓食物和避免危险的技巧。然后他把所有的小狐狸赶走了,因为福鲁知道没有人能终生养它们。
后来,当他们再次遇到狐狸时,他们长大了,变得更强壮,可以独自生存。
这是狐狸在大自然中世代相传的一条规则:爱孩子,让他们独立。
同样是一个2岁多的孩子,有些可以独立完成简单的家务劳动,有些只能哭着找妈妈,这就是父母“放手”和盲目“保护”之间的区别。
父母不能放手学习,不能在任何地方适当地安排孩子,这样孩子就没有机会锻炼自己,只能依靠父母的照顾和保护。他们慢慢地被困在父母的翅膀下,他们无法学会独立处理事情。
孩子们迟早将进入幼儿园、并与同龄的孩子见面。但是,当他们看到自己与其他孩子之间的鸿沟时,他们会感到“我怎么什么事情都做不好?”。甚至还有其他孩子的笑话:“你连穿衣服都不会,真丢人!”这会使孩子感到焦虑和自卑,并影响孩子的心理发展。
许多宝妈可以形容为照顾孩子的日常生活而努力。他们会照顾好孩子的身体,但没有为孩子“做自己的事情”留出空间。宝妈也有一些想法,2岁的孩子什么都不会,怎么能什么都让他自己完成呢。
但实际上,在2岁时,身体和大脑的发育可以充分支持孩子进行许多简单的动作,例如:孩子可以自己吃饭,可以独自上下楼梯,可以转动门把手,可以打开盒子。此时,宝妈应及时放手,以使孩子有更多机会锻炼这些技能。
此外,两岁的孩子已经具有“自我意识”的萌芽。当独立完成这些事情时,它可以让孩子理解“我”可以,“我”具有很多能力并且父母不隶属于“我”的概念,从而培养孩子的内在独立性。
许多宝妈习惯于每天为孩子选择衣服,菜单和计划,尽管孩子的摆放位置明确,但却浪费了培养孩子“观点”的机会。
宝妈不妨偷懒,在饮食,穿衣,玩具选择等小事情上,让孩子自己选择。从小就应该培养孩子的意见,独立思考的能力和承担结果的能力。
童年是孩子最活泼好动的时候,但同时也是最缺乏安全意识的时候,而且因为孩子的身体发育程度有限,所以很容易发生一些“小意外”,例如上楼梯时绊倒、外出时摔倒等。
但父母不应“勤奋”地抱起孩子并限制孩子的活动,否则孩子将永远无法学会保持平衡以防“摔倒”。
当然,这并不意味着父母根本不在乎孩子的安全。相反,他们应该照顾好身后的孩子。就像教他们学习轮滑一样,他们应该为孩子准备好防护装备,保护孩子在他们周围,然后让他们跌倒并爬上,以便他们可以学习应付挫折并勇敢地成长。
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