文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
（1）日以十本为率：每天以写十本为标准。
（2）苟且：随意马虎，草率。
（3）简札：书信。
（4）少不当意：稍有一点不满意。少，稍。
文征明临贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。平生对于写字，从来不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。
本则故事选自《书林纪事》。
文征明原名壁（或作璧），字征明。长州（今江苏苏州）人，明代画家、书法家、文学家。四十二岁起，以字行，更字徵仲。因先世衡山人，故号“衡山居士”，世称“文衡山”。
文征明的书画造诣极为全面，诗、文、书、画无一不精，人称是“四绝”的全才。与沈周共创“吴派”。在画史上与沈周、唐伯虎、仇英合称“明四家”（“吴门四家”）。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿并称“吴中四才子”。
文征明的小楷造诣最高。主要师法传为王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》以及钟繇《宣示》，王献之《十三行》等，又能融入唐人小楷笔法于一炉，形成“温纯精绝”的自家风貌。
故事中可以看出，文征明之所以能在书法上取得如此高的成就，与他的刻苦勤奋和认真的学习态度是分不开的。
首先是勤奋：临贴必定任务，“日以十本为率”，这样练习，怎么能不进步？
其次是认真：平生练习书法，从不随意，即使是回复朋友的书信，都要认真书写，稍有不满意之处，一定三番五次地修改，以这样认真的态度对待书法，怎能不成为书法家？
反观如今的孩子，许多人难以沉下心来去认真地对待学习，更不必说刻苦地练习书法等技艺了。也有的家长不惜重金把孩子闭送到培训班里学习书法，但大多孩子练习书法时是一种态度，平时写字时又是一种态度，没有认真的态度，真的很难取得成就。
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