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世文正能量 感恩有你 一路前行！
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乐在其中
作者、主播|满天星
图片|网络 · 编辑|四月武夷
曾经因为年少有梦，因为年轻气盛、爱冲动，或因为缺少经验，在语文教学的路途中，遇到坎坷和波折，面对荆棘挡道、泥泞裹缠，也曾惆怅，也曾难以感受为人师的快乐。但一路走下来，还是快乐居多，可谓一路前行，一路高歌，踏浪前行，乐在其中。
往事不堪回首。刚毕业那年，因为校长信任我，便让我带了个初二班，我接替的偏偏是一位非常有智慧、有丰富教育教学经验、深受孩子们喜欢的老师，孩子们常常在课堂上提及他，并不时拿我与他比较，尽管我年轻、有想法，尽管我在课堂上也常常搞些小活动，还喜欢给他们朗诵美文，我自以为已做得很好。的确，孩子们也确实开始慢慢喜欢上我和我的课堂，他们学习热情日渐高涨，我开始品尝到与学生在一起其乐融融的温馨与美好。
可我太年轻了，当我转身在黑板上写字时，一个从身后飞来的小纸团正砸在我头上，一下子打破了这片温馨。我猛一回头，瞪着全班学生，心中的怒火已把我烧晕了，我吼出一句：“我辛苦地教你们，可你们不好好学，还拿纸团扔老师！”说完，我扔掉手中的粉笔头，那个小白点带着我的火气飞到地上。我努力地抑制心中的怒火，可越想越生气， 看到下面每双眼睛都像扔纸团人的眼睛。于是我怒气冲冲大步走向教室门，猛地打开门，接着又“砰”的一声，摔门而出。此时我心中不仅有学生不尊重我的怒气，也有辛酸和委屈，眼角微微发热，脸也热乎乎的。我的愤怒、不满与委屈，瞬间化作泪水，流满脸颊。后来在班长的道歉下，我才回到教室继续上课，但气氛不再那么温馨，与孩子们之间有了隔阂。
还有一次，学校组织春游，同学们都笑着来邀请我同去，可我当时晕车厉害，不愿前往。后来从孩子们的日记里和班主任口里，我才知道，孩子们多么希望我也去啊，和他们一起赏春花、背古诗、唱歌曲、做游戏……可我没去，他们极其失望，转而不再那么喜欢我……开始常常跟我闹小别扭。就这样，我的第一届学生，跟无知的、懵懂的、青春期的我，别别扭扭生活了两年，全部离开了我。
回想当年，我从他们那儿得到过信任、依赖和快乐，只是让年轻的我搞砸了。其实快乐一直在我身边，可由于我的无知和鲁莽，自己把快乐搞丢了。
后来，我通过参加培训、读书、教育沙龙等学习途径，丰富了自己的教育教学经验，随着年龄的增长，我已变成一位快乐的语文老师。
每天，我带着可爱的孩子们吟诵古诗词、背诵名家名篇、朗读美文、讲故事、一起写作文、一起在课堂上品文章和悟人生，一起谈心和聊家常，我教他们如何做个懂得感恩、明白事理的小君子，我教他们轻嗅文学之花的芬芳，教他们在各种题目中寻找蛛丝马迹，如福尔摩斯探案一般，拨去云雾，顺藤摸瓜，寻找答题方法，摸查正确答案。我常带着学生们一起在一首小诗、一篇美文里去谈人生、谈理想、谈未来……
慢慢地，孩子们越来越喜欢我的语文课，他们的成绩也渐渐好起来，孩子们和我一起走上了充满阳光和鲜花的语文学习之旅。我们每天在语文世界里快乐地飞翔。我每天快乐地聆听生命拔节的声音，听幸福花开的声音，听文字暖暖歌唱的声音。我和孩子们一起感悟语文的魅力，也感受和他们在一起的温馨与快乐。
真庆幸，在语文教学的路上，我与孩子们留下了快乐、留下了串串笑声，更留下了一串串踏实的、成长的足迹！我相信，我们会越来越喜欢语文，我们喜欢这个美丽世界，并在那里快乐幸福地徜徉，直到永远！
作者、主播：满天星，山东禹城人，喜欢朗诵、演讲、写作。闲暇之余，喜欢在优美的文字里轻舞飞扬，在诗词里浅吟低唱。
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