“脚踏大地”作文讲评及佳作选
一、解题
脚踏大地,“大地”,可以是实在的大地,也可以是引申义、象征义。
脚踏大地,能做什么?行走,思考,感悟,行事。
一看到题目,可能有的同学思维会停顿一下,不知道写什么好。那么,同学们可以仔细地阅读考卷上作文题的提示(见作文题),提示有以下几条:
A.大地物产丰饶,内涵丰富。(你要很实在地去想一想,大地怎样丰饶,有怎样的内涵?)
B.汲取养份,濡染精神,时时与大地相连。(在精神层面,大地给了我们怎样的感悟和启示?)
C.幸福生活,诗意栖居,处处与大地为伴。(启示我们,人可以有怎样的生存生活方式?怎样诗意地栖居?)
D.翩翩联想,理性思考,与大地相关。踏实、充实、扎实。(可以联想到生活的哪些方面需要踏实扎实充实的精神?)
E.脚踏一方土,常会有美丽的故事、感人的经历。(想想,有怎样脚踏土地引发的故事,这个故事中人是如何在土地上奋斗成功的?)
把以上几点提示逐条想一想,想仔细一些,你会发现每一条都可以写一篇文章,围绕“这一条”来写,就能写得中心明确而集中。
要注意的是,如果把以上每条都写到,文章内容就太杂,中心就不能明确而集中了,这也是写文章的大忌。
二、选材和写法
选材是至关重要的,这能决定你文章的高下。写法当然也是你写作水平的体现。
我们来看看针对上面A至E几条,可以写什么内容。
A.脚踏在大地上,行走在大地上,能感受到大地怎样丰饶?
大地实在美丽富饶,花草树木,庄稼粮食,矿藏物产等等等等。那么脚踏大地,我们感悟到了它有什么内涵呢?大地宽厚,沉稳,坚实。大地给我们无私的馈赠,给我们奉献所有。人类因为脚踏大地而能生存,繁衍生息,不断发展进步,走向繁荣文明。
好,可以这样构思一篇优美的散文。
第一层,写我脚踏大地,行走在春天的大地上,大地的美丽令我动容。文笔好的同学可用描写手法来写大地美丽丰富的景象,感受大地的风景风情风光,赞美这脚下的大地。(这层主要描写风景风光)
第二层,脚踏大地,走在大地上,继续描写,看到庄稼,知道大地奉献了所有,四季轮回,春种秋收,大地向人们奉上了沉甸甸的粮食果实。大地是我们的衣食父母,是我们赖以生存的基础。或者这层写脚踏大地行走,看到农人正在播种,描绘耕作的场景,与他们有一番对话,知道到他们的辛劳,他们踏实的生活,想到他们有和大地一样的品格。这部分也主要用描写手法,多用些修辞,用一些细节描写。(这层主要与人事场景)
第三层,写脚踏大地,仿佛看到丰收和景象。议论联想大地既然如此美丽富饶,如此无私博大,我们从它这里会有哪些感悟呢,从劳作的人们身上又有哪些感悟呢,我们有哪些关于人生的启示呢?可自然引出议论;我们做人,也应该怎样努力踏实,乐于奉献付出,像大地一样宽厚无私,在人生的路上踏实前行,走出一片天地来。(这层主要联想议论突出中心)
三层内容,有细腻而生动形象的描写,有适当的抒情,有简要的议论。一篇有内容、有深度、有美感的文章也就产生了。
B.体会“汲取养份,濡染精神,时时与大地相连”。
我们先想想,大地在精神层面可给我们什么启示呢。从大地给我们的启示中提炼论点,可以写成议论文。大地给我们什么启示?沉稳踏实,可以是一点。宽厚博大,无私奉献也是一点。坚忍不拔,顽强拼搏(暴风雨过后依然一片青葱美丽,可引申为跌倒了再爬起来等),也是一点。 每个点都可以是一个论点。
写议论文,论点不能凭空得来。有的同学开头就提出论点“我们要脚踏实地”,非常突兀。“脚踏大地”和“脚踏实地”还是有区别的,前者“大地”是实义,后者引申到精神层面的态度再到行动,中间如何联系,至关重要。一定要从“脚踏大地”本义写起,写出“大地”有何特点,是如何沉稳踏实,不浮躁,不空泛,不轻飘,不虚空。然后再联想到人生也应有这种“踏实”的态度,再来具体议论“我们学习生活要踏实”这个论点,才自然才切题。
总论点有了,再设计几个分论点,文章条理就清楚了。
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