视频教程 | 黄简讲书法｜三级课程裹束7-9讲

三级课程第七节课节的作用

意像六个要素，筋节骨肉皮血，这堂课开始讲节的作用。

筋是大圈，节是小圈；筋是取势，节是用笔。节是筋上面的调锋地方，调锋有转圈、有换面，但无论用什么方法，讲到底都是换笔心，是笔心的变化。

而笔心是由手腕操控的，所以也可以这样说，只要手腕一动，笔心就有变化，纸面上就会留下这调锋的痕迹，这就是节。

最后老师带大家实际写一个「口」字的筋节。

【黄简讲书法】· 三级课程

三级课程裹束 07节的作用

黄简讲书法三级课程 · 07

视频课堂 | 黄简讲书法｜三级课程裹束 08节的作用2

三级课程第八节课节的作用 2

所谓裹束，就是把大小圈加在一起。上一课讲到节点可以连接两条笔势，这一课反过来，在一条线内部，节点可以把这条线分成几节。

线条分节是为了增加姿态，也可以分清起笔、行笔和收笔各部分。本课还是以「口」字为例，「口」字有四条线，怎样可以写出不同的姿态，这就要利用节点。

课程最后有老师示范。

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三级课程裹束 08节的作用 2

视频课堂 | 黄简讲书法｜三级课程裹束 09节节加劲

三级课程第九节课节节加劲

历史上记录张旭外祖父陆柬之的运笔特色，称之为「节节加劲」。

通常只写筋、不调锋叫流滑。当大小圈裹束在一起，筋上就有了节。节是调锋的，只有调好笔锋才能保证大圈运行。

你在节点处要做一些调锋动作，这样一来，就拖慢了书写速度。写筋快，写节慢，一节一筋，在速度上就是一慢一快。节节推进，这就是王羲之系统用笔的巧妙之处。

书法运笔有了快慢，产生了节奏，使书法有了音乐性。节奏是运笔是否熟练的衡量标准。

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三级课程裹束 09节节加劲

由于篇幅有限，28-31讲

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